人教版（新课程标准）八年级上册生物第九章 生物的运动和行为 单元测试题

人教版（新课程标准）八年级上册生物第九章 生物的运动和行为 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ）A白蚁群体成员之间分工合作B一群狼围捕羚羊C公园池塘中鱼群聚集在喂食者旁D一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂2 . 如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。则X、Y、Z依次代表的是（ ）A淀粉、蛋白质、脂肪B脂肪、淀粉、蛋白质C淀粉、脂肪、蛋白质D蛋白质、脂肪、淀粉3 . 下列不是动物之间信息交流的意义的是？（ ）A有利于群体的觅食B有利于群体避敌C有利于繁殖后代D有利于扩大分布范围4 . 大马哈鱼每年到了产卵季节都会游回出生地产卵这种行为属于（ ）A后天学习行为B习惯化C先天性行为D先天学习行为5 . “飞蛾扑火”是一种（ ）A先天性行为B繁殖行为C学习行为D取食行为6 . 先天性行为是由（ ）决定的。A遗传物质B生物性状C生活经验D后天学习7 . 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（ ）A这是探究小鼠的先天性行为B不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样C小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记8 . 下列对于骨骼肌、骨和关节三者之间关系的叙述，正确的是A骨牵拉骨骼肌运动，关节随之运动B骨骼肌收缩，关节绕骨运动C骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动D骨牵拉骨骼肌，推开关节9 . 为了探究有关食品腐败的问题，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按如表要求进行处理下列分析错误的是（ ） 甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25525A实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌B甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响C甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住D乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则10 . 俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ）A昆虫分泌性外激素吸引异性B蚊子飞动时发出嗡嗡声C蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡11 . 关节在运动过程中A牢固，但不灵活B牢固，又灵活C不牢固又不灵活D不牢固但灵活12 . 研究动物行为的主要方法是（ ）A观察法B建立资料库C观察法和实验法D对照法和实验法13 . 人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（ ）A昆虫分泌性外激素引诱异性B蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D乌贼遇到敌害时释放墨汁14 . 自然界中动物的运动方式和行为多种多样下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（ ）A动物的运动有利于获取食物B动物的运动有利于主动地逃避敌害C动物的行为都是生来就有的D动物的行为与生活环境有密切的关系15 . 动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，错误的是A两只公鸡格斗属于社会行为B先天性行为和学习行为都与遗传因素有关C惊弓之鸟、鹦鹉学舌、黄牛耕地均属于学习行为D蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于传递信息的行为16 . 下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是A这是马生来就有的本能行为B在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为C与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为D与猴子爬到树上采摘桃子一样，是马的后天学习行为17 . 下列哪一项是先天性行为（ ）A烫手后立即缩手B学生听到铃声上下课C小明看电视剧激动地哭了D黑猩猩钓取食物18 . 下列全都属于先天性行为的一组是A狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途B猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌C蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏D望梅止渴、谈虎色变、大雁南飞19 . 不具有社会行为的动物是（ ）A蜜蜂B蚂蚁C老虎D狒狒20 . 下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是A鹦鹉学舌B白鼠走迷宫C幼仔吮吸乳汁D黑猩猩钓取白蚁二、填空题21 . 狗看到生人狂吠、家燕春季筑巢分别属于动物的_行为和_行为三、综合题22 . 动物的学习行为与体内的遗传物质有关吗?动物的社会行为具有那些特征? 答：_23 . 为研究动物的行为，某同学进行了走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录。图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。_（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_行为，这种行为对其生存的意义是_。（3）通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了_的作用。（4）在上述实验中，若把小鼠换成蚯蚓，你认为合适吗？_。请说明原因：_。（5）实验前使小鼠处于饥饿状态的目的是_。24 . 哺乳历来都被认为是哺乳动物独有的行为。2018年，中国科学院的研究人员发现一种跳蛛（大蚁蛛）也具有长期的“哺乳行为”。研究发现，幼蛛大约在出生20天之后，才会第一次出巢觅食。而这20天之内，幼蛛的身体却在不断地长大，它们到底靠吃什么长大的？研究人员发现了一个奇特的现象：蚁蛛宝宝会聚集到母亲的“肚子”周围，样子就像小狗围在妈妈身边吃奶一样。“大蚁蛛妈妈是在喂奶吗？”研究人员拿起一只蚁蛛妈妈，按压了一下腹部，竟然真的挤出了少许液体，形态很像哺乳动物的乳汁，经检测，该种液滴中蛋白质的含量是牛奶的4倍左右！（1）大蚁蛛对后代的哺乳行为是一种_（填“先天性行为”或“学习行为”）。（2）为了探究大蚁蛛是否以“乳汁”哺乳后代，研究人员设计了第一个实验：组别天数幼蛛生存率A组：幼蛛+泌乳雌蛛B组：_C组：幼蛛5天100%30%30%10天100%0015天100%0020天100%00请你推测B组的实验组合应为_；A、B、C三组实验形成_实验。根据三组数据结果，可知该实验的结论为_。（3）幼蛛大约在出生20天后开始出巢觅食，此时雌蛛仍有哺乳行为。研究人员在第20天时移除雌蛛，发现并不会引起幼蛛生存率的大幅度改变，但却对幼蛛的觅食行为造成很大的影响，请你猜测幼蛛出巢觅食几率会_（填“增加”、“减少”或“不变”）。（4）第40天，雌蛛停止分泌乳汁。但幼蛛独立觅食后仍会返回巢穴，直到其完全成熟。大蚁蛛的这种哺育现象对幼蛛的行为是否有影响呢？研究人员继续下一步的实验：组别天数幼蛛离巢率A组：幼蛛+雌蛛B组：第20天移除雌蛛40天26%45%45天26%50%50天40%60%55天47%63%60天50%70%在第40到60天，幼蛛在外出捕猎后逐渐不再返回巢穴。结果显示，A、B两组的幼蛛离巢率均随着时间的推移明显_，且B组幼蛛的离巢率显著_A组的离巢率。本项研究成果，提供了无脊柱动物迄今为止最全面的超长抚育证据。可以帮助科学家更好地进行长期乳汁喂养进化的研究。四、资料分析题25 . 阅读以下资料，回答问题：资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于（ ）行为。（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由（ ）决定的。资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有（ ）。（4）蜜蜂和家蚕的发育方式都属于（ ）（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于