银川市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题A卷（模拟）

银川市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）A氨水能使酚酞溶液变红B碱能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红D浓氨水易挥发，氨气易溶于水2 . 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是A物质都是由元素组成的B同种元素的原子核内中子数相同C在化学变化中元素的种类不发生改变D元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数3 . 下列说法不正确的是A原子的质量主要集中在原子核B地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素C含有氧元素的化合物就是氧化物D空气中的氧气的主要来自植物的光合作用4 . 生活中的洗涤问题大都与化学知识有关。下列说法错误的是A洗洁精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油渍C水可洗去铁栅栏上的铁锈D食醋可除去水垢中的碳酸钙5 . 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A燃料燃烧时均放出热量B管道煤气有毒C煤、石油、天然气都属于化石燃料D丁烷属于混合物6 . 对下面符号的理解，正确的是AFe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷BNO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物CNH4NO3中氮元素有两种不同的化合价DP2O5中的 “5”表示五氧化二磷中有5个氧原子7 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，和各取一个原子相比较，正确的是（ ）A不同种原子B不是同位素C中子数相同D电子数不同8 . 下列有关说法正确的是（ ）A空气中氮气的体积分数约为78%B氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D稀有气体常用于医疗急救9 . 炼铁高炉中发生了下列反应，其中属于化合反应的是（ ）焦炭充分燃烧 灼热的焦炭和二氧化碳反应高温煅烧石灰石 高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁A和B和C和D只有10 . 溴元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是A图中n的数值等于5B原子序数与核电荷数都是35C在化学反应中，溴原子获得电子形成Br +D溴元素为金属元素11 . 空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）A空气由空气分子构成，N2、O2不再保持各自的化学性质B空气中N2、O2等均为混合，N2、O2的体积比约为4：1C净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源12 . 下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（ ）A蜡烛B木炭C红磷D铁丝13 . 关于分子和原子两种微粒的叙述，正确的是（ ）A原子在化学变化中能够再分B化学变化中分子数目一定发生变化C温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大D50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间存在间隔14 . 规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A胶头滴管吸取液体B加热液体C检查装置气密性D分离泥沙和水15 . 下列实验操作正确的是A测定空气中氧气含量B滴加液体C铁丝在氧气中燃烧D倾倒液体16 . 下列关于物质的变化或性质叙述正确的是（ ）A甘蔗榨汁化学变化B氧气支持燃烧化学性质C食物的腐败物理变化D氢氧化钠溶液遇无色酚酞试剂变红物理性质17 . 对Mn2+、MnO42和MnO4这三种离子的认识正确的是（ ）AMnO42名称为高锰酸根离子BMnO42和MnO4都属于氧化物C三种离子中锰元素化合价依次为+2、+8、+7D三种离子中都含有锰元素18 . 维生素是人体必需的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。下列说法正确的是（ ）A维生素D2有三种元素组成B维生素D2中含有73个原子C维生素D2的相对分子质量是396gD维生素D2中氢元素的质量分数最大19 . 下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（ ）A5g水受热变成5g水蒸气B5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液C100mL水加入100mL酒精，体积小于200mLD木炭燃烧后质量减少二、多选题20 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A二氧化锰是反应物B可用实验室制取二氧化碳的装置C可用向上排空气法收集D可用带火星的木条检验二氧化碳21 . 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）AQ物质是由碳、氢、氧三种元素组成B该反应既不是化合反应，也不是分解反应CX的值是44D生成的水的质量为36 g22 . 以下说法正确的是A水污染的来源主要包括工业污染，农业污染和生活污染B如果量取液体时俯视读数，则量取的液体体积偏大C用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热Dag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag。三、填空题23 . 根据元素周期表中第三周期元素原子结构示意图，回答下列问题：（1）Na+和Mg2+的核外电子数_（填“相同”或“不相同”）。（2）Na与S形成化合物的化学式为_。（3）某粒子的结构示意图为，当x-y=9时，该粒子的符号为_。24 . 下图是电解水的示意图。（1）写出带标号仪器的名称：A_；C_。（2）写出A、B内收集到的气体的化学式：A内气体_ _。B内气体_ _。其中A与B体积比为；（3）该反应的符号表达式：_。（4）实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是。（5）该实验能得出的主要结论是：_；25 . 请用化学用语填空：（1）氟原子的结构示意图为_；（2）2 个铵根离子_；（3）地壳中含量最多的非金属元素_；（4）二氧化硫分子_。四、实验题26 . 根据如图装置图，回答有关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：a，b。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填字母）。（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。27 . 请根据以下装置图和相关要求回答下列问题：（1）现提供下列装置上图C装置中，甲仪器的名称是_。实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，比较理想的发生装置是_（填序号），反应的化学方程式为_；若用E装置收集氧气，当_时，开始收集气体。实验室可以按照“BF真空气囊”的装置顺序则取干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为_，F装置盛放的试剂为_。（2）实验室用氯化钠固体配制50g 15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。在溶解过程中，玻璃作的作用是_。下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_（填序号）。a你取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时，有少量溶液溅出五、科学探究题28 . 小强同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，回答相关问题。（1）下列关于图甲实验的说法正确的是_（填选项）。a实验前先检查装置气密性，再装入少量白磷b白磷燃烧，产生大量白雾，放热c甲装置密闭，可以减小空气污染d本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体（2）乙中，t3时刻瓶内气压又显著增加，是因为进行了一个实验操作，即_。（3）小强同学对实验装置进行了改进：选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器进行实验，如图丙所示。实验前检查内装置的气密性，具体操作为：组装好装置，打开弹簧夹，将活塞往前轻轻推一段距离，松手后，观察到_，则装置气密性良好。若实验一切正常，则实验结束后打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。29 . 在复习铁的化学性质时，某小组同学再一次对铁丝在氧气中燃烧实验的影响因素进行了更深入的探究。（提出问题）铁丝燃烧与_有关。（查阅资料）氮气性质稳定，在加热条件下不与铁、碳、氧气等物质反应。普通铁丝的含碳量在0.6%左右，熟铁丝的含碳量在0.2%以下。（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在体积分数不同的氧气中用如图装置进行实验（其余为氮气）。实验记录如表：%实验现象第一次90%燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功第二次80%燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功第三次70%燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功第四次60%燃烧比70%的弱，燃烧时间更短，实验成功第五次50%铁丝没有燃烧（1）第一次实验中发生反应的化学方程式为_。（2）通过这组探究实验，小刚同学得出结论：_。（提出问题）铁丝燃烧与氧气的接触面积有关。（进行实验）取多束相同的细生铁丝（直径0.2mm），每束长度和重量均与上组实验一致，重复第一组实验。发现前五次实验中铁丝均剧烈燃烧，补充第六、七次实验如表：%实验现象第五次50%火星四射，燃烧现象与60%的相比没有明显差异，实验成功第六次40%火星四射，燃烧比50%的弱，燃烧时间短，实验成功第七次30%铁丝没有燃烧（3）通过第二组探究，小刚同学得出结论：在控制_条件下，铁丝表面积越大就能在更低浓度的氧气中燃烧。（反思与评价）（4）小明同学推测如果将铁丝換成铁粉，有可能在更低浓度的氧气中燃烧。他准备选择铁粉和浓度为_的氧气进行对比实验。A40% B30% C20%（5）在第二组探究实验过程中，小红同学使用了更加柔软的0.