化学人教版九年级上册气体的实验室制法研究复习课.ppt

气体的实验室制法研究复习课,定安县居丁初级中学刘艳花,O2:,实验室制取氧气的反应原理,铁架台,酒精灯,锥形瓶,烧杯,量筒,胶头滴管,燃烧匙,集气瓶,水槽,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,导气管,你能识别下列仪器吗？,试管,组装实验装置,1、根据你们各组实验桌上所给定的仪器，你能否选择这些仪器中的某些仪器组装实验室制取氧气的装置。2、你能组装多少套?,分析与讨论,1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、选择气体的发生装置的依据是什么？3、这些发生装置的适用范围是什么？,B,C,D,适用于反应物都是固体，反应需要加热。,适用于反应物是固体和液体，反应不需要加热。,A,常见的气体发生装置,固固加热型,固液不加热型,1、氧气可以用什么方法收集？2、收集装置的选择依据是什么？3、常用的收集方法用哪几种？,气体收集装置,排水法,向上排气法,向下排气法,气体的密度,气体在水中的溶解性,分析与讨论,考考你选择制取二氧化碳的依据是为什么?你所组装的装置能用来制取二氧化碳吗？如果不能，你能改装吗？,实验室制取氧气、二氧化碳的实验装置,CaCO32HCl=CaCl2+H2O+CO2,知识拓展,你能用你所组装的实验室制取氧气的装置来制取氢气吗？如果不能，应如何改进？,这三套装置在制取气体时各有什么优缺点？请讨论分析？,A、装置简便，可用于制取少量气体，但是不易控制反应物的用量。,B、能控制液体的用量，可用于制取多量气体，但不能控制反应速率。,C、不但能控制液体用量，可用于制取多量气体，且能通过活塞调整液体的滴加速度来控制反应速率。,A,B,C,讨论与探究,常见气体的检验,排水法：瓶口有大气泡冒出。,向上排空气法：将带火星的木条放在瓶口，看是否复燃。,将带火星木条伸入瓶内，看是否燃复。,通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。,将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭。,实验室制取气体的一般思路和方法,反应原理,制取和检验,固固加热型,固液不加热型,-,溶解性，是否与水反应,气体的密度,1、已知“笑气”N2O是一种无色气体,具有微弱的香气和甜味;能溶于水,性质类似氧气,曾用作口腔科的麻醉剂。“笑气”收集装置应选用（）。2、甲烷是无色，无味，比空气轻，极难溶于水的气体。制取甲烷气体时，收集装置应选用（）,试一试:,A,C,B,A,B或C,1.（2012海南）请根据下列图示回答问题,（1）图中仪器a名称为：（），说出使用该仪器时应注意的事项之一（）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是（填字母序号）（）。,酒精灯,用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭,A,或用外焰加热,中考链接,（1）写出仪器a的名称：（2）若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：（选“需要加热”或“不需加热”）。（3）若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：（4）若制取的气体难溶于水、不与水反应，且密度比空气的小，则应选用的收集装置是：,2.（2011海南）下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置请据图回答下列问题：,D,铁架台,不需加热,必须是固体,3（2010年海南中考）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：(1)乙炔的物理性质之一是；(2)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是（填序号）。,BF,无色无味气体等,能力提升：,1.现在有一种A气体，需要固体B与固体C共热制取，该气体难溶于水，密度比氧气的大，请你帮忙组装一套实验室制取该气体的实验装置。,_,2.已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题：（1）实验室制取氨气的装置可以和制取装置相同。（2）氨气可以用法收集，收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因为。（3）现欲制取一瓶氨气，除已