广州市2019-2020年度中考化学试题B卷

广州市2019-2020年度中考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活中的做法错误的是A用生石灰作食品干燥剂B用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污C燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口D钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈2 . 汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等气体，处理尾气时发生的反应如下：，X的化学式为（ ）AN2OBN2CNO2DN2O33 . 下列能源不属于新能源的是A天然气B乙醇C氢气D太阳能4 . 下列说法正确的是（ ）A金属活动性BMn元素的化合价CpHD溶于水后的温度5 . 为了区别CO2和CO两种无色气体，下列方法中不可行的是（ ）A分别通入到澄清石灰水或紫色石蕊试液中B分别用燃着的木条试验C分别通入水中D用软塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒三分之一体积的水，盖紧瓶塞，振荡6 . 在A+3B=2C+2D的反应中，7gA和24gB恰好完全反应生成C和D，若B和D的相对分子质量为169，则生成C的质量为（ ）A11gB17.5gC22gD44g7 . 下列图像反应的对应关系正确的是（ ）A将足量等浓度的稀硫酸分别滴入等质量的铝粉和镁粉中B向一定量的大理石中（杂质不反应也不溶于水）加入足量稀盐酸C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液D相同质量的锌粉和铁粉分别与等浓度的足量稀硫酸反应AABBCCDD8 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是A镁在氧气中燃烧生成氧化镁，所以铁在氧气中燃烧生成氧化铁B化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变C原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后物质最不变的物质一定是催化剂9 . 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是A极难溶于水B具有可燃性C标准状况下，密度比空气小D通常为无色、无味的气体10 . 下列有关空气的说法错误的是A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各种成分的含量是相对稳定的C空气是一种十分重要的天然资源DPM25是造成空气污染的主要污染物之一11 . 室内污染的主要成分之一甲醛(化学式为CH2O)，它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是A甲醛中碳元素和氢元素的质量比是1:2B甲醛是一种氧化物C甲醛分子中含有氢分子D甲醛中碳元素质量分数为40%12 . 下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）A.除杂的方法B.化学物质中的“三”除去氧化铜中的碳粉在空气中灼烧除去CO中的CO2通过澄清石灰水CO2中混有CO点燃三大化石燃料煤、天然气。石油构成物质的三大粒子分子、原子、离子三种黑色氧化物CuO、MnO2、Fe3O4C.实验安全注意事项D.化学物质与俗名制取气体先检查气密性点燃可燃气体先验纯进入久未开启的菜窖先用“灯火试验”固体二氧化碳干冰氧化钙生石灰硫硫磺A.A B.B C.C D.D13 . 下列关于水的叙述不正确的是（ ）A水是一种最常用的溶剂B煮沸能降低水的硬度C用肥皂水鉴别硬水和软水D电解水的负极产生氧气二、多选题14 . 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（ ）选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加过量的稀硫酸、蒸发结晶BNaCl(Na2CO3)BaCl2溶液加入适量的BaCl2溶液，过滤、将滤液蒸发结晶CKCl（KClO3）MnO2加MnO2，加热后冷却DH2(CO2)氢氧化钠溶液、浓硫酸将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD15 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是AT2时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲乙BT2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1，得到的溶液仍饱和C若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲DT2时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液三、填空题16 . 爆竹中常含有硫、硝酸钾和木炭的混合粉末，点燃后生成硫化钾（K2S）、氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_。17 . “微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示完成下列问题：（1）图1中的“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示_。（2）图2是铜的原子结构示意图，则铜在元素周期表中位于第_周期。（3）元素周期表中氧元素的信息如图3所示，从图中能直接获得的信息是_（选填字母）。A氧元素属于非金属元素B氧原子的核内的质子数为16C氧元素有O2和O3两种单质（4）图4是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。写出该反应的化学方程式：_，该反应属于_（填基本反应类型）。四、实验题18 . 某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是_。（2）实验和实验都会出现的现象是_，但出现此现象的快慢不同。（3）从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是_。五、流程题19 . 碳酸钡广泛应用于显像管、陶瓷、光学玻璃等行业，有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示。（查阅资料）I碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的碱，且生成物均能与二氧化碳反应。下表所示的是两种碱在不同温度下的溶解度温度/04080Ca(OH)2溶解度g0.1870.1410.094Ba(OH)2溶解度g1.678.22101.4（1）写出水浸池中氧化钙与水反应的化学方程式_。（2）以下相关说法正确的是_。a焙烤炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内反应所需的高温状态；b焙烤炉内只涉及分解反应；c废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时为了提高产率；d该工艺流程可以减少CO2气体的排放，控制温室效应。（3）除了水之外，进入分离池中的物质是_，操作的步骤是_（选填 “降温”、“加热”）、过滤。（4）写出由溶液B制取产品碳酸钡的化学方程式：_。20 . 海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料纳米氧化镁，其简要流程如下：(1)海水晒盐是_(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、_等过程。(2)写出食盐的一种用途：_。(3)A步骤反应的化学方程式是_。(4)实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。六、科学探究题21 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（查阅资料）水是由氢元素和氧元素组成；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。化学反应前后原子的种类和元素的种类均不改变。（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（实验探究）方案一：小组将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留由黑色固体，他猜测该黑色固体是碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行碳的实验。实验过程和现象如表：实验过程实验现象_，_，点燃酒精灯。硬质玻璃管中的黑色固体燃烧发出白光；_写出上述实验过程中黑色固体碳发生反应的化学方程式：_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。22 . 元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？（提出猜想）a小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：_。（实验与分析）同学们设计了图的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是_。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是_。（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_，依据是_。（老师介绍）过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。（补充实验）明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验（如图）：将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花