人教版（新课程标准）八年级下期期中调研考试生物试题

人教版（新课程标准）八年级下期期中调研考试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下单细胞生物与人类的关系中，对人类有害的是（ ）A酵母菌用来“发面”B多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C草履虫净化污水D疟原虫引起疟疾2 . 下列做法中，不利于维持生物圈中碳氧平衡的是A合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B大力开展植树造林，增加绿化面积C倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量3 . 对图的解释说明正确的是（ ） A图中最少包含8条食物链B该食物网中最长的一条食物链包含4种生物C蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系D蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其它生物无关4 . 一望无际的沙漠中偶尔也会出现绿洲，你认为影响沙漠中植被分布的主要因素是（ ）A阳光B温度C水分D空气5 . 生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在（ ）A原始陆地上B原始土壤里C原始海洋中D原始大气中6 . 关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）A大多数单细胞生物生活在水域或湿润环境B能够趋利避害，适应环境C不能完成呼吸、生殖等生命活动D单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大7 . 最早用火能够像现代人一样奔跑的是（ ）A南方古猿B能人C直立人D智人8 . 他证实了细菌不是自然发生的，被誉为“微生物学之父”。这位科学家是（ ）A列文虎克B弗莱明C林奈D巴斯德9 . 下列有关生命的起源和进化的叙述中不正确的是A化石记录了生物进化的历程，是生物进化的直接证据B陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构C遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化D生物进化的动力是自然选择10 . 下列关于保护生物多样性的做法，错误的是（ ）A节约用纸B建立自然保护区C使用一次性木筷D垃圾分类投放11 . 关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。下列说法不符合自然选择学说的是A生物普遍具有很强的繁殖力B遗传和变异是生物进化的基础C在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来D地球上现有的生物不会继续进化12 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一片树林B一棵大树C一块草地D一座城市13 . 能正确表示生物与某气体交换部位的选项是（ ）蚯蚓体壁；虾外骨骼；鱼鳃；娃娃鱼鳃ABCD14 . 用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）A鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的15 . 学校食堂的师傅每天早上都要制作大量的馒头，在制作馒头的过程中需要的微生物是（ ）A乳酸菌B酵母菌C根霉菌D曲霉菌16 . 马尾松属于裸子植物，其不同于被子植物的特征是（ ）A种子裸露，无果皮包被B种子外果皮较薄C通过孢子繁殖后代D体内有输导组织17 . 细菌、真菌分解自然界中的有机物时，利用了其中的能量，这些能量最初的源头是（ ）A化学能B光能C热能D电能18 . 下列关于“水华”（淡水）和赤潮（海水）的说法错误的是（ ）A工业、生活污水大量排放造成水域富营养化引起的B某些单细胞生物大量繁殖形成的C为鱼类提供了大量饵料，有利于渔业生产D会破坏水域生态平衡19 . 苏云金芽孢杆菌寄生在多种昆虫的消化道内，它能产生一种使昆虫致死的毒性蛋白，人们已成功将该毒性蛋白基因通过技术手段导入到棉花细胞，培育出了抗虫棉。下列相关叙述错误的是（ ）A苏云金芽孢杆菌不具有成形的细胞核B抗虫棉的成功培育运用了转基因技术C毒性蛋白基因位于昆虫细胞的DNA分子上D抗虫棉的大面积种植，可大大减少农药的使用量20 . 生物体的主要遗传物质是A糖类B蛋白质CDNAD脂肪二、填空题21 . 生物技术是人们利用_、_对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。22 . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的民谣就是_的生动写照23 . 家鸽的呼吸系统是由_、_和_构成的，其中_能与肺进行气体交换，_则具有贮存空气的作用，特有的呼吸方式是_。24 . 用人类起源和发展的知识，谈谈环境是如何影响生物，生物又是如何来适应环境的？_25 . “苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的是植物；三、综合题26 . 在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物和植物，请据图作答：（1）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于_行为。（2）C的体表有_，除了保护身体内部结构，还能_，以适应陆地生活。（3）环境不同呼吸器官也不同，在上图动物中具有辅助呼吸器官的有（_）。其中，B用_进行气体交换，F离开水死亡的原因是_。（4）判断猴子和蝙蝠都是哺乳动物的主要依据中，_的特征有利于增强摄食和消化能力。（5）依据_，可把动物D、E分为一类，其余的动物分为一类。从营养方式方面分，H应该与（_）分为一类。（6）保护生物多样性的根本措施是_。27 . 如图为某农田生态系统示意图，据图回答问题：（1）图中的生产者是_（2）该食物网中有_条食物链，请写出最短的一条：_（3）昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是_（4）在该生态系统中，数量最多的生物是_（5）假设由于某种原因，导致鹰的数量大量减少，试问鼠的数量将会_（6）此图能否构成一个生态系统？_如果要构成一个生态系统，除上述各种成分外还需増加的是分解者和_（7）在自然状态下，图中各种生物的数量和