北师大版七年级上册生物 第一章 生命的世界 单元测试题

北师大版七年级上册生物 第一章 生命的世界 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生活在沙漠中的仙人掌的叶退化为刺，是对（ ）的适应。A高温B缺少氧气C干旱缺水D强光照2 . 下列各项中,能体现生物对环境适应的是（ ）A山上多种树,强似修水库B莲藕的茎和叶柄是中空的C千里之堤,溃于蚁穴D蚯蚓的活动使土壤更加疏松3 . 为了保护大熊猫及其生活环境，我国建立的自然保护区是（ ）A四川凉山自然保护区B湖北神农架自然保护区C四川卧龙自然保护区D青海湖鸟岛自然保护区4 . 地球上的生物进行生命活动的基础是（ ）A新陈代谢B生长和繁殖C遗传和变异D具有应激性5 . 蜜蜂往往成百上千生活在一起，组成一个大“家庭”，这个大“家庭”成员之间的关系主要是A竞争关系B合作关系C寄生关系D捕食关系6 . 低碳环保才能更好地保护地球和生物圈。图示碳循环的部分过程，下列分析正确的是A参与过程的生物包括生产者、消费者B通过过程不能减少大气中的二氧化碳C人类减少对的依赖是缓解温室效应的重要措施D碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环7 . 下列叙述错误的是A在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量多余干旱地区B生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素C生物与环境之间相互影响、互相作用D温度是影响人类生活的非生物因素8 . 山顶和山脚的植物形态差别很大，影响植物形态的主要因素是（ ）A水分B光照C土壤D温度9 . 造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）A自然选择，即适者生存，不适者被淘汰B物种退化C人类对野生动植物资源的开发和利用D栖息地环境的破坏10 . 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A农田生态系统B湖泊生态系统C草原生态系统D森林生态系统11 . “千里之堤，溃于蚁穴”“蚯蚓能疏松土壤”这都体现了（ ）A生物能适应环境B环境能影响生物C生物能影响环境D环境能适应生物12 . 物链的起点和终点分别是（ ）A起点是任何一中生物,终点是任何一中生物B起点是绿色植物，终点是最高营养级的动物C起点是绿色植物，终点是分解者D起点是无机环境，终点是分解者13 . 生物多样性包括A森林多样性、海洋多样性B动物多样性、生物多样性和微生物多样性C生物圈、大气圈和地球圈D物种多样性、基因多样性和生态系统多样性二、填空题14 . 水域生态系统可以分为_和_15 . 动物多样性的保护措施包括：_、_、_。16 . 生物的一生要不断从外界环境中获得，维持生存。绝大多数生物需要吸入，呼出。17 . （4分）生物的特征包括_、_、_、和_等四个方面。18 . _是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。三、综合题19 . 如图中是我们学过的六种动物，请回答有关问题：（1）依据图中动物身体内有无_这一特征，将图中所有动物分成_和_。（2）A适于生活在阴暗潮湿的环境下，它依靠_呼吸。（3）A和B的相同之处是身体有许多_组成，在分类上A属于_动物，B属于_动物。（4）上述类群中属于恒温动物的有_（填字母）。上述动物中兔的生殖发育特点是_。20 . 通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征（1）鼠妇受到惊吓缩成一个“小球”体现了生物_的特征。（2）一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别，体现了生物_的特征。（3）小树长成大树，母鸡生蛋，体现了生物_的特征。（4）青蛙捕食害虫，填饱肚子，体现了生物_的特征