太原市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题A卷

太原市2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述与对应的示意图表示正确的是（ ）A水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1 B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰情况下产生的氧气质量D加热高锰酸钾直到反应完全，剩下固体的质量2 . 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面3 . 关于分子，原子的说法错误的是（ ）A分子和原子在不断地运动B同种原子可能构成不同分子C原子核都是由质子和中子构成的D化学变化中分子可分，原子不可分4 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色球代表不同种原子。下列说法错误的是A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为15 . 雾霾天气是一种大气污染状态，严重雾霾时不建议做的是A在户外剧烈运动B戴口罩出行C乘坐公交车上学D及时清洗口鼻6 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A湿衣晾干B红磷燃烧C蜡烛熔化D酒精挥发7 . 下列对宏观现象的微观解释正确的是A水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素不同B稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构CNaOH溶液可导电，因为水中有大量自由移动的钠离子和氯离子D水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子8 . “钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量的生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为A+2B+4C+6D+79 . 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体化学性质稳定最外层电子达到相对稳定结构B氧气和臭氧（O3）化学性质不相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分AABBCCDD10 . 化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是AO2B2OC2O2 DCO211 . 下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是（ ）AKClO3 Ca(ClO3)2BClO2 NaClO2CNaCl HClODCl2 HCl12 . 下列化学方程式中，书写正确的是AMg+O2MgO2BCH4+2O2CO2+2H2OC2H2O=2H2+O2DCO+Fe2O3Fe+CO213 . 科学研究发现，金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3）。实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的叙述不正确的是A是一种有毒气体B能使澄清石灰水变浑浊C在一定条件下能还原氧化铁D在O2中充分燃烧的产物是CO214 . 物质X与Ca(OH)2水溶液发生反应的化学方程式为：X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2（X和Y化学计量数都为1），下列说法正确的是（ ）AX可能是酸BY只能是CX可能是单质，也可能是化合物DX和Y的相对分子质量之差为2415 . 下列化学用语表示错误的是A氧元素：OB2个氢氧根离子：2OHC硫化钠：NaSO4D氧化镁中镁元素显+2价：16 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是A丁一定是化合物B丙一定是这个反应的催化剂C该反应一定是分解反应D该反应可能是碳酸钙的分解17 . 下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是A实验剩余的药品不能放回原瓶B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满18 . 下列物质含有氧分子的是（ ）AO2BCOCMnO2DCO219 . 下列有关分子、原子、离子的说法中，正确的是（ ）A纯净的氢气在氧气中完全燃烧后，生成的物质是由一种粒子构成的B铜离子(Cu2+)是蓝色的C原子是微小的实心球体，可以再分D气态物质的分子肉眼看不见，液态物质的分子肉眼看得见20 . 下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A氧气用于炼钢目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B氧气可以支持燃烧说明氧气具有可燃性C氧气可以供给呼吸是因为和体内物质反应而释放能量维持生命活动D夏天鱼池内放增氧泵是因为温度升高氧气在水中的溶解度减小二、填空题21 . 尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的微观反应示意图如下：尿素的化学式为CO(NH2)2，由_种元素组成，摩尔质量为_，氮元素的质量分数为_（精确到 0.1%）,0.1mol 的尿素中约含氢原子_个。（用科学计数法表示）生产尿素的反应中，物质 A 与 B 的物质的量之比为_。22 . 已知一个碳12原子的质量为m kg，A原子中有a个质子，其质量为n kg，则A原子中的中子数约是_23 . 下图是电解水的微观示意图。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）用分子原子的观点写出一条从图中获得的信息_。24 . 在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)所示。请根据微观示意图回答以下问题。(1)该反应的化学方程式为_。(2)请在方框内用微观示意图表示出丁物质_。(3)下列说法正确的是_(填写字母序号)。A 反应前后分子数目发生改变 B 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物C 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物 D 该反应属于复分解反应25 . 在下列物质：海水；铜；食盐水；空气；氮气；高锰酸钾；二氧化碳；“娃哈哈”矿泉水中，属于混合物的有_；属于纯净物的有_。(填序号)26 . 2018年第16届省运会即将在宁德举行。（1）运动场馆的塑料座椅属于_（填“天然”或“合成”）材料。（2）主会馆屋顶采用了钢架结构。钢铁易与_反应，因此必须防锈。（3）举重、体操运动员比赛前都要用“白粉”，主要成分为碳酸镁（MgCO3），其中镁离子的符号是_。（4）运动员用于补充能量的葡萄糖（C6H12O6）中碳、氢元素的质量比是_。27 . 下图是实验室制取气体的一些装置，根据下图回答有关问题（1）写出仪器名称 （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制备氧气, 有关符号表达式, 根据药品选择制取氧气所需的发生装置为（填字母）。（3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了：。（4）检验所收集的气体是氧气的方法三、推断题28 . AG是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示。其中，A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；J能用于光合作用。（1）F的化学式_，B在反应的作用_，在反应前后本身的_和化学性质保持不变。（2）A加热反应的化学式表达式为_，属于_反应；G和D反应的化学式表达式为_，属于_反应；（3）写出J在日常生活中的一种应用_。四、科学探究题29 . 某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁，一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图)，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。（1）乙同学能得出的探究结论是_。丙同学接着又进行了如下探究：（提出问题）剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂？（提出猜想）猜想：铁是H2O2分解的催化剂。猜想：氧化铁是H2O2分解的催化剂。（实验探究）实验过程如下：（实验分析）（2）由实验可得出的结论是：猜想_(填“成立”或“不成立”)。实验中，“木条复燃”的现象能说明有_生成，猜想可能成立。（3）在后续实验探究中，可能观察到的现象X是固体全部溶解，溶液_；加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为_。（实验反思）（4）进行实验时，放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_。（5）要证明猜想一定成立，需要确定实验在进行“木条复燃”检验后，试管中固体的_和_都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计_(选填“能”或“不能”)得出猜想一定成立的结论。五、计算题30 . 将一包10克硫酸钠和碳酸钠的混合物放入100克足稀硫酸中，恰好完全反应