鄂教版七年级期末语文试题

鄂教版七年级期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）不同处境的人读书的目的也不同，有的人_，常见在独处闲暇时；有的人_，多用于高谈阔论之中；有的人_，这样在于对事物的判断和处理。为装饰而读书 为消遣而读书 为增长才干而读书ABCD2 . 阅读下面的文字，回答问题。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！下列各项中表述正确的一项是（ ）A“不要受凉”这个短语是偏正短语。B“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。C“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。D“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这个句子是一个反问句。3 . 找出下列词语中书写有误的一项（ ）A诅骂截然美不胜收小心翼翼B惭愧模仿花团锦簇不求甚解C渊博书塾若无其事混为一谈D枉然俯视恍然大悟由然而生4 . 对下列句中加点的词解释有误的是（ ）A兽铤亡群(疾走)仰之弥高(更加)B锲而不舍(刻) 刮目相待(擦拭)C群蚁排衙(衙门)呕心沥血(滴)D风悲日曛(昏暗)平沙无垠(阻挡)5 . 选出没有运用拟人修辞的一项（ ）A不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。B越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。C岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的“躺”在下面。D10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。6 . 下列各句中加点字的读音和字形全都正确的一项是A青岛依山傍海,风景宜人,花团锦簇(c)的中山公园、幽静如画的八大关、古色古香的劈柴院秀丽的景色真是让人目不遐接。B有教养的人待人处事绝不会自吹自擂(li),有教养的人懂得恪守时间。C他时而激情满怀,时而义愤填膺(yng),有时热烈激动，有时雄辨过人。D闻一多从唐诗下手,目不窥（ku）园,足不下楼，历尽心血,几年辛苦,凝结成唐诗杂论的硕果。7 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A师夷长技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在风景怡人的隆回县。B“2015年亚洲女子排球赛上中国女队员体现出来的拼搏精神和激动场面，让现场观众激动不已。C11月21日，第52届台湾电影金马奖在台北市国父纪念馆隆重举行，众星云集。林嘉欣凭借百日告别夺得影后。D11月13日，由于法国巴黎遭受史上最惨重恐怖分子袭击，使法国进入最高级戒备状态。8 . 与鲁智深相关的情节是（ ）A景阳岗打虎B醉打蒋门神C大闹五台山D误入白虎堂二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。藤野先生（节选）鲁迅有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔吧！”这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。9 . 下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）A“本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。”干事查看讲义，其实是查看藤野先生是否在讲义上做了记号，是否在考前漏泄题目给“我”。B“日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。”这里称那些受军国主义影响而思想狭隘的中国留学生为“爱国青年”，实则讽刺。C“干事便在黑板上写广告，末一句是请全数到会勿漏为要，而且在漏字旁边加了一个圈。”在“漏”字旁边加上一个圈，暗中讥讽鲁迅考前得到泄漏的试题才得到高分的。D“其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。”鲁迅之所以说谎，是不想看到关心他鼓励他的藤野先生凄然伤心。10 . 下面对文章的分析，不正确的一项是（ ）A这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。B全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。C文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。D文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。11 . “我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。”文中哪两件事促使鲁迅“弃医从文”？其中原因是什么？三、句子默写12 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（1）子曰：“_，可以为师矣。”（论语）（2）知困，_。（礼记）（3）_，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（韩愈马说）（4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（7）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（8）路漫漫其修远兮，_。（屈原离骚）（9）王安石登飞来峰中的“_，_”两句，反映诗人对当时保守势力的蔑视，表达自己身在高层的独特感受。四、对比阅读阅读甲乙两篇文言文，完成小题（甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙文）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。（选自狼三则其三）（注释）行室：临时搭盖的住所。13 . （甲）（乙）两文都选自_代文学家_（人名）所著的文言短篇小说集_。14 . 解释下列加点字词：(1)顾野有麦场（_） (2)令不可去（_）15 . 用现代汉语解释下列句子。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。16 . （甲）（乙）两文中的屠夫都是_、_的人。狼虽然凶残，但（乙）文中屠夫却以一把“_”的小刀，最终以“_”（方法）战胜了它。五、诗歌鉴赏行路难其一（作者）李白（朝代）唐金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . 选出对行路难赏析有误的一项是（ ）A“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情,连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。B“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹,他们的经历又增强了诗人的信心和信念。C“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。D李白这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷彷徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信,执著地追求理想的强大精神力量。18 . 这首诗多处运用典故,请任选一处,并作简要分析。六、名著阅读19 . 名著阅读（1）施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流水浒108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是A、秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。B、张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。C、燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。D、侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。（2）央视天下足球栏目曾将世界足坛巨星与水浒传中的好汉一一对应。请你根据他们的特点判断对应人物。球星皮尔洛吉格斯埃托奥贝克汉姆特点球队大脑坐镇后场运筹帷幄经典突袭对手只闻其声难觅踪影速度与力量结合的非洲选手射门如雷霆，性情急躁独门绝技任意球“圆月弯刀”。百步穿杨帅气逼人对应水浒人物七、综合性学习20 . 口语交际。红星中学七年级同学在学完本组课文后，开展了一场“季节与心情”的辩论赛。请耐心听完正方的观点和陈述，并以反方的身份发言。正方的观点：季节的美丽与否决定心情的好坏正方陈述：我方认为季节决定人的心情，姹紫嫣红的春天，天高云淡的秋日，会让人忘却烦恼，心情变得轻松，工作学习效率提高。相反，炎热的夏天，寒冷的冬天则让人心烦意乱，无法安心。反方观点：_反方陈述：_八、作文21 . 根据下面提供的材料，按要求回答问题。喜剧演员贾玲在某电视节目中，将花木兰恶搞成贪吃不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大姐形象。节目播出后，引发争议，有的观众认为，这样的演出颠覆了人们心目中的巾帼英雄形象，要求贾玲及剧组公开道歉。也有学者指出，木兰是一个文学形象，是虚构的，不是历史人物，不必较真。还有网友认为贾玲演的木兰从军只是一则小品，不必