河南省2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题C卷

河南省2020年（春秋版）九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关食品安全的做法正确的是A用小苏打焙制糕点B用甲醛溶液浸泡海产品C用“地沟油”烹调食物D用霉变的花生榨食用油2 . 已知反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl。向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下列有关质量关系中，不正确的是ABCD3 . 下列有关说法正确的是（ ）A金属离子和酸根离子构成的物质属于盐，硝酸铵中没有金属离子，因此不属于盐B多种分子构成的物质一定是混合物，多种元素组成的物质也一定是混合物C若“ ”表示氧原子，则“ ”和“ ”都表示的是化合物，且都是氧化物D用氯化钠固体配制 50g 20%的氯化钠溶液时，量水时俯视或称量的氯化钠药品不纯，均使溶质的质量分数减小4 . 镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 2Mg+CO2=C+2MgO。该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应5 . 某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B反应速率加快，生成氧气的量增加C反应速率加快，生成氧气的量不变D很难反应，几乎收集不到氧气6 . 下列过程中发生了化学变化的是（ ）A给轮胎打气B粮食酿成酒C铁水铸成锅D过滤粗盐水7 . 奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂（化学式为C20H26O2）的说法中，正确的是A该兴奋剂属于氧化物B该兴奋剂中有48个原子C该兴奋剂中碳元素的质量分数最大D该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为101318 . 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A降低温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度B物质的溶解度不一定都随温度升高而增大C在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小9 . 用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。下列模型可表示氧化物分子的是ABCD10 . 根据如图的信息判断，下列说法错误的是A氯原子的质子数是17B氯原子核外有3个电子层C当x=8时，该微粒是阳离子D氯的相对原子质量为35.45二、填空题11 . 甲、乙、丙、X为初中化学常见物质，其转化关系如下：甲乙丙（1）若X仅由地壳中含量最多的元素组成，甲是一种单质。丙在生产、生活中的用途有_（写出一点）。甲乙的反应条件为_。（2）若X是造成温室效应的主要气体，丙是发酵粉的主要成分。丙的化学式为_。甲乙的化学方程式为_。向乙的水溶液中通入X，化合产生丙，下列关于甲、乙、丙的叙述正确的是_（填字母序号）。A甲、乙、丙均由三种元素组成B用酚酞试液可以鉴别甲和乙C丙可用于治疗胃酸过多D甲可用作食品干燥剂12 . 下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)当温度大于_时，甲的溶解度大于乙的溶解度。(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是_物质。(3)采用_的方法可以将乙的不饱和溶液变成饱和溶液。(4)60 时，在100 g水中加入100 g甲，充分溶解后溶液质量为_g。13 . 化学用语是我们学习化学的重要工具，它有丰富的内涵。请用化学用语回答生活中的下列问题。（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是_（2）工业盐因亚硝酸钠（NaNO2）而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_（3）保持汞化学性质的最小粒子是_（4）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_；写出空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价_。（5）从NNaH中，选择适当的元素写出符合要求的化学用语。保持氢气化学性质的最小微粒是_，相对分子质量最小的氧化物是_；铵根_；形成的阴离子_组成的具有刺激性气味的气体_。三、实验题14 . 下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：_；（2）常温下，实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是_（填序号，下同），化学方程式为_，其基本反应类型是_。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_.（4）某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳，发现产生气体的速率太快，请你分析并写出可能的原因_，实验室检验二氧化碳的反应方程式是_。四、推断题15 . 已知AH八种物质均为初中化学常见物质，A、B、E、F为不同类别的化合物，B、D、G为氧化物，B为常用食品干燥剂，D在常温下为液态，E为常用洗涤剂，G、H为无色气体。F为胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞变红，下图是它们之间的关系(部分反应物和产物已省略；“”表示转化，“”表示相互反应)，请回答：(1) 写出下列物质的化学式：B是_；F是_。(2) 固态物质A的俗名为_；G的一种用途_。(3) 写出B与D反应的化学方程式_，此反应属于_反应(填基本反应类型)。B和D的反应_(填“放热”或“吸热”)。(4) 写出GH的化学反应方程式_。五、科学探究题16 . 某研究性小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应进行了探究：、（1）甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应，设计并完成了如图1所示实验，则X溶液是_。实验过程中所用滴管_清洗（填“能”或“不能”）。（2）乙同学用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化，测定结果如图2所示。通过分析可知，稀NaOH溶液与稀盐酸反应会_（填“放出”或“吸收”）热量。30s时，溶液中的溶质为_（写化学式）。、丙同学为了验证上述实验，也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液已经变质，变质原因用化学方程式可表示为_。取变质后的溶液少量于试管中，滴加无色酚酞，变红；加入足量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，红色没有褪去，则所取变质后的溶液中溶质成分为_（写化学式）。：为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，丙同学设计了如图3所示的实验装置。（已知分液漏斗中装有10%的稀盐酸，装置内试剂均足量。）（实验步骤）按如图3连接好装置后，并检查装置气密性；关闭K1和K2，向B装置中加入100.0g该氢氧化钠溶液样品（忽略原装置内空气中二氧化碳对实验的影响）；打开K2，向锥形瓶内滴加盐酸，直到B中不再产生气泡为止；打开K1，关闭K2，通入一段时间空气，至装置C中不再产生沉淀为止；将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为5.0g。（实验分析及数据处理）A装置的作用是_。写出第步生成气泡的化学方程式_。若缺少步骤，则测定结果将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。用实验数据，计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数为_。（实验反思）下列各项措施中，能提高该实验测定准确度的是_（填字母）。A 缓缓滴加稀盐酸B 在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶C 在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶六、计算题17 . 淀粉等食用糖类在人体能转化为葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里约含0.1%的葡萄糖。（1）一个葡萄糖分子中共有_原子；（2）葡萄糖中碳元素和氢元素的质量比为_；（3）葡萄糖中氧元素的质量分数为_；（要求写出计算过程，计算结果精确到0.1%）（4）多少克葡萄