鲁教版五四制2019-2020学年八年级上册生物 7.1.4鱼类 同步测试题

鲁教版五四制2019-2020学年八年级上册生物 7.1.4鱼类 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）A幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在陆地上生活，也能在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的动物2 . 下面不属于鱼类适应水中生活的结构特点的是（ ）A体表有鳞片覆盖B用鳃呼吸C通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳D能用肺呼吸3 . 如图展示了四种动物，下列哪项特征可以代表阴影部分A体温恒定B用肺呼吸C胎生、哺乳D有脊柱4 . 鱼类准备开趣味运动会，请你给它们做资格审查，下列对应不正确的是（ ）A鲸鱼、鳄鱼哺乳动物B草鱼、鲤鱼鱼类C甲鱼、鳄鱼爬行动物D鱿鱼、章鱼软体动物5 . 小明去菜市场买鱼，发现鱼池中的机器不断向鱼池中通入气体。这样做的目的是A使鱼多运动，提高鱼肉的口感B增加水中的含氧量，使鱼活的时间长一些C使鱼向四周散开，充分利用鱼池空间D提高水温，使鱼活的时间长一些6 . 如图是部分动物的分类图解，下列叙述不正确的是（ ）A从体形来看，图中的绝大多数动物身体呈辐射对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好地捕食与御敌B从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼C从生活环境来看，C类生物幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上D从生殖和发育来看，D类生物体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳7 . 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A珍珠蚌、鲫鱼、鳄鱼B河蚌、青鱼、海马C鲸、蛇、乌龟D青蛙、青鱼、蝌蚪8 . 按照蜜蜂所属类群进行排序，由大到小依次为（ ）植物 动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物 环节动物 甲壳类 昆虫类ABCD9 . 下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（ ）A鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D猎豹体表被毛，胎生哺乳10 . 鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）A鱼必须在水中繁殖B鱼的体形与水中生活相适应C鱼用鳍游泳，用鳃呼吸D鱼的体表有鳞片11 . 下表中关于唾液对淀粉的消化实验中，叙述不正确的是试管加入物质温度加入试剂现象1淀粉2ml+清水2ml37碘液变蓝2淀粉2ml+唾液2ml0碘液变蓝3淀粉2ml+唾液2ml37碘液不变蓝4淀粉2ml+唾液2ml80碘液变蓝A2号和3号的变量是温度B1号和4号可以形成对照实验C2号变蓝说明淀粉没有被消化D3号不变蓝说明淀粉被消化二、填空题12 . 鱼的主要特征是：生活在里；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用完成游泳。13 . 中华民族有几千年的养鱼历史，其中比较著名的四种鱼被称为四大家鱼，它们的名称分别是分别是草鱼，和。（3分）14 . 根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：_和_。15 . 鱼类的呼吸器官是_；河蚌的运动器官是_；三、综合题16 . 下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:取三条大小一样的小鱼,用剪刀分别剪掉第一条小鱼的胸鳍和腹鳍,第二条小鱼的尾鳍,第三条小鱼不作处理。然后将三条小鱼同时放入水中观察,会发现:第一条小鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体竖立状态;第二条小鱼向前游动时,身体明显地上下左右晃动,方向感不强;第三条小鱼一切正常。（1）根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有的作用;尾鳍具有的作用。（2）在小明的实验中,第三条小鱼的作用是。（3）通过本实验,小明认为鱼的游泳速度与鳍无关。请你结合有关知识,对他的观点进行分析和评价。（4）若从动物保护的角度考虑,你认为可选用什么办法完成类似小明的探究?;请简单介绍一下你的设想（仅回答出方法,不必详细介绍操作方法）。17 . 请结合图中有关的动物回答问题：（1）与脊椎动物比，无脊椎动物体内没有_，-中属于无脊椎动物的有_，属于恒温动物的有_。（2）属于软体动物，他的呼吸依赖于_，它与蛏、乌贼、鲍鱼的共同特征是_。（3）能在水中生活，最重要的两个因素是：一是靠灵活自如的运动来获取食物和逃避敌害，二是能在水中用鳃呼吸，鳃与气体交换相适应的突出特点是_。（4）是两栖动物，其主要特征变态发育，幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用_呼吸。（5）与都能在空中展翅飞翔，这期间需要消耗大量的氧气，进行气体交换的器官是_，的呼吸器官是_。（6）是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_，该类动物的牙齿出现了_的分化，既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。（7）请将-中的动物按从高等到低等的顺序进行排列_。18 . 不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自_。（2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是_。（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_。（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_；而蚯蚓则需要通过_的配合来完成蠕动的运动