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河北省2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操正确的是( )A检查装置气密性B取液后的胶头滴管平放在桌面上C用燃着的酒精灯点燃酒精灯D量筒读数2 . 下列化学方程式书写正确且反应前后某些元素的化合价发生变化的是( )AFe+CuSO4=Cu+FeSO4BMg + O2MgO2CNa2CO3 + 2HCl=2 NaCl+H2O + CO2DH2CO3= H2O + CO23 . 下列仪器既可以直接加热又可以用作反应容器的是( )A试管B坩埚C烧杯D量筒4 . 用铁酸钠(Na2FeO4)对来自江、湖的淡水进行消毒是城市饮用水处理的新技术,在Na2FeO4中铁元素的化合价为A+2B+3C+5D+65 . 人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命。下列关于空气的说法正确的是A洁净的空气是纯净物B目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮以及臭氧等C工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气D空气中的氮气与氧气体积比约为5:16 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是A燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质C化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化D酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液7 . 下列说法中,正确的是( )A铁和铝在空气中都能形成致密的氧化物薄膜B氧化钙和氢氧化钠固体都能作食品干燥剂C浓盐酸和浓硫酸都有挥发性,敞口放置浓度都会变小D二氧化碳和一氧化碳分子构成不同,化学性质不同8 . 下列物质的用途利用其化学性质的是( )A石墨作电极B焊接金属用氮气作保护气C铜丝作导线D干冰作制冷剂9 . 下列从左到右依次代表ABCD四个图像中,能正确表示对应变化关系的是 ( )A向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸B向一定量稀硫酸中加水稀释C加热等质量的氯酸钾制取氧气D向饱和氢氧化钙溶液中加入CaO10 . 下列关于水的叙述不正确的是A冰水共存物属于纯净物B肥皂水可以区分硬水与软水C将硬水过滤可以得到软水D将工业废水处理达标后再排放,有利于保护水资源11 . 下列说法正确的是( )A空气中氧气的质量分数为21%B空气中各成分所占的比例是永恒不变的C稀有气体可制成多种用途的电光源D空气质量级别数目越大,空气的质量越好12 . 下列实验现象描述错误的是A铁丝在氧气中燃烧火星四射B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C红磷在氧气中燃烧产生白雾D铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成13 . 如图的y轴不能表示的是( )A双氧水制氧气时,溶液中水的质量B电解水时,溶液中氢氧化钠的质量分数C镁条燃烧时,固体总质量D铁钉和硫酸铜溶液反应时,溶液中铜元素的质量分数14 . “物质的量”的符号是AnBNCmolDNA15 . 下列关于化学的说法正确的是( )A化学可以使人类生活得更好B化学不可能被应用于保护环境C化学只研究自然界存在的物质D化学只研究和创造自然界不存在的物质16 . 下列化学用语错误的是( )。A氧元素:OB2个氢氧根离子:2OHC氯化铝:AlCl2D氯化镁中镁元素显+2价:17 . 下列过程中发生化学变化的是( )A铁钉部分浸入水中B硝酸钾结晶C铜片放入稀盐酸中D海水晒盐18 . 下列化学用语与所表述的意义不相符的是( )AN2氮气B2H2个氢元素C2H2O2个水分子DCuO氧化铜19 . 下列变化,遵循质量守恒定律的是( )A铁锭压制成铁板B2 gH2完全燃烧生成18 gH2OC水变成汽油D冰转化成干冰20 . 1克氧气含有n个O2分子,则阿佛加德罗常数可表示为A(1/16)nB(1/32)nC16nD32n二、填空题21 . 用化学用语填空:(1)氧气 _ (2)含氧质量分数最高的氧化物 _ (3)标出硝酸铵中氮元素的化合价 _ (4)氢氧根离子 _ (5)钻石的主要成分 _ (6)画出硫离子的结构示意图 _三、实验题22 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:(1)小明是个善于思考、善于总结的学生做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要_,在能量变化方面,三个实验都是放热反应,在反应基本类型方面,三个化学反应都是_反应(2)小明同时也总结出在生成物的状态和观察到的实验现象几个方面存在不同请你替小明同学填写空格:生成物的状态不同于其他两个的是_,丙中生成物的名称是_,甲中观察到的反应现象是_(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集气瓶底部放少量水的目的分别是:甲:_;丙:_。(4)写出乙装置中反应的文字表达式_.23 . 如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题。(1)写出仪器a的名称_。(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_(填字母),收集较纯净的氧气,应选用的收集装置是_(填字母),该反应的化学方程式是_,该反应属于_反应。24 . 几种测定空气中氧气含量的实验(如图所示),请根据实验回答问题。(1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_(填物质名称)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_。A 实验过程中没有污染B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C 实验仪器易得到D 反应不需要条件(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(图2),写出红磷燃烧的化学方程式_;测出的氧气含量常常远低于1/5,可能的原因是_(写一条即可)。(3)兴趣小组同学对图2实验进行了改进,设计了如图3的实验。实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明_。实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为_;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为_mL(填整数)刻度处:若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为_mL(填整数)刻度处。对照图2实验,你认为图3实验有何优点?_(回答一点即可)(4)兴趣小组同学,还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量,安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_变化的曲线:结合X、Y两条曲线,分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_。四、简答题25 . 某化学兴趣小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象。、小明设计的实验装置如图甲所示:(1)该实验_(填“能”或“不能”)证明质量守恒定律,原因是_。(2)要用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变实验装置的方法是_;若装置不变,改变药品,写出选用药品发生反应的化学方程式_。、小亮设计的实验装罝如图乙所示:(1)当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平的指针偏右。你认为出现该实验现象的合理解释是_。(2)如果将碳酸钙换成碳酸钠粉末,则发生反应的化学方程式是_。五、流程题26 . 某粗盐中含有少量CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,下图是提纯粗盐的实验流程:(1)滤渣X的主要成分为_(填化学式)。(2)试剂a为_,实验过程中判断加入的试剂a恰好发生完全反应的方法是_,该反应的化学方程式为_。(3)操作是_(填名称),写出该操作需用到的其中1种仪器名称_。六、科学探究题27 . 小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸,立即产生大量的无色气泡。(1)小李根据组成的元素猜测,无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。(查阅资料)1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-根据资料,小李可排除的气体为_(实验一)为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中,只观察到木条燃得更旺,则该气体一定含_。(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。(实验二)为了进一步探究哪种离子起催化作用,他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用,除观察到试管c中无明显现象外,还需观察到的现象为_。(3)小王同学认

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