浙教版八年级下册同步练习_1.1 指南针为什么能指方向（2）科学试卷

浙教版八年级下册同步练习_1.1 指南针为什么能指方向（2）科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，小晨同学将一条形磁体放在小车上，并靠近固定好的螺线管。开关闭合，电流表指针偏转，但小车仍保持静止。现她将滑动变阻器滑片向右滑动时，下列说法正确的是A小车一定会运动起来B条形磁铁左端一定为N 极Ca 处的磁场方向是向左，b 处的磁场方向是向右D若将通电螺线管中铁芯移出，则小车受到的摩擦力一定变小2 . 如图所示是火警自动报警原理图。发生火警时，将会发生下列变化：（a）温度升高使双层金属片弯曲；（b）接通触点使工作电路中有电流通过；（c）电磁铁有磁性；（d）衔铁被吸下；（e）接通触点使控制电路中有电流通过；（f）电灯亮、电铃响，发出警报。这些变化的正确顺序是（ ）Aa、b、c、d、e、fBa、e、c、d、b、fCa、b、d、c、e、fDa、e、d、c、b、f3 . 下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是（ ）A图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系B图乙是研究电磁感应现象C图丙是研究磁场对电流的作用D图丁是研究通电导体周围是否存在磁场4 . 橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬。磁铁会被吞噬的原因是A橡皮泥受到磁铁的压力B橡皮泥有较强的粘连性C高强磁铁具有魔力D橡皮泥中含有磁性物质5 . 在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法下列研究方法不属于转换法的是（ ）A通过CO2分子模型认识CO2分子结构B通过小树弯曲认识力的存在C用小磁针确定磁体周围是否存在磁场D用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱二、填空题6 . 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场_（强/弱）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_（P/Q）处。小磁针指南北，是因为地球是一个巨大的磁体。地磁的北极在地理的_极附近，地磁的南极在地理的_极附近7 . （1）小科将磁铁M固定在铁块C上后，用手将2枚一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁铁N极上（如图）。图中硬币的上端被磁化成_极。接着将手指稍稍松开一点距离，可发现2个硬币的上端会_（选填“合拢”或“张开”）（2）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是_；在电风扇、电熨斗、电磁起重机、发电机、动圈式话筒中，利用右侧原理工作的有_。8 . 电和磁在我们生活中应用非常广泛。（1）指南针是因为_的存在而指示南北；（2）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成，该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的_（选填“铜”.“铝”或“铁”）；（3）奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场，且该磁场方向与_方向有关。9 . 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，体积相等、质量不同的A、B两个实心小球在甲、乙液体中静止时的情况如下图所示。小球A在甲液体中受到的浮力_在乙液体中受到的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”，下同）甲液体的密度_乙液体小球A的质量_小球B的质量。10 . 图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为_（填“N”或“S”）极