鄂教版七年级下学期语文教学质量检测试卷（二）

鄂教版七年级下学期语文教学质量检测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 字词书写 (共1题；共1分)1. （1分） (2019大庆) 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，成一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以（y）_苗助长得心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆（su）_的摆舞。二、 句子默写 (共1题；共5分)2. （5分） (2019岳池模拟) 诗文名句默写填空。 （1） 而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你） （2） 溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼） （3） 水击三千里，_。（庄子北冥有鱼） （4） 常建题破山寺后禅院中的“_，_”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。 （5） 司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共22分)3. （1分） (2018八上泰顺月考) 用现代汉语给下列句中的加下划线词作解释。 （1） 沿溯阻绝（三峡）_（2） 晓雾将歇（答谢中书书）_（3） 念无与为乐者（记承天寺夜游）_（4） 互相轩邈（与朱元思书）_4. （21分） (2019九上长春月考) 阅读文言文，回答问题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平 ， 路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光资治通鉴）【注】上：皇上，这里指唐太宗。不暇：顾不上。徭：古时统治者强制人民承担的无偿劳动。升平：太平。（1） 解释划线的词。 微斯人_不以物喜_或请重法以禁之_上哂之曰_（2） 下列句子与成语中划线词意思相同的一项是（ ） A . 予尝求古仁人之心 不求甚解B . 然则何时而乐耶 怏怏不乐C . 或请重法以禁之 鸿鹄之志D . 故不暇廉耻耳 温故知新（3） 用现代汉语翻译下列句子。 不以物喜，不以己悲。安用重法邪？（4） 用文中的句子回答下列各题。 【乙】文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_，_，_”。从【乙】文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“_”。（用【甲】文中的语句回答）（5） 岳阳楼记是中华传统文化的一座丰碑，更是一个宝藏。在【甲】文部分，你汲取了什么精神营养？以实现自己人生价值同时为中国梦助力。 四、 名著阅读 (共1题；共5分)5. （5分） (2019烟台) 名著阅读。 （1） 他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。 “他”是_中的_（人物名）。（2） a慌忙放起妇人来，便问：“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。a道：“却才冲撞，阿嫂休怪。”那妇人便道：“有眼不识好人。一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道：“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名？”那人道：“小人姓张，名青，原是此间光明寺种菜园子。” 下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是（ ）A . 大闹野猪林B . 智取生辰纲C . 风雪山神庙D . 大闹飞云浦五、 现代文阅读 (共1题；共26分)6. （26分） (2019南昌模拟) 阅读下面文字，完成下列各题。 找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（略有删改）（1） 本文作者的观点是什么？ （2） 请从“月”“休”这两个字中选择一个阐释汉字的形象之美或意之美。 （3） 根据文章内容概括现代人使用汉字出现种种问题的原因。 （4） 你的好友对学习汉语缺乏热情，看了这篇文章，你会怎样劝说他（她）？（50字左右） 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)7. （11分） (2019八下瑞安期中) 诗歌联读 离觞不醉至驿却寄相送诸公唐代 柳宗元无限居人送独醒 ， 可怜寂寞到长亭。荆州不遇高阳侣，一夜春寒满下厅。已酉端午元代 贝琼风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。【注释】元和十年（815）正月，柳宗元被贬十年后奉诏回京，临行前永州亲友为他饯行。至驿站后他感慨万千，便写了这首七言绝句寄给他们。独醒：出自楚辞渔父：屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”高阳：指汉高祖刘邦的谋士郦食其，在楚汉战争中，他多次为刘邦出谋，并亲自劝说齐王田广归汉，使刘邦未经一战而得齐地七十馀城。此诗作于公元1369年（明太祖洪武二年）夏历五月初。两首诗都有使用 “独醒”这一词，但抒发的情感却不尽相同，请结合全诗加以分析。七、 命题作文 (共1题；共1分)8. （1分） (2019七下阳江期中) 阅读下面材料，根据要求写一篇作文。这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同学同行，但我们不一样，你有你的特点，我有我的个性。请结合自身的经历体验，以“不一样的 ”为题，写一篇记叙文。要求：请先补充题目；不少于500字，要有抓住细节；文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共1分)1-1、二