南宁市2020年九年级上学期第三次月考化学试题A卷

南宁市2020年九年级上学期第三次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验对应的图象（如图）正确的是（ ）A将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应B向pH2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液D向100g水中加入50g食盐2 . 有关此符号中数字的意义叙述错误的是（ ）A“3”表示3个硫酸根离子B“+6” 表示硫酸根离子中S元素的化合价为+6价C“2-”表示O元素的化合价为-2价D“4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子3 . 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）A石墨很软，可用作电池电极B氢气的密度很小，可用于还原金属氧化物C稀盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属表面除锈D氮气的化学性质稳定，可用于制造硝酸和氮肥4 . 下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法中，正确的是A蔗糖属于氧化物B蔗糖中氢元素的质量分数最大C蔗糖分子中氢氧原子个数比为2:1D蔗糖中3种元素质量比为12:22:115 . 下列说法正确的是A将生铁放入足量稀盐酸中,充分反应后剩余的黑色残渣是氯化亚铁B某物质完全燃烧需要消耗9.6g氧气,生成8.8g和5.4g水,则该物质中一定含有碳氢元素,可能含有氧元素C将的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、足量的灼热氧化铜后(假设每一步都完全反应),冷却后剩余的气体是D将某气体在空气中点燃,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体,原气体不一定是一氧化碳6 . 关于“催化剂”的下列说法有：在任何化学反应里，二氧化锰为催化剂只能加快反应速率能增加生成物的质量质量不变性质不变，其中正确的有ABCD只有7 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量变化如下图所示，下列有关说法正确的是（ ）Ax的值是19B丙是该反应的催化剂C丁一定是化合物D参加反应的甲和乙质量比为7:138 . 如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A在t1时饱和且质量相等的A、B、C三种溶液升温至t3时，所得溶液质量由大到小的顺序是A B C B物质C的不饱和溶液可通过降温的方式变成饱和溶液CQ点可表示t3时A物质的饱和溶液D将t3时饱和的A、B、C三种溶液降温至t1时，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是 B A C9 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A氧化碳燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放热，生成二氧化碳气体B硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热，生成一种无色有刺激性气味气体C紫色石蕊溶液滴加到生石灰上：紫色石蕊溶液无明显变化D铁粉和稀盐酸反应：黑色固体表面产生气泡，固体减少，放热，溶液由无色变浅绿色10 . 根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是A用灼烧法鉴别羊毛和化纤B用食盐水制作叶脉书签C用回火后的钢针制作鱼钩D用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂二、填空题11 . A是80含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体。(1)图C中的溶液为饱和溶液的证据是_；(2)对以上过程的分析，正确的是_A A到B的过程中，溶质质量没有改变B B到C的过程中，溶质质量分数不变12 . 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_。（3）D中x =_。（4）E中银元素原子的质子数为_。13 . “绿色中国”行动之一,大力发展新能源,但是目前汽车使用的燃料主要还是汽油。（1）将石油蒸馏分离得到汽油、煤油、柴油等石油产品,该过程属于_(“物理”或“化学”)变化;在汽油中添加乙醇是节能减排的一种有效措施,乙醇属于_(填“不可再生”,或“可再生”)能源,写出乙醇完全燃烧的化学方程式_；（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。该反应前后的微观示意图如下所示：反应物和生成物中,属于化合物的是_(填图中字母),写出该反应的化学方程式_.三、实验题14 . 根据如图，回答下列问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室中高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是_，应选择的发生装置是_（填序号）。（3）若用D装置收集氢气，则气体应从_填（“a”或“b”）端进入。四、流程题15 . 为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：根据流程图回答：（1）沉淀B化学式是，试剂甲是，滤液C中溶质成分有。（2）步骤加入Na2CO3溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是。（3）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：在步骤滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为。（4）为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两个数据测定方案。方案1：称量混合物A的总质量和干燥的