沈阳市2020版九年级第一次月考化学试题B卷

沈阳市2020版九年级第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氧气用作助燃剂B用干冰作致冷剂C碳酸钙作补钙剂D一氧化碳作还原剂2 . 下列对实验操作正确的是（ ）A可以用木炭代替红磷，测定空气中氧气的含量B点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管3 . 要用燃烧法测定空气中氧气的体积，可选用下列物质中的A铁丝B木炭C蜡烛D红磷4 . 下列实验操作正确的是A加热液体B闻气体气味C读出液体的读数D称量固体5 . 某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（ ）A用10mL量筒量取8.5mL的水B用100mL量筒量取98.5mL的水C用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36gD用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g6 . 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A带火星的木条检验氧气B汽油用于清洗油污C金刚石用来制作玻璃刀D干冰用于人工降雨7 . 中药材里的朱砂有镇静安神的作用，因其主要成分硫化汞（HgS）有剧毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列说法错误的是（ ）A硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成BHg+S=HgS是化合反应C汞是非金属元素D常温下汞呈液态8 . 关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂只能加快化学反应的速率B催化剂在化学反应后其质量和化学性质不变C催化剂可增加生成物的量DMnO2可作任一反应的催化剂9 . 化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是A工业上用稀盐酸除铁锈B生活中用纯碱去除发面团中的酸味C工业上通过分离液态空气得到氧气D生活中生石灰用作袋装食品干燥剂10 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（ ）A空气中含有大量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C加快地铁建设，减少机动车尾气排放，有利于提高空气质量D控制的排放，减少雾霾天气二、选择填充题11 . 据悉，省运会的发令枪所用的“火药”含有氯酸钾和红磷，经撞击发生剧烈反应产生热量并发出响声，同时产生大量白烟。撞击时发生反应的文字表达式为氯酸钾+红磷五氧化二磷+氯化钾，则下列有关“火药”叙述正确的是_A经撞击，“火药”只发生了物理变化B经过反应后，“火药”中的磷原子发生了改变C“火药”反应过程中既有化学变化又伴随物理变化D“火药”产生的白烟中含有_（只写一种物质）12 . 下列物质中前者属于单质，后者属于混合物的是（_）A冰、水蒸气B氧气、冰水混合物C硫粉、海水D_13 . 下列有关物质性质与用途的说法正确的是（_）A液氧炸药：氧气能燃烧 B液氮做麻醉剂：化学性质不活泼C灯泡内充氦气：化学性质不活泼 D铜线作导线：_14 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A液氮用作冷冻剂B利用稀有气体制作霓红灯C氧气用于气焊D_15 . 下列反应属于分解反应的是_A硫在氧气中燃烧 B高锰酸钾受热分解 C石蜡燃烧 D_三、填空题16 . 选择仪器下方的字母填写在相应横线上(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_(2)可以直接加热的仪器是_ ； (3)实验室常用的加热仪器是_ ；(4)排水集气法会用到的仪器是_(5)需加石棉网加热的仪器_ 17 . 化学教材中有如下描述性质的语句：纸张能在空气中燃烧铁能在潮湿的空气中生锈胆矾是一种蓝色固体把水加热到一定温度，水就会沸腾通常情况下，氮气是一种无色，无味，难溶于水的气体。请将上述性质分类：（1）分类的依据：_；（2）包括的序号是：_。18 . 每期“跑男”节目通过团队或个人形式进行游戏，通过脑力和体力的比拼获取金牌或提示继续闯关，最后决定胜者。则回答：（1）剧烈的户外竞技活动要比拼体力，人体呼出的气体中二氧化碳含量要比空气中二氧化碳含量要高些，某同学提出用澄清石灰水检验。那么这一过程属于科学探究环节中的（_）A提出假设 B设计实验 C得出结论 D收集证据（2）脑力思考需要耗费大量氧气。下列关于氧气的说法中错误的是（_）A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性D医用氧气可用工业制氧方法制取，发生了化学变化四、实验题19 . 科学探究：实验名称：酒精灯燃烧的探究；实验目的：认识仪器酒精灯及其用途、使用方法_学习观察实验的方法及实验报告的填写实验仪器：_实验药品及其他材料：_填表格：实验步骤现象分析取少量酒精倒入烧杯中加适量水_酒精_溶解于水（填“能”或“不能”）打开酒精灯，将灯帽放在桌上，用火柴点燃酒精灯火焰分_层_在火焰上方_用手摸小烧杯_烧杯内壁_有_放出，有_生成取下_倒入_有_生成结论：_20 . 化学是一门以实验为基础的科学。如图是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题:（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。通过此实验可以得出的结论是:氧气约占空气总体积的_。在实际操作中,若集气瓶内水面上升的体积明显小于理论值，原因可能是_（答出一点即可）。（2）图2是验证分子某性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由无色变为_色,由此现象能够验证的分子性质是_。（3）图3是电解水实验。通电一段时间后,负极端的玻璃管内收集到的气体是_。（4）图4是探究物质燃烧条件的实验。从图中得出“可燃物燃烧,温度必须达到其着火点”的结论所依据的实验现象是_。21 . 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题(1)写出标有序号的仪器名称：_。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_。(3)若要得到于燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B_(填字母序号)。(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_。(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_。五、简答题22 . 写出或配平下列反应的化学方程式：(1)镁跟氧气反应：_；(2)用过氧化氢与二氧化锰制氧气：_；(3)_C3H8+_O2_CO2+ _H2O；(4)_Mg+_ N2_Mg3N2 ；(5)_FeS+_O2_Fe2O3+ _SO2 。六、科学探究题23 . 某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2 的快慢（实验过程）实验装置图如下：实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录实验编号反应物5%H2O2 100 mL5%H2O23%H2O2 100 mL加入固体05 g氯化钠固体05 g二氧化锰收集气体的时间165 s46 s80 s（1）实验中加入H2O2的体积为_mL。（2）实验中加入的固体和用量为_。（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_。（实验拓展）小红用排水法收集的气体进行氧气的性质实验。（1）小红进行硫磺和氧气的反应的性质实验时，在空气中与在氧气中对比燃烧，现象差别不明显。造成这种结果的原因是_。（2）为探究影响过氧化氢分解速度的因素，小雨阅读课外资料得知：过氧化氢分解除了用二氧化锰，还可用氧化铜等物质作催化剂。于是在室温下做了如下实验，实验数据记录如下：过氧化氢的质量过氧化氢的浓度CuO的质量相同时间内产生O2体积100.0g1%0.0g5 mL100.0g1%2g32 mL100.0g4%2g64 mL本实验中，测量O