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第二单元第三课珍爱生命,第二单元,第三课珍爱生命,天津市五十四中学焦轶荣,世界因生命而精彩,生命给世界带来了活力与美好!,在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。,五彩缤纷的生命世界展示交流活动植物动物微生物人类(最高级的生命形式),一、多彩的生命构成了缤纷的世界,你曾被哪种生命所感动?,小苗,芦荟,百合,鸳鸯的母爱之情,海豚,蚂蚁,酵母菌,太阳虫,草履虫,坚强读书,残奥运动员,白芳礼,假如有一天,它们消失了.,(一)每种生命都有存在的价值和意义(二)看图片,感悟生命的特性,生命之间应该如何相处呢?,我思我知:,生命是顽强的,生命也是脆弱的,(二)感受生命的特性生命,是顽强的;生命,也是脆弱的。,二、生命需要相互关爱,感动:人狮重逢,感动:两只义狗,人类那些方面做得不好?,动物组:你觉得人类在保护你们动物方面那些做得不好?植物组:你觉得人类在保护植物方面那些做得不好?人类组:人类对其他生命的践踏,给人类自身带来了那些恶果?,现场采访,濒于绝种的世界珍惜生物排名世界野生生物联盟公布,第一位:黑犀牛第二位:大熊猫第三位:东南亚虎第四位:大鲟鱼目前,全球有超过15000种地球物种濒临灭绝,灭绝速度超过了以往任何时候。自然杂志称,50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。科学家发现,人类活动造成的物种灭绝比自然灭绝的速度高1000倍,平均每小时就有一个物种灭绝。,乱砍滥伐,过度放牧,毁林开荒,破坏植被,索取自然资源,猎杀动物砍伐森林,物种灭绝土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化,沙尘暴,砍伐森林,土地沙漠化,每种生命都有其存在的价值,拯救地球就是拯救人类自身,甲流爆发的人为因素,人类广泛使用和滥用抗生素,微生物适应性增加,使各种耐药菌不断出现,目前这些抗生素对动物身上携带的许多病菌已经不起作用了。从动物繁殖的历史来看,大规模饲养很容易发生传染病,如果为了预防而无限制地用药,动物对疾病的抵抗力则会越来越差,所需的药量越来越大,病毒突变会更快。善待动物,就等于善待自己,我们不希望再为各种疫病而惶恐不安,只希望动物安全、人类安全、生命能够正常地繁衍生息!,舟曲地质灾害的人为因素,甘肃南部的舟曲曾有“陇上江南”之称,据该县县志记载,“舟曲山地,万山皆翠20世纪50年代县境森林覆盖面大,山清水秀,生态环境平衡,空气清新湿润。”而从“陇上江南”到泥石流多发地,舟曲只用了短短半个世纪。从1950年到1990年代,当地累计采伐森林189.75万亩,“贡献”了上百亿立方的木材,全县森林面积每年以10万立方米的速度减少,植被破坏相当严重,由此导致生态环境渐趋恶化,水源涵养能力下降,水土难固,失去植被的山体逐渐风化流失,自然灾害频发,地质灾害加剧,每遇狂风暴雨就会出现泥石流甚至塌方。,我们应树立各种生命共生共存、息息相关的生态和谐观,各种生命和谐相处,特别是人类作为最高的生命形式更有责任使生命和谐生存发展,保护共有的地球家园。,我想我知:,生命需要相互关爱,课堂作业:关爱生命,从小事做起。请填写,关爱生命手册,让我们一起做到条1关爱植物的生命我做到:2关爱动物的生命我做到:3关爱人类的生命我要做到:,本课小结:,多彩的生命构成缤纷的世界生命之间如何相处呢?生命需要相互关爱,世界因生命而精彩,生命是顽强的,也是脆弱的每种生命都有其存在的价值和意义,环保我宣传,请欣赏三句半:“保护环境、关爱生命、大家行。”,当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔,当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡。,当空气不再是清新,花朵也失去芬芳,当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光。,当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋,当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。,当玩具变成
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