人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题B卷

印教版2020年(春秋版)8年级下学期期中考试语文考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下点辅音完全匹配的项目是()A.繁杂的发夹纤维(qi-n)但美妙的(xiu-o)B.唵（咿咿咿呀)间隙(Xi)咿咿咿呀隐藏非pido污染/规模(n)C.窒息(zh)show(q)俯视(gdn)密集旋转(zzze)D.交时光(zng)桅杆(wi)油(Jin)以下关于本文内容的错误陈述之一是()A.这篇文章真实感人地写了父子相爱的感情。但是这种感情浸透着淡淡的悲伤。B.本文共四次写“背影”，前后两次详述，中间略写。C.作者之所以取名为“背影”，是因为将父亲晚年的颓废、心情的忧郁、父爱的严肃性集中在“背影”这个特殊的外貌上，交给读者自由想象的天地。D.本文表面以作家的事迹为线索，实际上以“背影”为主线贯穿全文。3.以下句子没有句子的是()A.有人认为中央电视台“100强团”部分将国学经典通俗化，有助于更多人研究和理解传统文化。B.能否消除“这次旅游”等未开化现象的关键是提高市民的文明素养。C.在知识的海洋里，让我们感受到自己内心深处的不足。D.“5月的花”是5月4日青年节的品牌节目，经过多年精心打造，已经获得了很好的名声，受到了很多老师和学生的喜爱二、现代语言阅读阅读以下短文，完成以下问题。1796年的一天，一个19岁的年轻人吃完晚饭，开始独自解决老师每天例行解的两个数学问题。青年数学才能出众，正常情况下总是在两小时内完成这项特殊任务。“呃，为什么今天师父又安排了一个？单击。年轻人一边打开写有标题的纸，一边嘟囔。他也没怎么想就做了。和往常一样，前两个问题在两个小时内顺利结束了。第三个问题写在一张没有原则和刻度的用卷尺做出正17字形状的小纸条上。青年不在乎，开始像做了前两个问题一样。但是随着做，年轻人越来越难了。开始我想，也许师父每天主题都很好，这次故意提高了难度。但是随着时间的推移，第三个问题完全没有进展。想知道年轻人绞尽脑汁也想不出的数学知识如何帮助解决这个问题。困难引起了青年的斗志：我一定要做好它！他拿着规则和标尺，在纸上画着，想出一些超自然的想法来解决这个问题.最后，当窗子露出亮光的时候，年轻的长吁短叹，他终于有了这个问题.见到老师时，青年有些内疚和自责。他对老师说：“你给我的第三个问题我做了一整夜。我对你对我的栽培很失望”老师接受了青年的作业，立刻惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这个真的是你自己做的吗？”对兴奋的老师有些不解的年轻人的回答是。“当然，我愚蠢地干了一整夜。”讲师让青年坐下，拿出圆规和尺子，在书桌上摊开纸张，让青年在他面前做一个正十七字的形状。这个年轻人很快做出了下一个正的十七边形。老师用激动的语调对青少年说：“有2000年历史的数学悬案解决了吗？阿基米德解不开牛顿也解不开你解了一夜你是天才！我最近在研究这个问题，昨天给你布置标题的时候，偶然把写有这个标题的小纸条放在了你给的标题里。”几年后，这个年轻人回忆起这个场面，总是说，如果是有2000多年历史的数学问题，我不可能一夜之间解决它。这个年轻人是数学王子科斯莫斯。当我们不知道那有多难的时候，我们往往能做得更好。不怕素不相识的人。(伯纳德肖)。请在这篇文章中提出适当的标题。5.为什么波斯菊能在一夜之间解答这个2000年历史的数学问题？6.这篇文章到最后一天为止，画正烈型的问题是有2000年历史的数学悬案，直到最后才阐明这个青年是数学王子海岸，你认为这样组织好文章的结构吗？怎么了？7.请对文章中的一句话或一个词作简单的评论。8.有些人认为遇到困难时要忍耐，但有些人认为遇到困难时要及时寻求适当的帮助。否则，就会穿帮，造成不必要的时间和精力的浪费。你觉得怎么样？有一天，听到家里有人敲门，打开门一看，老王僵硬地嵌在门框里。他总是坐在三轮座位上，或者抱着冰和身体进了我家，没有那么高。也许他平时不那么干，也不那么僵硬。他脸色灰白，两眼都有黑层，分不清哪一只和哪一只瞎了。可笑的是，他像我想象的僵尸一样，骨架上剥了一层枯黄的皮，一根棍子会散落在白骨上。我惊讶地说：“啊，王先生，你好些了吗？单击他“嗯”了一下，迈直了脚，向我伸出了双手。他一手拿着瓶子，一手拿着一包东西。忙着接你。瓶子是芝麻油，包裹是鸡蛋。我不记得是10个还是20个。我记得多得数不清。我也不记得他是怎么说的，反正意思很清楚，那是他寄给我们的。(在精装老王中选择)9.请用简洁的语言概括文章的内容。10.句子中画横档的句子是什么样的描写？综合上下文，谈谈这种描写的作用11.在第3段写鸡蛋的时候，作者说：“我记不清是10个还是20个。“因为我记不清了”，王先生送来的鸡蛋真的“数不清”吗？作者这样说有什么意义？更加宽容人在社会上生活，总是要与人相处，与外界进行各种接触，因此构建和谐的人际关系很重要。要建立和谐的人际关系，首先要适应豁达、自我和品味不同的人。古人说：“海纳百川，容量年龄；千里千里，没有欲望就好了。单击宽容是高尚人格的修养，是一种“总理心”，是一种大长风。即可从workspace页面中移除物件。相互谅解是相互谅解，不计较个人恩怨。人都有感情和尊严，有照顾他人和照顾他人的义务。有了彼此的理解，就可以静下心来，在任何情况下都保持平静的心境和宽厚的品格。互相让步就是互相让步，不计较个人名利得失。心中没有私心，天地广阔。摒弃私心杂念，自觉重视整体利益，把利益让给别人，把困难留给自己。以朝鲜为名，以市场为名，计较个人得失，很难与他人和睦相处。互相尊重是互相尊重的，不计较你的是我低。尊重别人是一种美德。“尊敬人的人，坚持尊敬人”，尊敬别人，自然会得到别人的好感和尊敬。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。相爱就是互相关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，千差万别，将非常不同的人和谐地融合在一起；爱能融化隔膜的坚冰，清除尊敬的界限，使人们变得亲密；爱能解决矛盾，消除怀疑、嫉妒和仇恨，使世界变得更好。我们说的宽容不是无原则的接受。不是提倡善与恶的兼容，也不是与坏的思想和行为和平共处，而是要在社会主义的道德范围基础上相互理解、珍惜、尽可能多的宽容。面对违反原则的言行，不容放纵。这样我们才能保持宽广的心，建立纯洁的人际关系。朋友，你说什么？12.请用这一段的中心句子在第二自然港空白处写适当的句子。13.第二自然节划线短语主要使用什么论证方法？请简略分析一下这个角色。14.最后一段的作用简要说明。第三，无视句子15.古诗的铭文是默写的(1)树都是丑陋的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王志野望)(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？延保河上令人担忧。崔浩黄鹤楼(3)荣誉归于那棵树，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(古诗十九首庭中有奇树)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)云彩飘浮，形成幻觉，是诗人歌唱的对象。(。Li Bai在梁甫行上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”四、课外阅读阅读梅增良的渡荆门送别并回答问题。江宁府，其西北包卢龙山。我尝求小圆盘谷，在那片土地上，土著或没有。只有大竹遮天，多条路，曲折窄，探险不能穷。听到狗的声音，急忙去不见人。煮了五斗米，行抵庙，回云堂。土战广阔，居民以桂冠为业。寺庙附近几乎没有草坪直径，南面是大山谷。四周都是大桂树，和山一起。它形状的羊大犬病，空音内部储存，飑咳他不能彝族；沉默是沉默，但耳朵总是充满。研修积累，山脚结束。寺北行，坑谷长，牙龈腭形，遇卢龙山。或曰：“老兵，36茂阴，72瓢，皆其地太阳下山了，太阳下山了。雪下出图，月光布上。看着鱼和龙挥手的波浪，俯视着万影摇摆。众人说：“这竹盖的天空。所谓圆盘谷，几乎现在。单击同事，侯振廷叔叔，其他官员6人，马俊祥帆，吴山岳音，兄弟读书勤奋。(请参阅)艉tu:倾斜不均匀的形状。飑(q . ng)咳嗽：咳嗽声。牙龈腭：隐喻的高低不平。/优诺索皮病：清兵南下的时候，明年剩下的人逃到深山皮病。集团特种：圆形茅屋。摆动：激动。16.根据需要完成以下两个问题：(1)在以下句子中说明盲文的意思。你尝尝剩下的味道吧探索不能贫穷没有人/去四北行(2)以下选项中“和”的用法与例句相同例句：爬山是沿着城市回去的。A.飞向愤怒B.而且耳朵总是满的C.没有通过那个意思就响了D.你知道我所知道的一切，然后问我17.在下列句子的两边大声地将停止阅读标记为“/”。那个样子就像一根大棒18.翻译以下句子。(1)所有人都说：“这竹盖天也是。单击(2)你知道鱼的乐趣吗？(？(钱塘湖春行)19.这篇文章是按什么顺序写的？谈这样写的好处。五、诗歌鉴赏请读下面的告示，回答问题。春王杜甫国家有山有河，城堡有春草树深。激动得流泪，痛恨别人。烽火连续三月，家书到了万金。刮白发会变得更短，性欲赢不了发夹。(1)请在脑海里想象“看见鸟儿伤心欲绝”的情景。(。(2)“家家收万金”吟唱千古，请简单欣赏一下。(。六、著名的阅读20.爱称诗富有想象力，有的已经形成了系列，带来了诗人独有的气质。选择平时在阅读中最感受到的两种形象，结合具体的诗仔细品味，体会其中的情感，领悟其中丰富的思想和文化意义。七，作曲21.代写。通过铁路到高台，父亲把他的沉重责任解