积累与运用（二）

积累与运用（二）,西南师大版六年级下册,1.她现在同过去判若两人了，不但听课认真，还精神焕发，自信十足。2.他信守了10年前的诺言，而且用这样奇妙的方式传送这份礼物。,表递进的关联词,好雨知时节，当春乃发生。杜甫,【诗意】出自唐代诗人杜甫的春夜喜雨。春天是植物萌发、生长的季节，正需要雨，它就下起来了。一个“好”字，表达了诗人对春雨的赞美。,但愿人长久，千里共婵娟。苏轼,【诗意】出自宋代词人苏轼的水调歌头明月几时有。“婵娟”指月亮。“共婵娟”就是共明月的意思，既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里，还可以通过明月把两地联系起来，把彼此的心连在一起。,海上生明月，天涯共此时。张九龄,【诗意】出自唐代诗人张九龄的望月怀远。前句写景，辽阔无边的大海上升起一轮明月；后句即景生情，诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻友人也望着同一轮明月。这两句诗抒发了对远方友人的深挚的思念之情，情真意切，感人至深。,天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐,【诗意】出自唐代诗人李商隐的晚晴。意思是天意特别地爱怜这生在幽处的芳草，人们也更珍惜傍晚的新晴。诗句写了恬静的黄昏，具有闲适淡远的优美意境，成为千古传诵的名句。,互动指导,1.体会方法。读一读文中的例子，体会两位同学是用什么方法体会文章思想感情的。2.小组交流。说说你是用什么方法体会回忆爸爸一课的思想感情的。,体会文章思想感情的方法有：（1）一边读，一边想画面的方法。（2）联系生活实际的方法。（3）抓住重点词语的方法。（4）了解时代背景的方法。（5）朗读的方法。,交际内容,本次口语交际的内容是“选一部自己喜欢的电影或电视介绍给同学们”，要就自己最感兴趣的部分，说出自己最真切的感受。,交际指导,1.想一想：先是想一想自己最喜欢的影片或电视节目是什么，如果记忆不太深刻，可以找出来再观看一下。再摘抄相关的资料，做个备忘录。2.说一说：把自己喜欢的内容加以整理，在小组内认真讨论交流，推荐代表上台发言，全班师生共同评议。为了使代表同学的发言能够取得好的效果，小组成员可集体出主意，想办法，使讲述的内容更全面、更精彩。,3.写一写：最后在充分交流的基础上，写下自己的感想。,交际示范,杨帆：我喜欢看电视剧亮剑，已经看过很多遍了，但总觉得不过瘾。我非常喜欢李云龙团长，很多时候，他的举动都会令我开怀大笑。我欣赏他的豪气，更佩服他的创新精神，他带兵打仗从不墨守成规，不按套路出牌，但总能完成任务。,蒙蒙：我最喜欢的电影是长征，它展示了红军在第五次反“围剿”失败后战略大转移的历史场景，再现了当年长征中湘江之战、四渡赤水、强渡乌江、巧渡金沙江、翻越雪山、穿越草地等壮观场面。,肖珂：我最喜欢看的电视节目是动物世界，里面有很多精彩的画面，每期节目都会让人耳目一新，开阔了我的视野，能让我学到很多课外知识。,刘铭：我印象最深的要数系列片猎豹的成长了。猎豹的勇敢顽强令人敬佩，它们的拼搏进取使我感动，我也应当像猎豹一样，不断地进取，不断地提升自己，使自己得到成长。,习作内容,请你选择一部电影写一篇观后感，比如，哪些细节给你留下了深刻印象？哪些地方打动了你？你喜欢哪些人物形象？注意用分段表述的方式写出自己的看法。,第一步：审题这是一篇命题作文，要求写一篇电影观后感。,第二步：立意喜欢的人物、印象深刻或打动你的情节，从中得到的感悟和启发。,写法指导,第三步：选材选一部自己喜欢的电影。,第四步：思路（以范文为例）,功夫熊猫观后感,开头：开篇点题，写电影给了“我”新启发。中间：论叙结合，边写情节边表达自己的思考。结尾：总结感受，升华主题。,第五步：方法真情实感，内容简洁。,功夫熊猫观后感珍惜今天，相信自己,最近，我看了一部经典的动画片功夫熊猫，这部电影，我已是第二次看了，人们常说：“书读百遍，其义自见。”果然，这次看，又给了我许多新的启发。故事的主人公阿宝是一个特别喜欢武术，甚至到了痴迷程度的武术爱好者，在一次偶然的巧合当中，他意外地成为了神龙大侠。,开篇点题。写自己已是第二次观看，着重阐述这部电影带给“我”的新启发。,佳作欣赏,可人人都嘲笑他，虎、猴、蛇、鹤、螳螂等五位大侠经常拿它来开玩笑，浣熊师傅更是不喜欢它，认为乌龟大师授予他神龙大侠的称号完全是个意外，他根本没有资格担当，所以对他很是失望担心。,简单介绍剧情，语言表述简洁明了。,熊猫阿宝当然也认为自己不行，因为他既没有虎的利爪，又没有蛇的毒液，连螳螂的独门武器也没有，他那点三脚猫功夫根本不配做神龙大侠，自己没有信心承担神龙大侠的名分，更没有迎战和打败臭名昭著、罪恶滔天的大龙的勇气。别人不信任自己，自己又没有自信，但是又喜欢武术，舍不得离开能够学习武功的地方。带着这样的苦闷心情，熊猫失落地爬到山顶，在那里他遇到了乌龟大师，从此就改变了他的一生。,简要介绍主人公的困难处境，语言活泼。,乌龟大师与其他人眼光不同，他认为熊猫能学好功夫，具备打败大龙的潜在能力，可以成为真正的神龙大侠，而且他看到熊猫的两个最大的优点：一是学功夫的浓厚兴趣，二是非凡的毅力。于是乌龟大师耐心地开导了他，说任何事情都没有意外，最后还说了一段意味深长的话：“昨天是段历史，明天是个谜团，而今天，是上天赐给我们的礼物，我们要像珍惜礼物一样去珍惜它。”,引用台词，表达自己的观感，对电影的剧情分析也很贴切。,影片最后的结果很完满，“兴趣是学习最好的老师”，在浣熊师傅的指点传授下，学成功夫的熊猫打败了不可一世的大龙，保护了家园，成为名副其实的神龙大侠。乌龟大师告诉熊猫阿宝的那段激励人心的话，我觉得很有道理，不管做什么不要总想着昨天怎样，明天会发生什么，最重要的是过好今天的每一刻；无论做什么事都要有毅力和恒心，对自己有信心，做好自己分内的事，还要努力去完成，把它做好。,结尾总结感受，升华主题。,总评：小作者的这篇观后感，结构清晰，层次清楚，语言明了，对电影中的情节描述也很清晰，尤其是对观后感受的抒发，自然贴切，富有真情实感，结尾对主题的升华更是亮点。,【不求甚解】原指读书只求领会要旨，不过于在字句上花工夫。后指只想懂个大概，不求彻底了解。【糟粕】酒糟、豆渣之类的东西，比喻粗劣而没有价值的东西。【咀嚼】比喻对事物反复体会。,【偏见】偏于一方面的见解；成见。【无辞以答】没有言辞可以回答。指回答不了别人提出的问题。【