语文版中考语文一模试卷（测试）

语文版中考语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列划线字注音正确的一项是（ ） A . 频繁pn 忧郁y 赌注d 衡量hngB . 搜寻su 凋零dio 洒下 sh 稀疏shC . 覆盖f 试探tn 州郡jn 黑鹂lD . 缄默xin “狩猎 shu lishu 蹼鹬p 环颈雉zh2. （2分） (2019宁强模拟) 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 矫建 藉贯 肆无忌惮 潜滋暗长B . 斟酌 贮藏 觥筹交错 历尽心血C . 妥帖 倾颓 纷至沓来 锐不可当D . 渺忙 浮躁 出谋划策 千资百态二、 语言表达 (共1题；共2分)3. （2分） (2017八下钦州港期末) 根据意思，写出相应的词语。形容恭敬地听别人讲话。_原指官吏初到任所，这里指刚步入文坛。_比喻技术或学问达到成熟、完美的境界。_看到了尽头，赞叹所见的事物到了极点。_这里比喻背离占主导地位的思想或传统。_没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。_三、 句子默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2018九上哈尔滨月考) 按课文原文填空。 （1） 渡远荆门外，_。（渡荆门送别） （2） _，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年） （3） 晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼） （4） 当窗理云鬓，_。（木兰诗） （5） 无可奈何花落去，_。（浣溪沙） （6） _，青草池塘处处蛙。（约客） （7） 晴空一鹤排云上，_。（秋词） 四、 基础知识综合 (共1题；共7分)5. （7分） (2019宁强模拟) 阅读语段，按要求完成后面的题目。 作为中国第一部科幻大片，流浪地球打开了“中国科幻元年”。流浪地球的成功不仅仅因为特效，也离不开它特有的东方元素对于“家国情怀”的执念。_是祖父孙三代的亲情，还是面对地球彼时的模样，还是杀身成仁完成的最后的壮举，甚至是流浪地球中的刷屏金句：道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪，_引起了观影者强烈的情感共鸣。（1） 第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 修改：_（2） 从短语结构类型来看,第句中画线的“东方元素”属于_短语。 （3） 请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语。 五、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分） (2011日照) 在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。作品名称：_作者：_；主要人物：_。六、 综合性学习 (共1题；共16分)7. （16分） (2019九下黑龙江模拟) 将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。 示例：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。七、 现代文阅读 (共2题；共38分)8. （17分） 阅读下文，回答问题。 温软的稻草詹文格在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。对于黄澄澄的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，稻草这种耕牛的上等饲料，竟然变得弃之如敝屣，扔之不足惜！故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光，占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里，农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧成一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息，传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味，就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已经无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯、太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。（选自2008年2月散文选刊，有删节）（1） 从全文看，稻草的“温软”体现在哪些方面？请分条概括。 （2） 文章第段文字写稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，从全文看有什么作用？ （3） 联系文章内容，就本文语言运用的特点，写一篇200字左右的赏析文。 9. （21分） (2019九上杭州月考) 阅读下面的文字，完成小题。 灯文/侯发山周末，小伟回乡下看望父亲。临近家乡，天色渐暗，看到远处江面上三三两两的桅灯，小伟心中顿觉温暖。看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟是个孝子，虽然在城里办厂，平时可没少回家看看，有时忙，回不来，就打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑的事。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名鮟鱇（n kng）鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上长有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像根悬挂明灯的钓鱼竿。父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。这种鱼肉少吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫因大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。有时做事啊，不能太招人眼了。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，并没什么别的想法，不是炫耀，也不是为赢得什么好名声，就是让大家监督自己，督促自己坚持到底，不能半途而废。爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？儿子，你咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，语重心长地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，但小伟走得很踏实，一点也不担心会迷路（选自2019年5月小说选刊，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 这篇小说善于设置悬念，第4段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真是意图的猜测，激发读者阅读兴趣。B . 小说第5段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。C . “螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。D . 小伟做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开始时有些不大赞同。（2） 请按照要求回答下面问题。 说说下面句子中划线词的表达效果。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。联系上下文，从修辞角度赏析下面句子。小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。（3） 小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析。 （4） 联系全文，分析小说最后一段的作用。 八、 对比阅读 (共1题；共13分)10. （13分） (2019九下西湖模拟) 阅读下面的文段，回答问题。 蔡襄传宋史范仲淹以言事去国，余靖论教之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作四贤一不肖诗 ， 都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。襄喜言路开，而虑正人难久立也。乃上疏日：“任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。君有过失不救之于未然传之天下后世其事愈不可掩。此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”治平四年卒，年五十六。祭蔡端明文宋欧阳修自公之奋起徒步而名动京师，遂登朝廷，列侍从。其年壮志锐而意气横出，材宏业茂而誉望伟然。使天下为子者，莫不欲其亲如公之亲；为父母者，莫不欲其子如公之为子也。其荣且乐，可谓盛哉！及其衰也，母夫人丧犹在殡，而公已卧病于苫块之间，而爱子长而贤者遽又卒于其前，遂以奄然而瞑目。一孤藐然，以为二丧之主。呜呼，又何其不幸也！此行路之人闻之，皆为之出涕，况于亲戚朋友乎！况如修者，与公之游最久，而相知之最深者乎！【注】蔡襄：北宋名臣，曾任端明殿学士，故欧阳修称其为蔡端明。四贤一不肖诗：因范仲淹被贬而作，颂扬范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修四人，抨击时任朝廷副相的高若讷。鬻：卖。苫块：苫，草席。块，土块。古礼，居父母之丧，孝子以草荐为席，土块为枕。（1） 下列句子中加下划线词解释错误的一项是（ ） A . 鬻书者市之（购买）B . 莫不欲其亲如公之亲（以为亲人）C . 愿陛下察之（希望）D . 而爱子长而贤者遽又卒于其前（迅速地）（2） 请用“/”给文中划线的句子断句。（限断三处） 君 有 过 失 不 救 之 于 未 然 传 之 天 下 后 世 其 事 愈 不 可 掩（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。 襄喜言路开，而虑正人难久立也。为父母者，莫不欲其子如公之为子也。（4） 结合两段文字，分析欧阳修为蔡襄撰写祭文的原因。 九、 诗歌阅读 (共1题；共10分)11. （10分） (2019长沙) 阅读诗歌，回答问题。 赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏南京。暮钟时：敲暮钟的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。含滋：湿润，带着水汽。滋，润泽。散丝：雨丝。（1） 下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（ ） A . 古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B . 从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。C . 画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。D . 从全诗意境看，经过铺