（安徽专版）2020中考语文复习方案 第二篇 专题精讲 专题5 综合实践活动 第03讲 诗歌朗读与阅读课件

，主题5综合练习活动，完成第二主题，第三节课时阅读和阅读，考试点1点内容理解2019年4点。(2)调查，1 .理解诗歌词语的意思(1)理解本义。要注意单词的词性，判断它是动词、形容词、副词、代词、名词等。(2)结合上下文。抓住上下文，与具体语境结合理解。奉化延3月家庭书完金这句话中的“万金”是什么意思？需要回答的比喻意义集的重要性。“消灭君王的天下”中“天下之事”等结合词的内容不难理解其含义。意思是收复北方，统一三江。2 .理解诗的意义，(1)把握主题。确认诗句是否为基调文章，如果与诗歌主题有关，就要题名回答。(2)抓住感情。要分辨诗句是否是情感文章，如果与诗情感表达有关，就要组合情感答案。(3)把握比喻的意义。(。区分诗句是否使用了比喻修辞法。如果用了比喻修辞法，就要回答经文的比喻意义。(4)抓住典故。分辨诗句是否使用了典故。如果诗句包含暗示，则在运用典故时，必须回答想表达的友谊。(5)抓住西安。区分诗句是否有诗歌等核心词。如果有很重要的单词，也要回答这个单词的意思。(6)抓住形象。理解意象在诗中的常见意义，理解与诗结合表达的意义。考试点2文化常识2019年4月。(2)“教材精华”部分“全部六卷文化常识分类摘要”，考试要点三个法律知识2019年4。(3)考试，1。句子(1)近体诗可以根据句子数分为韵律诗和从句类别。律诗一般每8球，绝句每4球。(2)律诗和绝句由两个句子组成，每个连句叫“出文”，下一句叫“大门”。(3)律诗的四人一方被称为“舒联”，二人一方被称为“舒联”，第三位被称为“木联”，第四人一队被称为“尾联”。2 .韵律(1)句子的韵律都要用同一个字。(2)韵律必须做到最后，中间不能改变运气。(3)韵律诗一般要用平音韵，不能用音韵。(4)韵律的位置是用偶数句的韵律(即2，4，6，8句)，奇数句没有韵脚。(5)第一句原则上可以使用。五节和五律的第一句没有韵律的人很多，七顺和七律的第一句有韵律的人很多。3.对决(1)词类一致。名词对名词，动词对动词等。n .还有几个较小的类别，例如天文(一月风云和雾霭)、地理(山水江湖城市)、草木(花草、桃树、枝叶)、宫室(亭台楼阁门、窗户和房子)。(2)战斗类型。如果是同一个小类别的名词战斗，则称为“工作对”。颜色对，数字对也是“任务对”。属于同一名词但不属于同一类的对决称为“宽对”。对决也可以分为政对和反。正对是像“否”和“否”、“行”这样的同义词对象。反对是反义词的对手。例如，“智慧”对“看不见”和“愚蠢”的反对。(3)对对决要照字面来对待。也就是说，构成对决的两个句子的字数相同，结构对称，单词的意思必须是相对的。(4)律诗的对决。现代诗不是各团写对章，第一团大体上不必对章。五言律诗作为第一句不加韵律是常例，第一对情侣因为和韵美对决更难，所以经常对决。阿拔河和木莲大体上要使用对决，尤其是木莲。尾部同盟的对决不平凡，可以使用。四中专用战斗的律诗很少见。高考4分钟大学的阅读率2018，2014年教授阅读节奏的方法是：1。根据单词或短语区分。一般来说，单个单词或意思密切的短语，即一个节奏。所谓意义密切，不能分解阅读。2018年高等考试第4题夜 :“茂密的松林/失去/吵闹的声音”根据短语的单词、短语进行划分。2.按意愿分享。一般来说，意思是比较独立的单词或短语是一种节奏。相对独立是从诗句中单独拿出来表示一个意思。2014年安徽高考跌倒 :“下雨湿润”这句话，每个都是一个意义单位。3 .统一的单词、短语和意思。因为在特定的句子中会遇到各种情况，所以把这些方法结合起来，分享朗读的节奏，才能方便。如余光中的乡愁 :现在香水/海湾/浅/海峡低/在这个大陆上/低4。根据语感。划分朗读的节奏，然后阅读，看看诗的意义是否随着你教的节奏而改变，别人是否能听懂。掌握高考第5卷发音语调2018年对语调的判定方法是：1。从作者用诗句表达的感情来判断。一般来说，表达喜悦的感情，音色更快乐。表达悲伤和悲伤的感情，音调更低。表现恩德弗和自信感情、音色更有热情。表达的感情更含蓄，语调更深。表达的感情没有变化，比较平静，语气比较平静。根据诗的意境。根据诗歌营造的气氛和意境判断