鄂教版八年级上学期语文10月月考试卷(检测)

鄂教版八年级上学期语文10月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 选出划线字注音全对的一项是（ ） A . 农谚（yn） 翩（pin）然 孕（yn）育 褶皱（zhe zhu）B . 陨（yn）石 流逝（sh） 携（xi）带 草长（zhng）莺飞C . 臀（tn） 骨骼（g） 两栖（q） 劫难（ji nan）D . 追溯（shuo） 潮汐（x） 悬殊（sh） 销声匿（n）迹2. （2分） (2018七上深圳期中) 下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（ ） A . 接到录取通知，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。B . 这次的活动顾全大局,使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。C . 大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。D . 我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。3. （2分） (2018七上朔州开学考) 下列短语结构类型相同的一项是（ ） A . 爱莲说 十拿九稳 开卷有益 鸟语花香B . 伤仲永 相当迅速 最后一课 安塞腰鼓C . 游子归 目光犀利 范进中举 斑羚飞渡D . 谈读书 热爱生命 休息一会 关爱自己4. （2分） (2019八下东阳期末) 下列修改不正确的一项是（ ） A . 演讲稿的语言应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。（删去“避免”）B . 经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。（删去“经过”或删去“使”）C . 作者在文中记述了与友人游览勃朗峰，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。（在“勃朗峰”后加上“的经历”）D . 我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。（“践行”与“树立”互换位置）5. （2分） (2019七上义乌月考) 下列关于文学名著的说法正确的一项是（ ） A . 藤野先生是一个没有民族偏见，为人诚恳公正，对学生诲人不倦、对研究一丝不苟、对学术有超越国界的博大胸怀的人。B . 五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，被父亲强迫背诵论语的扫兴而痛苦的感受，并指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。C . 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。D . “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是能勾摄恶人的魂魄。二、 字词书写 (共1题；共1分)6. （1分） (2019九上温州期末) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 雨果曾说过：宽容就像清凉的甘露，浇灌了干h_的心灵；宽容就像鲜艳的花朵，给生活带来了温xn_；宽容就像不熄的火把，能驱散人们心头的阴mi_；宽容就像一场及时的春雨，温柔xing_和，给生活带来激情。三、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分） (2019八下柳州期末) 古诗文默写 （1） _，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭潮赠张丞相） （2） 山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院） （3） 零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅） （4） 蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭） （5） 潭中鱼可百许头，_，日光下澈，彩布石上。（柳宗元小石潭记） （6） _，而伯乐不常有。（韩愈马说） （7） 茅屋为秋风所破歌中最感动我的诗句是：“_，_！”因为杜甫那种广济天下的博大胸襟让我无比敬佩。 （8） 好友到外地求学送别之时，你引用了本学期学过的两句古诗来表达你和他的情谊：“_，”（王勃送杜少府之任蜀州或李白送友人） 四、 名著阅读 (共1题；共6分)8. （6分） (2019河北模拟) 根据你对西游记的阅读，回答小题。 （1） 简述孙悟空受制紧箍咒的过程。 （2） 下面是西游记第23回“三藏不忘本，四圣试神心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，概括这个故事中八戒的性格特点。 黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2018八上龙港期中) 古诗文阅读。 宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌 ， 壁里青灯乍有无。小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。【注释】欲栖乌，意为“乌欲栖”，乌鸦要归巢了。愔愔（yn）：寂静无声。刍：喂牲畜的草。残刍，意为草料不多了。（1） 该诗以_为线索，由“残日”、“_”、“卧听”等词可明。 （2） 这首诗是诗人旅途所见所感，诗人表达了怎样情感？请简要分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (2019七下福州期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可玩焉。子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐爱莲说）【乙】天台多牡丹，大如拱把 ， 其常也。某村中有鹅黄牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。树叶离披错处檐瓷之上三间皆满焉。花时数十朵，鹅子、黄鹂、松花、蒸栗，萼楼穰吐 ， 淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戏四五台，婆娑乐神。有侵花至漂发者，立致奇崇。土人戒勿犯，故花得蔽芾而寿。（选自张岱天台牡丹）【注】拱把：指其径围大如两手合围。檐甃（zhu）：墙壁和房檐。穰（rng）吐：丰盛的样子。漂发：分散，散开。奇崇：奇异的灾祸。蔽芾（b fi）：茂盛的样子。（1） 解释下列划线词在文中的意思。 濯清涟而不妖 濯：_陶后鲜有闻 鲜：_植五圣祠前 植：_花时数十朵 花：_（2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 树叶/离披错处檐甃之上/三间皆满焉B . 树叶离披/错处檐甃之上/三间皆满焉C . 树叶/离披错处檐甃/之上三间皆满焉D . 树叶离披/错处檐甃之上三间/皆满焉（3） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。土人戒勿犯，故花得蔽芾而寿。（4） 两文都写到了牡丹。【甲】文写牡丹的目的是：_；文中“牡丹之爱，宜乎众矣！”用感叹的方式，含蓄表明了作者_的人生态度；【乙】文则表达了土人对牡丹的_之情。 七、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （20分） (2019八上柯桥期中) 阅读下面的材料，完成下列小题。 （材料一）（材料二）膳食平衡避免隐性饥饿（节选）肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。重视学生一日三餐据北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。（1） 请概括说明材料一中图1和图2所表达的信息。 （2） 画线句子运用了什么说明方法，并分析作用。 （3） “但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？ 12. （16分） 阅读下文，回答问题。 异乡人的花园铃带雨我家的一间房子出租给了一个异乡人。他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车，去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。早晨。他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。下午。我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。我常常不经意地见他在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修得齐齐整整，尤其是门前一块杂乱荒废的地，慢慢地竞显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。冬去春来，我家门前荒弃多年的空地上突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药；还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过。鹅黄、嫩绿、桃红、深橘罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作！而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。我家一时间热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝。人们都好奇地打听异乡人的来历。他只是微笑着接受人们惊奇的目光。而我的母亲，则是满心地喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。因为异乡人的到来，我家也改变了许多。馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。异乡人忙完生意后，随手修葺花圃，及时地点播种子。任季节变换，花园里总有鲜花盛开。有一次，我看见他摘了一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩。我惊异于他的眼力，那是花园里最亮最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬高贵。他告诉我母亲：“我也有女儿。”“几岁了？”“五岁。”“现在哪儿？”“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完，又补上一句，“我要在她来之前把花园准备好。”原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。再回首，万千红绿中，一个平凡而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，旱已刻意开辟了一座独享的花园，那座花园永远盛开着鲜花，无论他在何时何地。（选自散文，有改动）（1） 第段中说“他在路边忙碌着什么”，那么他在忙什么？作者为什么要反复突出他的“平常”？ （2） 结合语境品析。 品析下列句子中划线词的作用。我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。赏析第段划线句。这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、深橘罗列分明，绝无掺杂这简直是园艺大师的杰作！（3） 从第段异乡人摘下花圃中“最亮最灿烂的一朵”金针花送给小女孩的细节来看，他是一个怎样的人？ （4） 第段说“其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一座独享的花园”，句中的“花园”有什么深意呢？ （5） 今天许多城市里都有异乡人，他们叫作“外来务工者”。你是用什么样的眼光看待生活中的他们的？ 八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） 人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇文章，除诗歌外，体裁不限。要求：不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名；不能用本试卷的阅读材料作为写作内容；书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-