浙教版七年级下册同步练习3.2力的存在2科学试卷

浙教版七年级下册同步练习3.2力的存在2科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：（ ）A人坐在软席沙发上B跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落C用力压气球，气球被压扁D足球运动员用头把飞来的足球顶回去2 . 如图是表示足球在空中飞行时的受力图，若不考虑空气阻力，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）ABCD3 . 如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用效果（ ）A与力的作用点有关B与力的方向有关C与力的大小有关D与受力面积有关4 . 如图所示三个力F1、F2、F3，以下说法正确的是（ ）AF1和F2是相同的两个力BF3和F2是相同的两个力CF1和F2的大小相等，方向相反DF3和F2的作用点相同，大小也相同5 . 如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些；这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）A力的大小B力的方向C力的作用点D施力物体6 . 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A箭被运动员射出后仍向前运动B跳高运动员离开地面后仍向上运动C足球撞到门框上被反弹D运动员百米冲刺后不能立即停下来7 . 如图所示，各图都表示一个水平向右，大小为10N的力的图示，其中正确的是（ ）ABCD8 . 杭州市中考体育测试项目中，小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，则关于球的受力及运动情况的分析正确的是A抛出后继续向前，是受推力的作用B抛出后继续向前，是由于受到惯性力的作用C运动到最高点时速度为0,受平衡力的作用D整个过程中运动状态不断改变，主要受重力的作用9 . 甲、乙两个相同质量的小球，都带正电，但甲球带的电荷比乙球的多。用两根绝缘细线，将它们悬挂起来，会出现的情形是（ ）ABCD10 . 下列说法正确的是（ ）A接触的两个物体之间一定有力的作用B马拉车前进，马对车施力，但反过来车对马也有力的作用C两个物体不接触，就不会有力的作用D之所以二力会发生平衡，是因为这两个力的三要素都相同11 . 如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）A图甲和图乙B图甲和图丙C图甲和图丁D图乙和图丁二、填空题12 . 在国际单位制中，力的单位是_，简称_，单位符号_13 . 如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；_主要表示力能使物体发生形变。14 . 如图所示为足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_（填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_。15 . 如图为小科掷出的铅球的运动轨迹。铅球离开手后在空中飞行的路径是曲线的原因是_。用力的示意图表示铅球在A点时的受力情况（不计空气阻力）_16 . 在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的_和_不同，所产生的效果不同。17 . 如图所示，一瓶矿泉水立在桌面上，用手指沿水平方向推它的上部，它翻倒；用手指推它的下部，它在桌面上滑动，这说明力的作用效果与_有关。瓶的容积为1L，这瓶水的净重为_kg，所受重力为_N。18 . 如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离。此现象说明（写出两条）：（1）_。（2）_。三、探究题19 . 如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（3）以上的这种实验问题的方法，在科学上叫作_法。20 . 如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。21 . 上图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重为9N的小球所受重力的图示。22 . 画出两幅图中物体A所受力的示意图（