杭州市2019-2020年度九年级下学期线上教学学习效果检测化学试题C卷

杭州市2019-2020年度九年级下学期线上教学学习效果检测化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验方法错误的是A用肥皂水鉴别硬水和软水B用燃烧的木条鉴别氧气和氮气C生活中用蒸馏的方法软化硬水D用澄清的石灰水检验二氧化碳2 . 下列物质不能用水直接鉴别的一组是ACaCO3和Na2CO3BK2SO4和CuSO4C浓硫酸和稀盐酸DBaCl2和KCl3 . 氧化钙常用作食品干燥剂，其俗称是A生石灰B熟石灰C消石灰D石灰石4 . 烧杯中盛有一定质量的MgO和Mg(OH)2的固体混合物，向其中加入氢元素质量分数为10%的稀硫酸100g，恰好完全反应，得到106g该温度下的不饱和溶液下列数据中，与原固体混合物中Mg（OH）2的质量分数最接近的是（ ）A53.7%B59.2%C62.5%D67.2%5 . 下列说法不正确的是（ ）A原子是不可再分的粒子B分子是保持物质化学性质的一种粒子C一种元素与另一种元素的本质区别是它们的原子含有不同数目的质子D与元素化学性质关系非常密切的是原子的最外层电子数目6 . 下图是元素周期表中提取的碘元素的部分信息及碘原子结构示意图。下列说法错误的是A碘单质（ ）是由碘原子直接构成的B碘的相对原子质最为126.9，原子核内质子数为53C碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子D碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子7 . 用数形结合的表示方式学习化学更直观、简明，下列排序正确的是A地壳中元素的含量：B物质形成溶液的pH：C氮元素的化合价：D物质在水中的溶解性：8 . 重庆市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（ ）A奉节脐橙B城口老腊肉切片C采摘永川秀芽D江津老白干的酿制9 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A溶液蒸干后，均能得到固体溶质B溶液放置一段时间后，其浓度不变C溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D物质在溶解过程中，都伴随有放热现象10 . 下列说法中正确正确的个数（ ）某物质可以导电，该物质一定是金属；所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放；有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；利用碳的还原性冶炼金属；合金硬度大于组成它的纯金属A2个B3个C4个D5个11 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是AH2O和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C含有金属离子和酸根离子的化合物属于盐，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类D酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以 CO2是酸12 . 实验室用双氧水制取氧气并进行性质实验，下列操作错误的是A甲：加双氧水B乙：产生O2C丙：收集O2D丁：铁丝燃烧13 . 用括号内物质一次性鉴别下列各组物质不能达到目的的是AHCl、Na2CO3、NH4Cl三种溶液（石灰水）BCuO、Fe、C三种固体(稀硫酸)CHCl、NaOH、Na2CO3三种溶液(酚酞试液)DBaSO4、NH4NO3、NaCl三种固体（水)14 . 常温下，往盛有一定量液体甲的烧杯中逐渐加人固体乙并充分搅拌。如图所示中横坐标工表示固体乙的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图像对应关系合理的是甲乙yA稀盐酸氧化铜溶液的质量B水氢氧化钠溶液的质量C饱和石灰水生石灰溶质的质量D硝酸银溶液铜粉溶质的质量AABBCCDD15 . 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（ ）A输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体16 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：元素周期表有7个周期，18个族；原子都是由质子、中子和电子构成；化学变化中分子可分，原子不可分；实验室用剩的药品不能放回原瓶，都要放入废液缸；氧化反应都是发光、放热的；干冰（固态二氧化碳）和二氧化碳气体都不支持燃烧是因为分子相同；蒸馏可以淡化海水。其中正确的个数有A2个B3个C4个D5个17 . 下列图像不能正确反映其对应操作的是（ ）AABBCCDD18 . 下列图示的实验操作正确的是AABBCCDD19 . 下列实验操作正确的是（ ）A检验H2的纯度B Fe在O2中燃烧C排水法收集H2D干燥O2AABBCCDD二、多选题20 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A该图可示意H2与O2的反应B甲和乙的相对分子质量一定相等C该反应前后分子个数保持不变D该反应属于化合反应三、填空题21 . 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石，钛铁矿石的主要成分是FeTiO3。（1）冶炼金属钛时，将钛铁矿石转化为下TiCl4，TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式：，其反应类型是。（2）在冶炼钛的同时，还得到金属铁，请举出铁的一种用途：。22 . 铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答：（1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第_位，将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的_性。（2）元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。如图为铝原子的结构示意图，铝原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子。（3）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式_。（4）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。硫酸铝和氟化钠（NaF）在共熔条件下反应生成冰晶石（Na3AlF6），同时得到硫酸钠，写出此反应的化学方程式_。四、推断题23 . A、B、C、D是四种不同类别的物质，其转化关系如下图所示，已知D是世界上年产量最多的金属(连线表示物质之间能够发生化学反应，箭号表示一种物质可以转化生成另外一种物质)(1)B属于_(填“酸”“碱”或“盐”)。(2)若C溶液呈蓝色，则A、B之间的基本反应类型是_，写出C、D之间反应的化学方程式_。五、科学探究题24 . 小明发现一种胃药，并对其中的成分氢氧化镁性质进行了如下探究。（提出问题）胃药为什么嚼碎后服用？（查阅资料）氢氧化镁治疗胃酸过多的化学反应方程式是_。（设计实验）实验一：将一片完整的药片放入试管中，加入10 mL 5%的稀盐酸，记录固体消失时间。实验二：将药品进行_处理后放入试管中，加入10 mL 5%的稀盐酸，记录固体消失时间。（现象与结论）（1）实验二比实验一反应快。（2）要加快化学反应的速率，可以采用_的方法。（知识拓展）探究氢氧化镁的受热分解：氢氧化镁分解过程中温度与剩余固体的质量关系如图所示，已知氢氧化镁分解可生成两种氧化物。400 时剩余固体的成分是_，将该剩余固体做治疗胃酸过多的药物是否可行？_（填“可行”或“不可行”）。（知识应用）氢氧化镁还是一种良好的阻燃剂，能防止火灾。根据以上探究请写出氢氧化镁能做阻燃剂的原因：_（写出一点即可）。25 . 小丽同学在打扫实验室时发现窗台上有瓶敞口放置的NaOH溶液，小丽同学在征得老师的同意之后，对这瓶氢氧化钠溶液进行了探究实验。（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？（提出猜想）小丽猜想：NaOH溶液部分变质。你的猜想：（猜一种就可）。（实验探究）小丽设计如下实验，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的溶液，然后再滴加试液。NaOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象。六、计算题26 . 某氢氧化钠样品中混有氯化钠杂质,为测定样品中杂质的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH。当pH=7时,刚好用去10%的稀盐酸36.5g。计算:(1)样品中氯化钠的质量分数_。(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数