重庆市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷（模拟）

重庆市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质和用途，对应关系错误的是（ ）选项性质用途A氢气具有可燃性冶炼金属B活性炭具有吸附性除去冰箱中的异味C干冰升华时吸热作制冷剂D熟石灰的水溶液显碱性改良酸性土壤AABBCCDD2 . 下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A测定空气中氧气的含量用足量红磷代替铜粉B检验CO2是否集满向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡C验证质量守恒定律称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量D证明CO2能与水反应向盛满CO2的塑料瓶中倒水，拧紧瓶盖并振荡AABBCCDD3 . 下列图示与对应叙述相符的是A图表示向稀盐酸中不断加水后，溶液的pH变化情况B图表示二氧化锰在用过氧化氢制取氧气时所起的作用C图表示向盐酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D图表示20时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体4 . 正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列操作中，合理的是A少量酒精在实验台上燃烧时，立即用湿抹布盖灭B稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中C测定某溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D向试管中滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内5 . 下列化学现象的描述，正确的是（ ）A把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气集气瓶中，红磷立即燃烧B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，并放出大量的热D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，并放出大量的热6 . 学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是（ ）A水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。B镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气C蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关D氯酸钾中加入少量高锰酸钾反应速率加快，说明高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂7 . 硅是地壳中含量第二的元素，其元素符号为（ ）ASBSiCPDHg8 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示正确的是A空气中各物质的体积分数大小:B金属的活动性顺序：C根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：D物质中氯元素的化合价:9 . 下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B过滤C称量氢氧化钠D量取水的体积10 . 下列解释不正确的是（ ）A八月十五桂花香分子不停地运动B1个水分子的质量约是31026kg分子质量很小C水变成水蒸气水分子的化学性质发生了变化D物质的热胀冷缩现象分子间的间隔不同11 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是A此反应不属于置换反应B原子在化学变化中是不可分的C图中反应物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为2：312 . 属于同素异形体的一组物质是A水与双氧水B金刚石与石墨C液氧与氧气D冰与干冰13 . 下列生活中的做法，正确的是（ ）A做饭油锅起火，要立刻用水浇灭B室内放一盆水，能防止煤气中毒C厨房燃气泄漏，可打开电灯检查D废弃的深地窖，不可以贸然进入14 . 关于氧气用途的叙述错误的是A氧气可用于医疗急救B氧气可用于炼铜工业C液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料D氧气可用于气焊、气割15 . 下列关于微观粒子的说法中，错误的是（ ）A花香四溢，是因为分子在不断地运动B原子也是保持物质化学性质的一种粒子C在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D只要分子不改变,物质就不会变化16 . 下列化学用语表达正确的是（ ）A2Na：“2”表示两个钠元素B氯化银的化学式为AgCl2C：“+2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷DSO2：“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子17 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是A铁丝在空气中剧烈燃烧B一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色18 . 室内装璜所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体，其中主要成分是甲醛（CH2O）下列关于甲醛的说法中正确的是A甲醛属于氧化物B甲醛中氢元素的质量分数最大C甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的D不同溶质质量分数的甲醛水溶液中H、O元素的质量比均为1：819 . 下列关于氧气的说法中，不正确的是A氧气能支持燃烧，所以氧气不可作燃料B物质与氧气发生的反应都是氧化反应C把盛有硫粉的燃烧匙伸入氧气中,硫粉立即燃烧D木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量20 . 韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg。这里的“铁”指的是A氧化铁B铁单质C铁元素D铁的化合物二、填空题21 . 渝万城际铁路于2017年1月26日正式运行，大大方便了人们的出行，高铁修建时使用了大量钢轨，钢是_(填“纯净物或“混合物”)；工业上常用一氧化碳和赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为_；金属铜的导电性不如银，但高铁电缆主要采用的是铜电缆是因为_；施工建设中，常用点燃铝和氧化铁的混合物，发生置换反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，反应的化学方程式为_。22 . 检验用向上排空气法收集的氧气是否收集满时，应_（填操作方法）23 . 请按照要求写出下列反应的化学方程式：（1）镁条在空气中燃烧：_；（2）氢气还原氧化铜的反应：_。24 . 下列有关生活中的化学知识，说法正确的是_。A明矾常用于水的净化和消毒杀菌B胃酸过多可服用适量的小苏打CNOx、SO2、CO2、PM2.5颗粒都会导致酸雨D汽车尾气中的氮氧化物是石油中的氮元素反应的产物E用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗F提倡使用乙醇汽油主要是为了提高汽油的燃烧效率25 . （4分）在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(填“高”或“低”)。（2）能闻到汽油气味的微观解释是。（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是(填序号，下同)。A鞭炮 B水果、蔬菜 C酒精 D书刊杂志（4）这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论，下列观点不合理的是。A公交车上要配备消防器材 B公交车上的坐椅用阻燃材料制成C逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D在车上立即拨打火警电话三、实验题26 . 如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。（1）写出图中带标号仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择_（填字母），反应的化学方程式为_，用E装置收集氧气的依据是_。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式_。（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放_；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_，其原因是（用化学方程式表示）_。27 . 为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40；红磷的着火点为240。然后按下图所示A装置进行实验。（1）观察到的现象为：1铜片上的白磷和红磷分别是_水下的白磷_；（2）在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是_，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为_，C装置中的白磷燃烧。（3）从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、_和_。28 . 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_，原因是_。29 . 某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。描述铁钉与硫酸铜溶液反应的实验现象_写出该反应的化学方程式为_。最后天平的指针(填序号)_(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上。发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_。若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡。天平仍不平衡的原因是_。（3）在化学反应前后，一定不变的是_ _(填序号) 。元素种类 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 物质的总质量30 . 走进实验室，走近化学。高锰酸钾，也叫PP粉，常温下为暗紫色固体，见光、受热易分解，故需避光存于阴凉处。(一)高锰酸钾固体应储存在图1中的_(请填序号)试剂瓶中。实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_；(二)粗略测定加热- -定质量的高锰酸钾样品所收集到的氧气体积，并用制取的氧气进行木炭在氧气中燃烧的性质实验(如图2)。（1）仪器认识：写出仪器名称:_；（2）组装仪器：制氧气的发生装置应选择_(填字母，下同)。若用_组合收集并测定氧气体积。则与发生装置相连的接口按顺序是_。（3）问题分析：进行“木炭在氧气中燃烧”的性质实验时将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入的原因是_；实验结时，小组同学发现收集的氧气体积居然大于理论产量针对该现象你作出的猜想是：_。31 . 课堂上、同学们对金属的性质展开如下探究，请你一起参与，并回答问题。（1）甲小组进行了如图所示的实验，三支试管中分别放入用砂纸打磨过的镁条、锌皮和铜片，然后分别加入5mL稀盐酸，观察到的现象是_，写出发生反应的一个化学方程式_。（2）乙小组设计实验、比较铁、铜、银的金属活动性强弱。实验步骤（如图所示）实验现象实验结论_三种金属由强到弱的顺序是：铁铜银请你再设计一种方案，得出与丙小组同学相同的结论，你选择的试剂是_。四、简答题32 . 下面连环画记录了今年“博物馆日”小华同学参观闽台缘博物馆的一天。请据图回答下题。（1）早餐早餐食物中有牛奶、煎糕、鸡蛋和香蕉，其中富含维生素的是_。牛奶中含有丰富的钙元素，人体中缺少钙元素易得_病。（2）出发她使用的物品中，主要材料属于合成材料的是_（填标号）。A纯棉帽子B涤纶背包C不锈钢水壶炎热的夏天，自行车要放在阴凉处，否则易爆胎，爆胎的原因是_（用微观解释）。铁制车架表面喷漆，可使自行车不易生锈，原因是_。（3）参观博物馆广场有一对祖国大陆最高的“九龙柱”，雕刻“九龙柱”的石材主要成分为碳酸钙（CaCO3），其中钙元素的质量分数为_。博物馆内同文、同种、同根生为主题的火药爆绘壁画是著名的泉州籍旅美艺术家蔡国强先生的作品。火药爆绘时，用打火机引燃的目的是_。（4）离开小华和同学们按垃圾箱上的标志将产生的垃圾分类放入。下列属于可回收利用垃圾的是_（填标号）。A果皮B废报纸C铝制易拉罐D塑料矿泉水瓶垃圾直接焚烧会产生有毒气体SO2，当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒CaCO3粉末，使空气中的SO2含量降低，发生的反应是：2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，X的化学式为_。33 . 化学就在我们身边，化学与生活息息相关。小军利用周未去在阳春的外婆家做客。（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有：红米煮的饭，水煮氹子鱼，竹笋炒腊肉，凉拌醋黄瓜等。其中富含糖类的是_。（填序号）（2）做饭菜用的水就是从山涧中引来的山泉水。你认为小军可以通过加入_来判断山泉水是硬水还是软水。（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的_性。（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的_作用。（5）清洁完之后，小军发觉外婆家有个不好习惯：切完菜后,就把菜刀随意放置，造成生锈。你帮小军给一个建议外婆，防止菜刀生锈:_。34 . 如图所示是某个化学反应的微观示意图。请根据图示回答下列问题：（1）图示中共有_种分子；（2）图中所示反应是否属于置换反应？_（填“属于”或“不属于”）。你的判断依据是_。（3）该微观图得到的信息_（答一点）。五、流程题35 . 高锰酸钾的一种工业生产简图如下所示。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，所发生的反应属于_（填基本反应类型）。（2）加热混合器中发生的变化是_(填“物理”或“化学”)变化。（3）氧化反应器中参加反应的物质是_。（4）电解槽中发生反应的化学方程式为2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+X。该生成物X的化学式是_。（5）上诉生产流程的反应中有一种物质可循环使用，该物质的化学式是_36 . 城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：资料： +2 价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。回答下列问题：(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的_转变为电能。(2)垃圾焚烧产生的烟气中含有 SO2、HCl 等有害气体。吸收步骤中，石灰浆的作用就是吸收这些有害气体，请你写出石灰浆吸收 HCl 的化学方程式_(3)溶解步骤中，产生的 H2的化学方程式为_除此外，溶解步骤还能发生两个反应：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；Fe+Fe2(SO4)3= 3FeSO4， 这三条化学方程式中反应前后铁元素的化合价不变的是_ (填序号)。(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、_(填操作名称)，过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是_(5)请你就城市生活垃圾处理提一条建议_37 . 保险粉（化学式Na2S2O4）在工农业生产中有广泛的用途，Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在NaCl存在的条件下，Na2S2O4在水中的溶解度显著下降。Na2S2O4制备流程如下图所示：（1）反应I的原理为：，该反应类型为_。（2）操作a的名称为_。（3）滤液中含有Na2S2O4，往滤液中加入NaCl和少量NaOH的原因分别是_。六、科学探究题38 . 如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液由_（填A、B、C或C、B、A）顺序先后变成_色。该实验说明分子的性质是_。（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。（3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中_