济南市2019年九年级中考二模化学试题D卷

济南市2019年九年级中考二模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中AABBCCDD2 . 检验氧气的方法是：A用火柴去点B用天平称量C用鼻子去闻D用带火星的木条伸入瓶中3 . 已知、分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下的变化如图所示，由图示获得的下列信息中正确的是（ ）A反应前后分子的种类发生变化BZ一定是氧化物C该反应可表示为4X+Y=2ZD反应物和生成物都有单质4 . 下列实验操作或装置正确的是（ ）A收集二氧化碳B取固体药品C实验室制氧气D稀释浓硫酸5 . 生活离不开化学，下列说法或做法中错误的是A霉变的大米用水清洗后食用B用加铁酱油卤制食品C塑料给生活带来了极大的便利,随意丢弃废旧塑料会造成“白色污染”D烧水壶用久了会在内壁上结一层水垢,可用食醋除去6 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（ ）AC60是一种新型化合物B利用活性炭的吸附性，可以淡化海水C二氧化碳不能供给呼吸，但可以作为植物的气体肥料D金刚石和石墨都是碳的单质，两者碳原子排列方式相同7 . 下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ）A浓硫酸B烧碱溶液C浓盐酸D双氧水溶液8 . 下列化学实验的“目的、操作、现象、结论”对应且合理的是（ ）选项目的操作现象结论A检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳B除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙加过量的碳酸钠溶液，过滤有白色沉淀产生得到氢氧化钠溶液C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降D比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中银白色铝丝表面有红色固体析出铝比铜活泼AABBCCDD9 . 下列物质的用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（ ）A二氧化碳用来灭火B可燃冰用作燃料C活性炭除去冰箱中的异味D金刚石切割玻璃10 . 下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是AO2中的“2”表示2个氧原子B3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子C2Fe中的“2”表示2个铁原子DCa2+中的“2”表示2个钙离子11 . 下列说法正确的是（ ）A制取氧气一定要使用催化剂B铜的导电性比银的好，所以电线一般用铜制C把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中，能得到平稳的氧气流D在金属中加热融合某些金属或非金属，就可得到具有金属特征的合金12 . 下列物质属于纯净物的是A石油B盐酸C石灰石D干冰二、填空题13 . 燃料的使用和人们的生活息息相关。（1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_。（2）在野外通常用木柴来生活，“釜底抽薪”的灭火原理是_。（3）打火机中常用丁烷（ ）作燃料，丁烷与甲烷完全烧灼的产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式_。14 . （1）C70表示一个_（填“分子”、“原子”或“离子”）（2）一定条件下，6000L氧气可装入容积为4L的细瓶中，从微观角度分析，原因是：条件改变时，_。15 . 化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。用适当的化学符号填空 2个氢分子_；不含金属元素的碱_；五氧化二磷分子_；铵根离子_。下图是某同学“自制汽水”的课外实验，请回答下列问题：柠檬酸的pH_7(填“”、“=”或“”)；装汽水的塑料瓶属于_(填“金属材料”或“合成材料”)；白糖属于人体六大营养素中的_(填“糖类”“油脂”“蛋白质”)；有关小苏打说法不正确的是_；A可做焙制糕点的发酵粉B是侯氏制碱得到的碱C能与柠檬酸反应产生二氧化碳D可用于治疗胃酸过多症16 . 现有一包白色粉末，可能是硫酸铜，碳酸钠，氯化钙，氯化钾中的一种或几种，把它加 入到盛足量蒸馏水的烧杯中充分搅拌，静置后有白色沉淀产生，上层清液为无色，取少 许清液滴入几滴酚酞，溶液呈红色。根据上述现象判断，白色粉末的组成：（1）一定不含_因为 _（2）一定含有_（3）可能含有_（4）上层清液中的溶质一定含有_（5）产色白色沉淀的化学方程式 _17 . 化学源于生活，也服务与生活：（1）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_。（2）血红蛋白易与_结合导致煤气中毒。（3）眉山地区的生活用水多是硬水，生活中常用_的方法降低水的硬度。（4）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度随压强减小而_（填“增大”或“减小”）。18 . 现有木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质，请用序号填空：在空气中不能燃烧的是_；在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染气体的是_；在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁上有水雾生成的是_；产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是_；燃烧生成物有气体的是_；在氧气中燃烧时能看到火星四射的是_；燃烧时产生白色固体的是_；燃烧的反应属于化合反应的是_。19 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。(1)0时，乙物质的溶解度是_。(2)t3时，三种物质溶解度由大到小的顺序是_。(3)t3时，将70g甲物质加到100g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数是_。(4)如果甲中混有少量乙，常采用_方法提纯甲。三、实验题20 . 分析下列两个基础实验，回答问题：（实验一）粗盐中含有泥沙等难溶性杂质粗盐提纯的操作步骤如图1所示（1）溶解粗盐的过程中，搅拌的作用是_（2）如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有_（填标号）A 倾倒液体时，液面超过滤纸的髙度 B 实验中滤纸被划破（3）在蒸发操作中，待蒸发皿中出现_固体时，应停止加热（4）若先称量5g粗盐，量取10mL水然后将水倒入烧杯中，逐渐加入粗盐，搅拌至粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1g；将浑浊液过滤，蒸发，得到3.4g精盐下列计算产率的计算式中正确的是_；A B C D （实验二）配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：（1）计算氯化钠质量和水的体积（水的密度：1.0g/mL）（2）称量：如图2所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为_g量取：选择量程为_（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒准确量取_mL水（3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为_（4）装瓶、贴标签：请填写所示标签_（5）配制氯化钠溶液过程中出现下列情况，不会对质量分数造成影响的是_；A 量取水时仰视读数B 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌C 称量时右侧托盘没有放纸D 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液（6）将上述50g氯化钠溶液变为20%的氯化钠不饱和溶液，需要加入氯化钠固体_g21 . 化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体是_，正极与负极产生气体的质量比为_。甲装置中发生反应的化学方程式为_。（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是_。一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是_。（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中正确的是_（填字母序号）。A实验时红磷一定要足量B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D可以用碳来代替红磷进行试验四、流程题22 . 天津是美丽的海滨城市，依山傍水，海洋资源和石灰石资源丰富。以下是我市对海水资源的部分利用。（1）海水中含量最高的盐是（填写化学式），海水经过结晶可获得粗盐。（2）粗盐中含有硫酸镁、氯化钙等可溶性杂质。再将粗盐溶于水，再进行如下操作：加过量的Na2CO3溶液；加过量的Ba(OH)2溶液；加适量的盐酸；过滤；即可得到较纯净的氯化钠溶液，正确的操作顺序是。（3）从晒盐后的卤水中提取重要金属镁。提取镁的步骤如下：提取Mg的过程中，试剂A最好选用（从我市有丰富的石灰石资源考虑填写物质名称），试剂B选用（填写名称）。（4）“氨碱法”制纯碱是向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳，析出碳酸氢钠晶体，同时生成另一种副产物可以做氮肥。再加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。写出上述反应的化学方程式：；。23 . 氯化钠是日常生活中的必需品。某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2、MgCl2以及不溶性杂质。以下是提纯该样品的流程图。请回答：(1)操作X中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(2)加入NaOH溶液可除去的阳离子是_(填离子符号)，该反应的化学方程式为_。(3)加入Na2CO3溶液的目的是_，得到的滤液中的溶质所含阴离子有_。(4)M的化学式为_。(5)操作Y中要用到玻璃棒，其作用是_。五、科学探究题24 . 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，试回答。（1）图一中，红磷不燃烧的原因是_，该实验能说明燃烧需要与充足氧气接触的对照实验是_。（2）图二的改进装置与图一相比，其优点是_；欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出并_，然后才能对试管加热。（3）写出红磷燃烧的化学方程式_。（4）图三的改进装置与图二相比，其优点是_。实验结束，待a试管冷却至室温后，将试管a倒置于水面以下，并取下橡皮塞，看到试管内的液面上升，可是进入试管内液体的体积小于1/5，原因可能是_。（答一点即可）六、科普阅读题25 . 阅读下面科普短文。说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国食品添加剂使用标准（GB2760-2014），合理使用SO2不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量食品蜜饯葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大残留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kgSO2与硫酸工业硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质