人教版（新课程标准）七年级上学期期末测试生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期末测试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法不属于运用植物蒸腾作用原理的是（ ）A选择阴雨天移栽植物B移栽植物时剪去部分枝叶C对移栽后的植物进行遮阳D移栽植物时根部带有土坨2 . 仙人掌的叶变成刺，影响因素主要是（ ）A水分B温度C空气D阳光3 . 邵水东路有不少桂花树，一到深秋季节，满树桂花香满河。桂花是由多种组织构成的，但它不具有A保护组织B上皮组织C输导组织D营养组织4 . 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A海洋生态系统是地球上最大的生态系统B在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统C生态系统包括生物成分和非生物成分D生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏5 . 如是动植物细胞结构图，下列说法正确的是（ ）A的功能是控制物质进出B是细胞的控制中心C染色体一般存在于中D在中有叶绿体6 . 在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，下列哪个脱色装置最安全有效（ ）ABCD7 . 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（ ）叶肉细胞 保卫细胞 无色素的叶表皮细胞ABCD8 . 用显微镜观察洋葱根细胞分裂时，变化最明显的是（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核9 . 蕨类和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，原因是（ ）A根系吸水能力较弱B生殖过程离不开水C体内无输导组织D植物太矮小，见不到阳光10 . 图是花和种子的基本结构图，有关叙述不正确的是A从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B图中组成雌蕊，组成雄蕊C图乙由甲中的发育而成D图乙萌发时最先突破种皮的是结构二、综合题11 . 生物兴趣小组的同学调查身边环境中的生物，将校园中的湖泊作为调查范围。同学们分成两组：一组同学对湖泊进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物；另一组同学对湖泊中的浮游生物、动物、植物等肉眼可见的生物进行观察、分类。（1）该校园湖泊是由各种生物和_构成的生态系统。（2）第一组同学将取到的水样制成临时装片，在显微镜下观察到了图1所示的生物，这些生物共同的特征是所有生命活动都是在_完成的。（3）第二组同学在湖面上发现了图2所示的小生物，根据它的形态结构判断它应该属于_门。同学们通过查阅资料了解到其为蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，可见蚊子的发育类型为_变态发育。（4）第二组同学在水面上发现了许多绿色丝状物质（图3），它在该生态系统中属于_，它的生长、发育和繁殖都需要能量，这些能量最终来源于_。12 . 如图所示是菜豆和玉米种子结构示意图，请据图回答问题：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和_，不同点是菜豆种子的_有两片，而玉米种子的只有一片。（2）用碘液处理玉米种子的剖面，变为蓝色的是_（填图中数字），因为其含_。（3）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。玉米种子的果皮和种皮愈合在一起，不易分开，所以一粒玉米粒实际上是_。（填“果实”或“种子”）三、实验探究题13 . 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请回答下列问题。(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要贮存在玉米种子的_中。(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是_。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。(3)若要探究玉米