人教版（新课程标准）2020版九年级上学期期中考试生物试题B卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020版九年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图表示细胞分裂和分化的过程，过程的结果是形成了不同的（ ）A细胞B组织C器官D系统2 . 下列不属于单细胞生物的是（ ）A水螅B草履虫C衣藻D酵母菌3 . 下列关于植株的生长说法中不正确的是（ ）A芽中有分生组织，植物的枝条及其绿叶都是由芽发育而成的B木本植物的茎能不断加粗是因为茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果C幼根的生长要靠分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞体积的增大D植株的生长需要无机盐，施肥越多，植株生长得越好4 . 单子叶植物的种子内，子叶的作用或特点是（ ）A只有一片，没有什么作用B吸收大量的营养物质并转到胚乳中贮存起来C贮存大量营养物质D转运营养物质，供胚芽、胚根等发育5 . 如图主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列有关该过程说法错误的是（ ）A细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二B一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫C新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D若中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为：6 . 下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）A生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的B生态系统一旦破坏，可能引起严重后果C生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的D生态系统中的环境就是指生物的生存地点二、综合题7 . 种子的萌发受多种外界条件的影响下表是南南利用菜豆种子进行的4组实验：将80粒饱满而完整的菜豆种子随机分成4等份，分别放在底部铺有棉花的4个培养皿中，在不同条件下培养数日并记录结果，请你分析并回答下列相关问题：组别ABCD场所光下光下光下黑暗处温度2525025棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿种子发芽情况19粒0粒0粒18粒（1）东东向南南建议：用8粒饱满而完整的菜豆种子随机分成4等份进行实验即可，但是南南并没有采纳东东的建议，原因是_。（2）A、D两个装置中，都有12粒种子未能萌发，最可能的原因是_。（3）此实验中，共有_组对照实验综合以上实验，可得出的结论是_。（4）C、D两组的实验不可以形成对照的原因是_。8 . 郝研同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，通过显微镜看到了如图所示的图像，请分析回答有关问题。（1）如果他的操作步骤正确，那么这几幅图像出现的先后顺序依次是:F_(用字母和箭头表示)。（2）在看到图D和图E所示图像时，他进行的下一步操作要点分别是(写出具体操作要点):_；_。（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图像如图A和图B所示，则其中视野较暗的是图_。（4）郝研同学想接着观察一下蚕豆叶的横切面，但对制作“临时切片”还不熟练，请你帮他完成下面的操作:横切叶片时，用右手捏紧并排的_迅速切割；选取薄片时，用_蘸出最薄的一片。若在你的帮助下，他看到了下图所示的图像，则其中代码3表示的结构是_。9 . 如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系，请根据图示回答：（1）图中_属于生产者；它们通过_作用把二氧化碳和水转变成_，并将光能转变为化学能储存起来，释放氧气。图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是_；它们通过_作用，利用氧气把_分解成二氧化碳和水，并释放能量维持生命活动。（2）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少_和_。（3）从图中可以看出“”表示_关系；图中共画出了_条食物链，它们相互关联，形成食物网。生态系统中的_和_是沿着食物链和食物网流动的。（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，则图中_生物体内的有毒物质含量最高。三、实验探究题10 . 探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。探究：先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，某组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：（1）提出问题：蚕总是吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？（2）作出假设：_（3）制定计划：实验用的蚕的来源：A.向别人要来已经生长数天的大蚕 B.去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是_（填序号），你的理由是_（4）该实验的变量是_（5）设计实验：请你选择出（_）组作为该实验的材料。A.桑叶和白菜叶 B.菠菜叶和油菜叶（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择（_）A.一只B.十只你的理由是：_。（7）实施计划：（略）（8）得出结论：如果