贵阳市2019版中考模拟化学试题B卷

贵阳市2019版中考模拟化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 室温下，无法区分硝酸钾饱和溶液和不饱和溶液的操作是（ ）A降低温度B加一定量的水C加入少量硝酸钾晶体D室温时，蒸发一定量水2 . 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳在这个反应中，碳、氧气、二氧化碳的质量比是（ ）A2：32：56B24：32：56C3：8：11D3：16：113 . 下列有关叙述正确的是（ ）A合成纤维、塑料、合金都是合成材料B青少年生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果C人体缺钙易造成甲状腺肿大D糖类和油脂都能为人体提供能量4 . 以下有关溶液的说法：混合物无色均一化合物稳定各部分性质相同,其中正确的是（ ）ABCD5 . 下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是待鉴别的物质鉴别试剂A氧气、二氧化碳、空气燃着的木条B氧化铜和碳粉稀盐酸C稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液AABBCCDD6 . 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或 几种组成，为探究其成分，某化学兴趣小组做了如下实验，由实验现象得出的下列结论中，正确的是（ ）A滤渣的成分为 BaSO4、CaCO3、Mg（OH）2B滤液中一定含有 BaCl2和 NaOHC由实验现象可确定样品的成分D生成白色沉淀的化学方程式为 BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl7 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A硬水和软水测pH加肥皂水搅拌B铝丝和银丝观察颜色浸入硫酸铜溶液C氧气和二氧化碳气体闻气味用带火星木条检验D氢氧化钠和硫酸铵加水溶解测pH加熟石灰研磨闻气味AABBCCDD8 . 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是A都能与指示剂作用B都能电离出酸根离子C都能电离出氢离子D都含有氢元素9 . 化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是A每天喝大量可乐等碳酸饮料代替饮水B在食品中添加过量防腐剂延长保质期C制作面包时加适量的小苏打粉更蓬松D将霉变的大米洗净晾干做成米线销售10 . 下列事实与解释不相符的是（ ）A湿衣服晾干分子不断运动B干冰升华分子的体积变大CCO、CO2化学性质不同分子的构成不同D金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同11 . 下列实验现象描述正确的是A高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成红色B铁丝在空气中燃烧：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C电解水实验：一段时间后，正、负极产生的气体质量比约为 1:2D硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体，放出大量的热12 . 京都议定书是人类历史上第一个限制温室气体排放的国际法律文件，其核心内涵是减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。下列导致温室效应的主要温室气体是（ ）A二氧化碳B氧气C氮气D一氧化碳13 . 物质的宏观性质与微观构成的相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的微观解释不正确的是（ ）A稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定B氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为这两种物质中都含有氧元素C金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同D一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同14 . 下列过程中包含化学变化的是A花香四溢B石蜡熔化C粮食酿酒D积雪融化15 . 下列实验不能达到目的的是（ ）A探究分子运动B证明装置气密性良好C测定空气中的氧气含量D证明水的组成二、填空题16 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。(1)电解水：_。（_）反应(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰：_。（_）反应(3)高锰酸钾制取氧气：_。（_）反应(4)钠在氯气中燃烧：_。（_）反应17 . 20时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g4.2209.2(1)所得四杯溶液_一定是饱和溶液(2)如何判断丙溶液是否为饱和溶液_ (3)向乙溶液中继续加入3g乙物质，此时乙溶液质量为_(4)四杯溶液中溶剂的质量大小为_ 18 . 从C、H、O、N、S、P、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：(1)铵根离子；磷酸氢钙中的阴离子；能造成温室效应的气体单质；红色颜料铁红的主要成分；有毒的工业用盐亚硝酸钠。(2)细铁丝在氧气中燃烧。(3)实验室加热紫黑色晶体制取氧气。(4)除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜。(5)乙醇燃烧。19 . 如图是铝元素在元素周期表中的相关信息。（1）铝元素的信息有一处错误，改正为_；（2）铝的相对原子质量是_；（3）图乙中属于稳定结构的原子是_(填序号，下同) ;（4）图乙中与铝不属于同一周期的元素是_。20 . 正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_；（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；目的是：_。 （3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。21 . 请在AH八种物质中，选择符合题意的物质，在答题卡上用字母填空A 一氧化碳 B 聚乙烯塑料 C 生石灰 D 碳酸氢钠 E 氧气 F 氯化钠 G 二氧化硫 H 碳酸氢铵（1）医院用来抢救病人的气体是_。（2）煮菜用作调味剂的是_。（3）用作氮肥的是_。（4）无色无味的有毒气体是_。（5）形成酸雨的主要物质是_。（6）常用作食品干燥剂的是_。（7）属于有机高分子化合物的是_。（8）用于治疗胃酸过多的是_。22 . 厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。（1）判断煮饭用的水是硬水还是软水。取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是_（填“硬水”或 “软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是_。（2）现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的_性，同时还可补充人体所需的铁元素。（3）炒菜时，燃气灶以天然气（主要成分是CH4）为燃气。CH4完全燃烧的化学方程式： _；若火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的空气进风口_（填“调大”或 “调小”）；（4）1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如右表。最不会污染环境的燃料是_；燃烧时最易促成酸雨的燃料是_。（5）油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_。（6）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的_（填“溶解”或 “乳化”）作用。三、实验题23 . 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答：（1）写出编号、仪器的名称_。（2）以上装置图中有一处明显的错误，请指出错误。_（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用_（填序号，下同），其反应的文字表达式为_；收集装置应选用_；（4）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用_，该装置缺少_，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_。收集装置可选用_。如用E装置收集，验满的方法是_；（5）若用双氧水制氧气，其反应的文字表达式为_。如用G来收集氧气，氧气从_（a或b）通入，如果G中装满水来收集氧气，氧气又该从_（a或b）通入。（6）用以上所示装置F来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（有或无）影响。（7）由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时，应考虑_和_。24 . 如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_。（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_。（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。其中：实验中产生的现象主要有：_。装置图中澄清石灰水的作用是_，其中所发生的反应的化学方程式是_。某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定大于_，其理由是_。四、简答题25 . 回答下列与金属有关的问题。金属铝在通常情况下耐腐蚀的原因是_；铁生锈是铁与_共同作用的结果，列举一项防止铁生锈的方法_；向和的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，为确定滤渣的成分，可向其中加入的试剂是_填具体物质。26 . 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：（1）实验一中可证明反应后集气瓶内剩余的气体具有的性质之一为_。（2）实验二中烧杯A中的现象是由无色液体变红色，产生这一现象的原因是_。（3）实验三烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，因此，二氧化碳可用于_。五、推断题27 . 甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为_。（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是_（用“甲”、“乙”、“丙”表示）六、科学探究题28 . 袋装食品中常用一种“双吸剂”保持，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有_再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动【实验探究2】实验操作实验现象实验结论取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水。试管外壁不发烫固体中一定没有_【实验探究3】【实验结论】（1）步骤产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有_，其反应的化学方程式：_。（2）步骤有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有_和_。所涉及的两个反应的化学方程式为:_；_。29 . 某化学兴趣小组专门利用课下研究金属与盐溶液的反应，进行了如下探究。（1）小芳将铝片放入浓氯化铜溶液中，看到有气泡逸出，且在一段时间内气泡越来越多，同时有固体物质出现在容器底部。（探究一）产生的气体是什么? （猜想与假设）(1)氧气；(2)二氧化硫；(3)氢气小军认为不可能是二氧化硫，理由是_。收集该气体点燃可产生淡蓝色的火焰，则产生的气体是_（写化学式）。（2）小芳在实验后，观察到溶液中有“白色固体”，于是她对这一“异常”现象进行探究。（提出问题）白色固体中含有什么? （查阅资料）AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。CuCl2为白色固体，不溶于水、乙醇；溶于浓盐酸且溶液变褐色；溶于浓氨水且溶液变蓝色。（提出合理假设）假设 a:该白色固体可能含有Al；假设 b:该白色固体可能含有CuCl2；假设 c:该白色固体可能含有_（写化学式）。（设计并完成实验）取白色固体分别进行如下实验：实验编号实验操作实验现象加入适量浓盐酸_加入适量无水乙醇固体不溶解加入适量浓氨水固体全部溶解，得到蓝色溶液（得出结论）由实验可判断假设a不成立，再结合实验和可得出该白色固体的成分是_（写化学式）继续探究金属钠与硫酸铜溶液的反应：小明设计的实验方案是：将绿豆大小金属钠放入10mL硫酸铜浓溶液中，观察反应的现象。有无色气体产生，经验证该气体为 H2；无红色固体生成，同时有蓝色沉淀产生。（查阅资料）钠常温下非常活泼，能与水、氧气等发生反应；2Na+2H2O=2NaOH+H2请写出上述实验有蓝色沉淀生成的化学反应方程式_。（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小明设计了如下实验方案：方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由_。30 . 小明家的下水管道堵塞了，他从超市购买了一种名为“管道通”的药剂，打开包装后发现里面有灰色粉末和白色粉末各一袋，商品的部分标签如图1所示：为了弄清这种“管道通”的化学成分和工作原理，小明进行了如下实验探究：实验一：鉴别A、B粉末的成分，请你将下表补充完整。实验操作实验现象实验结论取少量灰色粉末于试管中，加入适量水，振荡，用手触摸试管外壁灰色粉末不溶解，无明显现象灰色粉末是铝粉取少量白色粉末于试管中，加入适量水，振荡，用手触摸试管外壁白色粉末溶解，_白色粉末是氢氧化钠实验二：探究管道疏通的原理（查阅资料）（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等；（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道；（3）铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，同时放出大量的热。偏铝酸钠（NaAlO2）是一种盐，易溶于水，溶液显碱性。写出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_。（进行实验）小明用如图2示的玻璃弯管模拟家庭下水道，并用动物脂肪和毛发堵在弯管处，他按照使用说明依次加入铝粉、氢氧化钠和水，并用胶塞堵住弯管上口，观察到的现象是_，堵塞物体变软，落入废液杯中。（交流拓展）为了确认实验二中的废液里否有氢氧化钠剩余，小明取少量废液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红，于是他得出结论：废液中有氢氧化钠剩余。你认为该结论_(填“正确”或“不正确”)，理由是_。31 . 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：（探究实验一）酸能否与可溶性