人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期中考试生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期中考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 构成叶表皮上的气孔的细胞是（ ）A保卫细胞B表皮细胞C保护细胞D叶肉细胞2 . 细胞的结构和功能具有高度的统一性，下列有关叙述不正确的是A叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用制造有机物。B根毛细胞有突起，增大了与土壤的接触面积，有利于吸收水和无机盐。C导管细胞没有细胞核和细胞质，部分的细胞壁也消失，有利于运输水和无机盐。D保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠气孔腔的内壁薄，较易伸展，背气孔腔的外壁厚，不易伸展。3 . 1773年，英国科学家普利斯利做了一个经典实验（如表），实验得出的结论是（ ）A植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸B蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气C植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气D蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气4 . 植物呼吸作用释放的气体可使A澄清石灰水变浑浊B浑浊石灰水变澄清C带火星的木条复燃D绿色叶片变蓝5 . 根尖伸长区的细胞来自于（ ）A根冠B自身C成熟区D分生区6 . 农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是A及时排涝B及时松土C带土移栽D合理密植7 . 如图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，关于这个实验叙述错误的是A24小时暗处理时为了消耗叶片中的有机物B将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶片的绿色C用碘液染色，光照的部位不变蓝，遮光的部分变蓝D该实验证明了绿叶在光下进行光合作用产生的有机物中含有淀粉8 . 在温室大棚中种植蔬菜时，白天需要打开大棚进行通风，其主要目的是（ ）A为蔬菜的呼吸作用提供充足的有机物B为蔬菜的呼吸作用提供充足的水分C为蔬菜的光合作用提供充足的氧气D为蔬菜的光合作用提供充足的二氧化碳9 . 植物吸收的水分可以用来（ ）作为组成细胞的重要成分作为光合作用的重要原料参与有机物的合成参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤溶解并运输无机盐ABCD10 . 下列有关给植物施肥的说法，不正确的是（ ）A施肥是为了给植物提供各种无机盐B玉米缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄C一次施肥过多可能导致植物根部细胞失水D同种植物不同的发育时期施肥完全相同11 . 种子胚的各部分结构中将来发育成茎和叶的是A胚芽B胚根C子叶D种子12 . 下列说法正确的是（ ）。A蒸腾作用与气孔的开闭无关B蒸腾作用是一种浪费C蒸腾作用可以促进无机盐的运输D只有在白天才进行蒸腾作用13 . 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化。以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（ ）A甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化14 . 下列有关植物的呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）A光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在所有活细胞中进行B光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C光合作用、呼吸作用交替进行D呼吸作用贮存能量，光合作用释放能量15 . 南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向时（ ）A组成植物体B留在植物体内C蒸腾作用散失D用于呼吸作用16 . 我们校园到处都是郁郁葱葱的花草树木，教室内也有多盆花卉增添点点绿意。但是在冬天的夜间，人和许多花卉长时间同处一个密闭的房间中，对人体健康是不利的。主要原因是A许多花卉能释放毒素B许多花卉能产生毒气C花卉夜间进行光合作用消耗氧气，产生二氧化碳，从而使室内的氧气大量消耗，二氧化碳浓度升高D花卉夜间进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，从而使室内的氧气大量消耗，二氧化碳浓度升高17 . 下列现象与呼吸作用原理无关的是（ ）A给植物松土B卧室内不宜放置过多花草C蔬菜水果储存在冰箱中D夏天大树下特别清凉18 . 某班学生探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验,下列方案最合理的是（ ）A每组1粒,分10组,取平均值B每组3粒,分2组,取平均值C每组10粒,分5组,取平均值D每组10粒,分5组,自行结论19 . 把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）A种子的胚已破坏B土壤潮湿不够C土壤温度太低D阳光不够充分20 . 下列关于种子萌发的叙述，正确的是A种子在萌发过程中能够释放热量B土壤能为种子萌发提供其需要的有机物C播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发D不同种子萌发需要的最适温度相同21 . 已知水稻的需水量大于小麦的需水量，而小麦的需水量又大于玉米的需水量，由此可知，灌溉时应考虑到（ ）A不同的植物需水量不同B不同的植物灌溉方法不同C以多灌溉为好D以少灌溉为好22 . 植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（ ）A含氮、铁、钾的无机盐B含氮、磷、钾的无机盐C含氮、磷、锌的无机盐D含氮、磷、硼的无机盐23 . 农业生产中施肥时，应该（ ）A完全施用化肥B完全施用农家肥，不施用化肥C以施用化肥为主，配合施用农家肥D以施用农家肥料为主，配合施用见效快的化肥24 . 把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片的背面产生的气泡比正面多，由此可以说明（ ）A叶片的背面的叶绿体比较多B叶片的背面的叶绿素比较多C叶片背面的光合作用比较强D叶片背面的气孔数目比较多25 . 贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件是（ ）A低温、潮湿、增加氧气浓度B低温、干燥、增加氧气浓度C低温、干燥、增加二氧化碳浓度D低温、潮湿、增加二氧化碳浓度二、综合题26 . 如图是植物光合作用示意图，请据图回答问题：（1）此图表示光合作用，那么图中气体是，进行光合作用的场所是（2）如果此图表示呼吸作用，那么图中气体是，呼吸作用是在细胞的（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的27 . 下图是根尖结构示意图，请回答：（1）根尖是由1 _、2 _、3_、4_组成的；（2）1_起到 _的作用；（3）2_的细胞特点是_，它具有很强的_能力；（4）根就是靠2_的细胞_的增加和3_的细胞 _的增大逐渐地生长的；（5）根适于吸水的特点是_。28 . 如图是芽发育成枝条、菠菜叶横切面和木本植物茎示意图,请据图回答: (1)芽在发育时，芽中的_（填写序号和结构名称）进行细胞分裂和分化，能不断地进行细胞分裂，使2逐渐伸长。甲图中2将来发育成乙图中的_（填字母和结构名称）。(2)植物体的保护组织具有保护作用，丙图和丁图中属于保护组织的是_(填写标号)。(3)据丙图分析，_颜色深，主要原因是叶正面细胞中的_较多。(4) 光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过丁图中的_（填字母和结构名称）中的导管实现的。(5)如果植物的茎细弱矮小，叶片发黄，可能是由于缺少_肥的缘故。29 . 观察玉米种子的结构：（1）取一粒玉米种子，观察它的外形，它最外面的一层薄皮叫_（2）用刀片将玉米种子从中央纵向剖开（3）在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是_未被染成蓝色的部分是果皮和种皮、胚根、_、胚轴和_三、实验探究题30 . 鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣从街上买回鲜花，设计的实验方案如下表，并重复十组实验。请回答：组别玫瑰花培养液添加剂其他条件A5支1000毫升10毫升清水相同且适宜B5支1000毫升（1）细菌感染鲜花茎秆下切口时会大量繁殖，细菌靠_生殖繁殖后代。（2）表格中处应填写的内容是_。（3）本实验有一处明显不足，请你找出并加以改正：_（4）两组相比，若_组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。（5）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种。_。31 . 腌制咸菜时撒上大量的盐，一段时间后新鲜的蔬菜会渗出许多汁液，这是植物细胞失水造成的。植物细胞的失水、吸水与外界溶液浓度的大小有什么关系呢？生物兴趣小组开展了如下的实验：实验材料用具：烧杯等；清水、食盐、白砂糖、白萝卜、胡萝卜、黄瓜等。实验步骤：a.配置不同浓度的盐溶液和糖溶液，并做好标记。b.将实验材料白萝卜等切成大小基本相似的长方体小块。并测量实验前的体积，记录材料的状态（如硬度等）。c.将实验材料放入不同浓度的实验溶液中，一段时间后观察材料的状态，测量实验后的体积，并做好记录。实验记录见下表：请根据上述实验回答下列相关问题：（1）各小组实验中的清水组作用是_。将白萝卜切成大小基本相似的原因是_。（2）从实验记