浙教版科学九年级上册《第1章 物质及其变化》

浙教版科学九年级上册第1章 物质及其变化姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 符合下列转化关系的物质甲是（ ）ACuBCuOCFeODMg2 . 为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，所用试剂和方法都正确的是（ ）选项物质试剂和方法AFe（Fe2O3）加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BKCl（K2SO4）滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤CCO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末DH2（HCl）先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸A.A B.B C.C D.D3 . 下列物质的消失属于化学变化的是A樟脑丸长期放置后消失B湿衣服在阳光下变干，衣服上的水分消失C蜡烛点燃后燃烧，最后消失D碘的固体受热会变成紫色碘蒸气消失4 . 盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（ ）A氢氧化钠B浓盐酸C浓硫酸D生石灰5 . 小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）AABBCCDD6 . 下列各组物质可在同一溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（ ）ANaOHHCl NaClBCuCl2Na2SO4KNO3CBaCl2KOH NaNO3DCaCl2Na2CO3NaCl7 . 下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ）A用蒸馏水区别四氧化三铁与氧化铁B用酚酞试剂区别稀硫酸溶液与稀醋酸C不用其他试剂，只需要组内试剂就可以鉴别氯化钡、氢氧化钠和硫酸铜D用石蕊试液区别稀烧碱溶液与澄清石灰水溶液8 . 下列说法中正确的是（ ）A可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将硝酸钾和硝酸钠分离出来B用氢气还原氧化铜实验中，先加热再通入氢气C用洁净玻璃棒蘸取少量某未知溶液滴在湿润的pH试纸上，判断未知溶液的酸碱度D利用紫色石落试液把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钠溶液、氯化钡溶液鉴别出来9 . 下列图像不能正确反映其对应操作的是（ ）ABCD在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应AABBCCDD10 . 有一种无色溶液，向其中滴加氯化钡溶液时有白色的沉淀生成，且此沉淀不溶于稀硝酸，该溶液中一定有大量的（ ）AAg+ 和 CO32BAg+CSO42-DAg+ 或SO4211 . 如图所示实验操作，正确的是（ ）A稀释浓硫酸B测溶液 pH C过滤D称量固体氢氧化钠12 . 食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ）检验自来水中是否含氯离子 鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸 除去热水瓶中的水垢ABCD13 . 小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，下列说法错误的是（ ）A图1中oa段表示生成气体的过程B图1中b点的值为106C图1中c时，溶液中的溶质只有NaCl一种D图1中bc的反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中hk段曲线表示14 . 在稀硫酸中分别加入下列物质，反应现象符合的是（ ）A铜片：看到铜片周围有气泡产生B氧化铁：固体消失，溶液变成浅绿色C氯化钡：无明显现象D碳酸钠溶液：产生气泡15 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A过滤B检查装置的气密性C稀释浓硫酸D加热液体二、填空题16 . 向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量无色酚酞溶液）的烧杯中逐滴加入稀盐酸，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）当加入稀盐酸的体积为_mL时，NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。（2）当加入稀盐酸的体积为12mL时，溶液显_色。（3）当加入稀盐酸的体积为12mL时，溶液中的溶质有：_，_（填写化学式）。17 . 人体内胃酸的主要成分是盐酸，其酸性强于醋酸。胃酸有两大主要作用：一是杀死大部分随食物入胃的细菌，二是帮助消化。胃酸过多，对胃壁有损害作用；胃酸过稀，容易造成消化不良。(1)由于铝元素对人体健康有害，治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”(主要成分是氢氧化镁)所代替，则服用胃舒乳治疗胃酸的化学方程式是：_；(2)饭后不宜大量喝水，以免影响胃液的酸碱性。某人在大量喝水时，其胃液的酸碱性变化符合下图所示的_(选填编号)。18 . 有失去标签的硫酸、盐酸、氢氧化钠三瓶溶液。拟用 BaCl2 溶液和酚酞试液按下列步骤鉴别：（1）从三支试管分别移取各溶液少许作试样，向试样中分别滴加_，如发生的现象是_，所取得溶液是 H2SO4，相关的化学方程式为：_；（2）将剩余的两种试样各取少许放入另外两支试管中，分别滴加_，如发生现象为_，所取得溶液为 NaOH 溶液。（3）无明显现象的为_。19 . 某学校的环保小组准备调查研究纸厂附近的水源污染状况，进行下列实验：【小题1】你认为在设计方案时拟定的水样采集点应为。A上游居民区用水处B下游居民区用水处C造纸厂排污处D三处都选【小题2】如果测得纸厂向河中排放废液的pH为8，则废液呈性，该污水中不可能含有大量的离子是（选填选项字母）。AHBOHCNaDCO32EFe3【小题3】如果用下列方法判断废液的酸碱性，得出的结论中错误的是。A滴入无色酚酞溶液，溶液变红色，则该废液显碱性B滴入紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，则该废液显碱性C通入二氧化碳气体，溶液无明显变化，则该废液显碱性20 . 酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。（1）焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠，其俗名为_（填字母代号）。a纯碱 b烧碱 c苏打 d小苏打（2）下图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”）滴加到另一种溶液中。滴入溶液体积为V2mL时，溶液中的溶质为_。（3）为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2，某化学小组设计了如图方案：过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式_。（提示：微溶物不形成沉淀）溶液X中含有哪些杂质？_三、探究题21 . 某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的 A、B 两个实验。（1）B 实验中发生反应的化学方程式为_。（2）A、B 两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图 C 所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀。同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究。（猜想）小明猜想：滤液中的溶质是 Na2SO4、CuSO4；小光猜想：滤液中的溶质是 Na2SO4、NaOH；小英猜想：滤液中的溶质是 Na2SO4、CuSO4、H2SO4；你的猜想：滤液中的溶质还可能是_。（3）（讨论）你认为_的猜想一定不合理。如果滤液为无色，还可排除_的猜想，理由是_。（4）（实验）若小光的猜想正确，请完成下表的方案。实验步骤预想的实验现象实验结论取少量滤液与试管中，滴入酚酞溶液_小光的猜想正确22 . 某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量，设计了两个实验方案。（假设二氧化碳全部从溶液中逸出）（方案一）如图一所示，将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中，记录天平的示数直至充分反应（如图二）。天平示数与反应时间的关系如图三所示。分析图三可知t3时反应已停止，理由是_。天平示数m的范围是_。（方案二）用下图装置实验也可测出生成二氧化碳的质量。下列分析错误的是_。A通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量B注射器中收集到的气体肯定是CO2C共生成了80mLCO2D反应前后整个装置的质量不变23 . 端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？（提出猜想）小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。你的新猜想：_。（实验探究）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象_。（实验反思）（1）下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)。（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是_。24 . 小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题：_？小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液。氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似。碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。（1）小明同学的解决方案是_。（3）写出解决方案中涉及到的化学方程式：_。四、简答题25 . 某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）进行科学探究。实验装置和有关数据如下：当A装置中无气体产生时测得B装置的质量增加了4.7g；C装置的质量没有发生变化且无明显现象。请计算：（1）石灰石样品中碳酸钙的质量为g；（2）15g样品最多能生成二氧化碳气体的质量为多少；（3）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？26 . 钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据如图2。请根据有关信息回答问题。（1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_，a的数值为_；（2）求该盐酸中溶质的质量分数为_（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。27 . 小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到，则说明装置气密性良好；（2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是；（3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。请你写出产生白色沉淀的化学方程式28 . 某实验小组为了测定某混合物（Na2CO3与NaCl）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：称取15g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量的质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应在此过程中进行了3次数据测定，所加入稀盐酸的质量和生成的气体质量如下表：测定次数12