西安市2020年九年级一模化学试题B卷

西安市2020年九年级一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是（ ）ABCuABACuBCBACu D 、ABCu2 . 下列生活用品的材质，属于有机合成材料的是（ ）A纯羊毛衫B不锈钢锅C塑料玩具D玻璃茶杯3 . 下列有关金属说法正确的是A铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜B铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不生锈C钛具有耐腐蚀性，可用来制造镰刀D镀锌的“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼4 . 下列叙述不正确的是A用二氧化锰鉴别水和双氧水B用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液C用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水D用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度5 . 下列说法正确的是：A铝是人类最早利用的金属材料B铜是目前世界年产量最高的金属C日常使用的金属材料大多数是合金D物质的用途完全由其性质决定，与其它因素无关6 . 如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,根据该曲线判断，下列说法正确的是A20C时,氯化钠溶液的溶质质量分数比硝酸钾大B欲除去硝酸钾中少量氯化钠可以采用蒸发结晶的方法C将硝酸钾溶液降温,其不饱和溶液一定可以变成饱和溶液D40C时,等质量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液中,硝酸钾溶液中含水少7 . 现有X、Y、Z三种金属，将他们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中，过一会，在X的表面有锌析出，而Z没有变化根据以上事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是（ ）AYXZBZXYCXZYDXYZ8 . 下列做法中，不符合“低碳”理念的是A公交出行B道路绿化C节约用电D浪费纸张9 . 南京长江大桥曾人选吉尼斯世界记录，因年代久远，水泥开裂、钢件锈蚀、騅像表面腐蚀，现已修复。下列说法错误的是A水泥开裂属于物理变化B为防止金属锈蚀，可改变金属内部结构C水泥雕像表面被腐蚀，主要是酸雨造成的D原混凝土桥面更换为钢制桥面，钢属于合成材料10 . 除去下列括号中的少量杂质，所用的试剂和方法错误的是ACu (Fe)加稀硫酸，过滤BNaCl (Na2CO3)加盐酸，蒸发CKCl (MnO2)加水，过滤，蒸发DFeCl2溶液(CuCl2)-加锌，过滤11 . 下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是A化合反应一定只有一种生成物B有单质参加的反应一定是置换反应C分解反应一定有气体生成D生成两种化合物的反应一定是复分解反应12 . 食用松花蛋时常感到有涩味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品。这种调味品最好是。A纯碱B白酒C白糖D食醋13 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A碳酸氢钠用于治疗胃酸过多B金属铜用来作导线C熟石灰用于改良酸性土壤D稀盐酸用于除铁锈14 . 下列有关饱和溶液的说法，正确的是（ ）A饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B升温后，物质的饱和溶液都变成不饱和溶液C饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D饱和溶液一定是浓溶液15 . 盐的组成中，一定含有的是A非金属元素B金属元素C原子团D氢元素16 . “类推”是学习化学过程中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中正确的是（ ）A室温下，的溶液是酸性，同理的雨水是酸雨B二氧化碳能与氢氧化钙反应，所以一氧化碳也能与氢氧化钙反应C酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐17 . 下列对金属和金属材料的认识中，正确的是A纯铝的硬度大于铝合金B武德合金熔点低，用来做保险丝C钨作灯丝主要是因为钨具有导电性D钢铁严重锈蚀后不值得回收18 . 化学与生活密切相关。下列说法正确的是A焊接金属时用氧气做保护气B腌制的泡菜富含亚硝酸盐，多吃无妨C焚烧废弃塑料能解决“白色污染”问题D铵态氮肥与熟石灰混合施用会降低肥效19 . 下列做法值得提倡的是A将枯树叶就地焚烧，灰烬放入垃圾箱B将废旧金属和旧手机投入不可回收垃圾箱C经常使用纸巾、塑料袋和一次性筷子D洗手时，将水开小一些并及时关闭水龙头二、填空题20 . 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）下图是四种粒子结构示意图。D中的x=，C粒子的符号为。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是和(填序号)。A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。己知丁是一种单质，则丁是(写化学式）。根据图示得出的结论中，正确的有。A化学反应是原子的重组过程B该反应是置换反应C参加反应的甲和乙的质量比为14：15D生成丙和丁的分子个数为1：121 . 如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：（1）的溶解度收温度影响变化不大。（2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是。（填一种即可）（3）40时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是g。（4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是以下，理由是。22 . 在科学实践活动中，同学们做了两个有关干冰的有趣实验，如下图所示：（1）实验一玻璃杯C中的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（2）实验二中蜡烛熄灭，说明二氧化碳所具有的性质的是_；上层脱脂棉燃烧，说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应，并产生了一种气体，该气体是_。23 . 水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题（1）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。在20时KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_（填字母）；在50时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_（填字母）。A大于B小于C等于D无法确定（2）20时，10克NaCl放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数_10%（填“”、“”、“”或“=”）（20时Ca（OH）2的溶解度是0.16g）。（3）50时KNO3的溶解度为85.5克，将50gKNO3加入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为_，此时的溶液是_（“饱和”或“不饱和”）溶液。三、实验题24 . 某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。设计了如下实验：取两个同样的花盆，找58个废旧塑料袋，剪成小碎片，再取约4kg的腐殖质，分为两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装入另一花盆中，将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长68个月后观察二者的生长状况。(1)你估计，一个月后，二者的生长情况分别为_。(2)在上述实验中，强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长，这样做的目的是_。(3)你估计，在上述实验过程中，可能出现什么意外情况影响实验的正常进行？_。(4)通过该实验，你能得到什么启示？你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为_。四、简答题25 . 不法商人常用黄铜(铜、锌的合金)再加入一定量的铅制成假黄金饰品，其外观和密度与真黄金饰品很难区分请你利用家中现有的条件设计一个实验辨认一件黄金饰品是否是假货(简述实验步骤、现象、结论) _五、科学探究题26 . 盐酸硫酸和硝酸是三种常用的酸,为什么初中化学只介绍了盐酸和硫酸,没有介绍硝酸呢?兴趣小组同学在实验室发现一瓶硝酸,发现硝酸保存在棕色试剂瓶中,小组的同学对此产生了好奇，并对硝酸的部分性质进行如下探究。查阅资料棕色试剂瓶常用于保存见光易分解的物质;NO是无色气体，能与空气中的氧气迅速反应生成NO2,NO2是红棕色气体,低温时转化成液体N2O4;相同条件下,气体的体积比等于气体分子数目之比;无水氯化钙可干燥NO、NO2、H2、O2等。提出问题硝酸具有哪些化学性质?提出猜想猜想一:硝酸不稳定,易分解;猜想二:稀硝酸可与铁反应产生氢气;猜想三:硝酸能与氢氧化钠反应。实验探究实验操作实验现象实验结论取少量浓硝酸于试管中,用酒精灯加热产生红棕色气体猜想一正确向稀硝酸中加入少量铁粉有气泡产生，气体在试管口由无色变为红棕色，铁粉逐渐溶解，得到黄色溶液猜想二不正确向稀硝酸中滴加氢氧化钠溶液无明显现象猜想三不正确交流讨论（1）小明认为铁与稀硝酸反应产生的气体是NO,他的依据是_。（2）小江认为实验的结论不严谨,他重新设计方案验证猜想三，请补充小江的实验报告:实验操作实验现象实验结论_。_。猜想三正确继续探究为验证硝酸分解的气体产物,在老师的指导下,小组同学设计如图装置:实验步骤 I.关闭K2,打开K,加热观察到有红棕色气体产生,当有红棕色气体由导管口a逸出时,将带火星的木条放在导管口a处,观察到木条复燃;II.打开K2,关闭K1,一段时间后,试管1中出现无色液体,试管2中无明显现象,将带火星的木条放在导管口b处,观察到木条复燃。经进一步实验确认浓硝酸分解的产物有三种,则浓硝酸分解产生的气体为_。知识拓展小江分析上述实验后,认为二氧化氮具有助燃性,请说明理由_。27 . 小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：步骤操作甲组现象乙组现象1称量黑色粉末质量/gm1m22取黑色粉末，用磁铁吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡无明显现象4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有红色物质生产无明显现象甲组的黑色粉末与稀盐酸反