人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案_第1页
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案_第2页
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案_第3页
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案_第4页
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 同步测试及答案姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳,贝壳的形成主要依靠( )A外套膜的分泌物B珍珠层的不断增厚C斧足不断运动D水中某些物质在体表的沉积2 . 下列关于软体动物的说法,错误的是( )A都具有贝壳B珍珠是由外套膜分泌的物质形成的C柔软的体表有外套膜D运动器官是足3 . 适于水中生活的鲸属于( )A鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类4 . 鲫鱼离开水很快死亡,主要原因是( )A鳃丝粘在一起,气体交换面积减少B流线型体形不适合陆地生存C鳞片不能减少体内水分的蒸发D鱼鳍无法在陆地运动5 . 下列有关科学探究实验的叙说中,正确的是A探究的首要步骤是作出假设B设计对照实验时,要控制单一变量C设计对照实验时,所有变量都相同D探究结果和原有知识矛盾,探究过程肯定错误6 . 鱼、蝙蝠、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )A鳃、肺、体壁、气管B体壁、气管、肺、鳃C鳃、肺、气管、体壁D体壁、肺、鳃、气管7 . 鱼类身体上可以感知水流方向的结构是( )A胸鳍B鳃C侧线D尾鳍8 . 下列属于两栖动物的是( )A蜻蜓、蚊子B青蛙、天鹅C青蛙、蟾蜍D野鸭、企鹅二、填空题9 . 鱼类生活在水中,靠和的摆动及的协作进行游泳,用呼吸。鱼身体内有脊柱,属于动物。三、综合题10 . 动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题(1)根据体内有无脊柱,将上述动物分为两类,无脊椎动物有_(填字母)。(2)B类适应水中生活的特点有:用_呼吸;运动器官是_。(3)D类的呼吸为特有的_方式,提高了它的携氧能力,满足飞行时对能量的需要;一生中用过三种器官呼吸的动物是_(填字母);(4)F类体外具有防止体内水分散失的结构_。(5)E类动物体腔内有_,将胸腔和腹腔分开。这类动物的生殖发育特点是_,大大提高了后代的成活率。11 . 如图是虾和鲫鱼的图片,请识图作答:(1)虾的体表包着坚韧的_,不仅起保护作用,还能起防止体内_的作用(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有脊柱,称为_动物。(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在_。(4)鱼游泳靠_掌握前进的方向。12 . 动物多种多样,目前已知的有150多万种下图是几种常见动物,请你根据所学知识,回答下列问题:(1)动物A体表刺细胞最多的部位是在附近(2)动物B和动物A相同的特征是(3)动物C的粪便一般贮存的时间较短的作用是(4)动物D前进的力量来自于(5)动物E身体上能减少水分散失的结构是(6)动物F的呼吸器官是四、资料分析题13 . 阅读材料,回答问题。长江、黄河、澜沧江发源于青藏高原腹地,该地区称为三江源地区,三江源地区平均海拔4000多米,总面积3.6万平方千米。黄河水量的49%,长江水量的25%,澜沧江水量的15%都来自三江源地区,是素有“中华水塔”之称的天然湿地,分布着高原荒漠、高原草地,是藏羚羊、藏野驴等珍稀动物的栖息地,该地区还盛产冬虫夏草等名贵药材。三江源地区是祖国母亲河的发源地,也是中华文明的发源地。然而,近年来由于自然和人为因素的破坏,三江源地区草原退化,土地沙漠化面积扩大,湖泊水位下降甚至干涸,水土流失严重,致使该地区生态环境恶化,当地农牧民的生存环境受到严重威胁。(1)近年来,三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是_,人为因素主要有_、_、_。(2)在三江源地区建立自然

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论