人教版（新课程标准）七年级上学期第一阶段考试生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期第一阶段考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；蒸腾作用产生的水蒸气散发到空气中，可以增加降雨量。这个事实说明（ ）A生物的生活能影响环境B生物对环境有依赖性C生物能适应环境，又能影响环境D生物与环境相适应2 . 科学探究的一般步骤顺序是（ ）提出问题；制订计划；作出假设；实施计划；得出结论；表达和交流ABCD3 . 生物学研究的对象是（ ）A各种生命现象B各种生物C生物的形态结构D生物的功能4 . 在探究不同植被对空气湿度影响的实验中，可以作为对比的一组变量是（ ）A早晨的裸地与中午的草坪B早晨的裸地与中午的灌木丛C中午的草坪与中午的灌木丛D中午的草坪与早晨的灌木丛5 . 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）A逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B将10和10的改为10和40的镜头后，可看到更多的细胞C看到的物像在视野的左上方，应把玻片向左上方移动方可将物像移到视野中央D实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜6 . 证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是A法布尔B巴斯德C达尔文D弗莱明7 . 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（ ）A一只B两只C三只D十只以上8 . 广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ）A有细胞结构B有应激性C体小且为绿色D能生长繁殖9 . 如表各选项中概念间的关系与图不相符的是（ ）选项1234A生物多样性生物种类多样性基因多样性生态系统多样性B生物圈农田生态系统农作物水稻C种子植物被子植物双子叶植物菜豆D纲目科属AABBCCDD10 . 在“发现我们身边的微生物”的实验中，实验过程包括：配制培养基；培养；接种；高温灭菌；观察结果；冷却。这一过程正确的顺序是ABCD11 . 在沙漠，植物种子萌发的主要限制因素是（ ）A温度B水分C阳光D空气12 . 决定人体有耳垂和无耳垂这种性状的遗传物质位于细胞的（ ）A细胞膜上B细胞质中C细胞核内D线粒体中13 . 下列诗词中，描写生物生长发育的是（ ）A夜来风雨声，花落知多少B泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C红豆生南国，春来发几枝D星星之火，可以燎原14 . 生物给予我们许多启迪。下列左右之间的对应关系，不正确的是A蜻蜓的翅直升机B鸟巢国家游泳中心（俗称“水立方”）C蝉的保护色军人的迷彩服D海豚潜水艇15 . 下列关于生物特征和习性的描述中，不属于生物适应环境的是（ ）A沙漠植物骆驼刺具有发达的根B北极熊的皮下脂肪厚度达6cmC蚯蚓可以使土壤变得疏松和肥沃D生活在草地的蝗虫体色呈绿16 . 在盛有牛奶的甲、乙、丙三个奶瓶内分别加入乳酸菌，甲、乙两瓶封闭，丙瓶敞开，将甲瓶加热100C再冷却然后将三个奶瓶放于温室下12小时，可以变成酸奶的是（ ）A甲B乙C丙D全部变成17 . 小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（ ）A文字描述法B表格记录法C图形记录法D以上都不是18 . 下列关于实验室制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）A如果在显微镜下所观察的物像不清晰，应调节甲图中的B乙图观察到的是人体口腔上皮细胞，其中结构2中有遗传物质C制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴生理盐水D出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作有误19 . 下列有关显微镜的操作，正确的是（ ）A如显微镜视野较暗，应换用凹面镜B换用高倍镜后，调节粗准焦螺旋使物像更清晰C要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片D转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜20 . 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） 用凉开水漱口 在载玻片中央滴一滴生理盐水 盖盖玻片 染色 取口腔上皮细胞ABCD21 . 下列各项中，属于非生物因素的是（ ）A阳光B绿色植物C杂食性动物D细菌22 . 当苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心理想：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究方法中的哪一步？（ ）A观察B实验C提出问题D作出假设23 . 当一个地区要了解当地的人口状况时，往往采用 的方法（ ）A观察B调查C统计D其他方法24 . 以下生物之间的关系中，属于种间互助关系的是A蜜蜂蜇敌害的时候会释放一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻B繁殖季节，两只公羚羊会为争夺一只母羚羊而发生争斗C羊以草为食，而羊通常会被狼捕食D海葵附着在寄居蟹螺壳上随之移动，海葵的触手能射出刺丝射杀敌害以保护自已和寄居蟹25 . 在载玻片上画一个“q”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（ ）AqpBpqCbd26 . 下列关于科学探究的叙述中，不正确的是（ ）A科学探究通常开始于观察B在科学探究中，一般要设计对照实验C在科学探究中，实验是验证假设的基本途径D在科学探究中，经过一次实验就可获得实验结果27 . 制作临时装片时，为了避免盖玻片下产生气泡，盖盖玻片时应将盖玻片（ ）A一侧先接触水，放下后用力一压B一侧先接触水，然后轻轻放下C轻轻平放下，然后用力一压D轻轻平放下，然后轻轻一压28 . “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”该诗句所提到的生物生存环境是（ ）A水中B空中飞行C水中、陆地D水中、空中飞行29 . 2019年2月10日，“四川凉山州木里”发生森林火灾，在这场火灾中有三十几位消防兵失去了他们年轻的生命，是他们用生命在维护着人类的生存家园生物圈的稳定。下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件D生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间30 . （2015秋西峰区校级月考）下列选项中标，不属于生物的是（ ）A人B蘑菇C蒲公英D电脑病毒二、判断题根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_）31 . “大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。（_）32 . 生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。（_）33 . 生物圈号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_）34 . 地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。（_）35 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境，松树能适应寒冷的冬天。（_）36 . 判断正误。(1)“一母生九子，九子各不同”体现了生物的遗传多样性。（_）(2)植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（_）(3)生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。（_）(4)某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（_）(5)被称为“分类学之父”的人是达尔文。（_）(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（_）(7)每种生物都能永远适应环境。（_）(8)生物在适应环境的同时，也会影响和改变环境。（_）37 . 获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。（_）38 . 在使用显微镜观察玻片标本的过程中，必须左眼注视目镜右眼闭上（_）39 . 生活在草原上的牛和羊都以草为食所以它们是共生关系。_三、综合题40 . 细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。(1)图中的_(填字母)是动物细胞结构模式图，它与植物细胞相比不含有_(填结构名称)。(2)能够将光能转变成化学能的结构是_；能为细胞生命活动提供能量的结构是_。(3)喝茶有益于人体健康，如茶多酚是茶叶中的一种植物碱，它能清除机体中过量的自由基，抑制和杀死病原体，这种物质存在于植物细胞的_中。(4)菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的_。(5)与动物细胞相比，植物细胞有_，具有保护和支持细胞的作用。41 . 下图是显微镜的一组镜头及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示。请据图回答下列问题。（1）对光时，应用镜头_（填序号）正对通光孔的中心。（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用_（选填“较小的”或“较大的”）光圈，应选用的反光镜是_（选填“平面”或“凹面”）镜。（3）用显微镜观察植物叶表皮细胞时，若要观察到更多的表皮细胞，选用的目镜和物镜的组合是_（填序号）。若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是_（填序号）。（4）用目镜10、物镜10的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40，则在视野中观察到的一列细胞数是_个。（5）如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向_方移动。（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米。若已知使用的目镜是5，则使用的物镜最有可能是_。四、资料分析题42 . 综合应用生物兴趣小组的同学们前往万绿湖公园考察，观察到了下面这一幕幕场景：湖内的芦苇有的嫩绿的尖刚刚露出水面，有的却已经比人还高了；小鱼在水草间嬉戏，不时地吐出一串串小气泡；当它们听到我们晃动芦苇的声音后立即游得无影无踪了；野鸭一头钻进水里捉出了一条小鱼，喜出望外地吞了下去；在一处比较隐蔽的地方，一只小龟伸出小脑袋在探路；一阵微风吹过，柳树的枝条轻轻摆动，几片树叶飘下。（1）该生物小组的记述的生物有_（2）从以上记述中可以分别归纳出生物基本特征有_、_、_五、实验探究题43 . 小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。（提出问题）花瓣颜色变化是否与光照有关？（实验步骤）早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是_；（2）上述实验得出的结论是_；（拓展反思）查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含