人教版（新课程标准）七年级上学期第一次阶段性检测生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期第一次阶段性检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是A转动转换器更换目镜B转动粗准焦螺旋较大幅度升降镜筒C转动凹面镜调节视野亮度D向左上方移动装片物像向右下方移动2 . 显微镜视野中有甲、乙、丙三个异物。为判断异物的位置：先转动目镜，见甲异物移动然后转换物镜，见三异物仍然存在。则三异物可能存在于（ ）A目镜和物镜B物镜和装片C目镜和装片D目镜和反光镜3 . 在草原上，人们为了保护鹿，大量捕杀狼随之鹿在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（ ）A. B. C. D.4 . 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖，这些现象中包括A共生、种内互助B竞争、种内互助C寄生、种内斗争D竞争、种内斗争5 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A珠兰上照的葡萄园B会昌岚山公园C月亮湾行政中心公园D会昌滨江公园6 . 下列各选项中，可以称为一个生态系统的是（ ）A校园内的榕树B池塘中的泥鳅C莆田的母亲河木兰溪D小河中的虾7 . 下列生物与环境的关系实例中，属于生物适应环境的是仙人掌的叶特化为刺 骆驼刺有非常发达的根系 蚯蚓改良土壤 竹节虫与竹的枝叶相似ABCD8 . 泸溪县很多学校在创建文明校园的过程中，校园树立了诸如“我为花草呵护，花草向我微笑”的标语牌，体现了人与自然的和谐相处“花草”在生态系统中扮演的角色是（ ）A消费者B生产者C分解者D非生物部分9 . 韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是叶绿素的形成需要（ ）A氧气B光照C土壤D温度10 . 下列哪个不是生态系统：A一个池塘B一个湖泊中所有的鱼C一片森林D一块农田11 . 许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（ ）选项成语或谚语非生物因素A春兰秋菊光照B北雁南飞大气C五九和六九，河边看杨柳水分D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度AABBCCDD12 . 下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（ ）A显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C对光时使用低倍物镜对准通光孔D观察的实验材料必须是薄而透明的13 . 下列能正确表示食物链的是A阳光草牛B虾子小鱼大鱼C草兔狼D水稻害虫真菌14 . 下列关于植被类型的叙述，错误的是（ ）A组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物B荒漠中植被稀疏，这里生长的植物十分耐旱C热带雨林分布在全年高温多雨的地区D落叶阔叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区。15 . 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析，以下说法错误的是（ ）A图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积D下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的16 . 图是某同学观察写有“A”字母的载玻片时的视野，若要将图像移到视野的正中央，他的做法应是：A调节细准焦螺旋B将载玻片慢慢向右下方移动C转动转换器更换物镜D调节粗准焦螺旋缓慢上升镜筒17 . 萤火虫能发出好看的荧光，它所利用的能量最终来自（ ）AATPB植物C太阳D食物18 . 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）A5 、10B10、40C5、40D10、1019 . 以下叙述哪一项不正确（ ）A生物的生存是依赖一定环境的B生物也影响和改变着环境C生物在生存发展中不断的适应环境D生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的20 . 图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是A种子的胚是新植物的幼体B叶芽将来发育成植物体的枝条C根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度21 . 显微镜是科学观察的重要工具，用低倍镜寻找物象时，有关操作错误的是（ ）A先要用眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低B若要观察液泡等颜色较浅的结构时，要适量调暗视野C要将左下方的细胞移至视野中央，需要将装片往左下方移动D镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。则应前后转动细准焦螺旋，继续寻找22 . 几位同学针对食物链“草食草昆虫食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是（ ）A草属于生产者B食草昆虫和食虫鸟都是消费者C保护食虫鸟对人类有益D多条食物链就可构成生态系统23 . 从“狼吃羊，羊吃草”可以知道，狼体内的有机物最终来源于（ ）A阳光B羊C草D水24 . 民间有许多蕴含科学道理的俗语，下列对其解释错误的是A落红不是无情物，化作春泥更护花微生物的分解作用B留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼动物的繁殖行为C清明前后，种瓜点豆空气对种子萌发的影响D西湖春色归，春水染于绿水中藻类的大量繁殖25 . 地衣是下列哪两类生物的共生体（ ）A细菌和真菌B细菌和藻类C蕨类和真菌D藻类和真菌二、综合题26 . 如图是生态系统中的各种生物，请据图回答：（1）该生态系统有_条食物链，请写出最长的一条食物链：_（2）在该食物网中，数量最多的生物是_，数量最少的生物是_（3）该生态系统中，没有出现的是_（4）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内_的数量会增加，造成植被_27 . 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和_。（2）此食物网中有_条食物链；若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_。（3）图二中的甲对应图一中的生物是_，丁对应图一中的生物是_。28 . 1665年英国物理学家Robert Hooke将软木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光学显微镜下面，发现软木薄片上有许多蜂窝关的小室，他称为cell(细胞)，从此人们对生物体结构的认识进入到细胞这个领域。观察右边的显微镜示意图，回答相关问题（1）转动时，镜筒的升降范围较大的结构是 _；（2）接近观察物的镜头是 _；（3）取显微镜时，握镜的部位是 _，托镜的部位是 _。（4）显微镜的结构中起放大作用的是 _和 _。三、实验探究题29 . 如图是某同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置请据图回答问题：（1）首先将天竺葵放在暗处一昼夜的目的是充分消耗、运走_（2）按图将装置安装好后，光照几个小时取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有_的小烧杯中水浴加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现_（填“A”或“B”）叶片变蓝，_（填“A”或“B”）叶片不变蓝（3）此实验证明：_是绿叶制造淀粉不可缺少的原料（4）本实验中，25%的氢氧化钠溶液的作用是_（5）本实验中，设置A和B的作用是_（6）实验中若使用银边天竺葵，脱色处理后发现银边天竺葵的叶子边缘滴加碘液后不会变成蓝色，说明银边