吉林省2019-2020学年八年级上学期期末化学试题

吉林省2019-2020学年八年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 石墨作为电刷所表现出的下列性质中，与其他三项不同类的是（ ）A熔点高B稳定性C滑腻感D导电性2 . 下列能将空气、氧气和氮气区分开的最佳方法是（ ）A闻气味B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜色D分别往集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡3 . 下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（ ）A金属的导热性B天然气的可燃性C氧气的氧化性D氮气的稳定性4 . 下列物质的用途与性质对应关系不正确的是A石墨做电池电极导电性B液氧制炸药可燃性C金刚石切制玻璃硬度大D一氧化碳炼铁还原性5 . 下列不属于化合反应，也不属子分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B石蜡+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠6 . 空气中含量较多，化学性质比较活泼的气体是A氮气B氧气C二氧化碳D水7 . 下列实验方案能达到实验目的是（ ）A除去氯化钾固体中的氯酸钾加入少量二氧化锰固体，加热B鉴别双氧水和水各取少量的液体，分别加入二氧化锰，观察现象C比较人体吸入气体和呼出气体中O2含量将带火星的木条分别插入两种气体中D鉴别空气、氧气、二氧化碳在三瓶气体中倒入澄清石灰水，振荡，观察现象8 . 下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ）A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物9 . 某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）A所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量10 . 下列属于化学变化的是A光合作用B冰川融化C汽油挥发D玉石雕刻11 . 化学与生活关系密切。以下说法不正确的是（ ）A塑料、合成纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害”B煤、石油、天然气都属于化石燃料C常食蔬菜和水果有助于补充维生素D合理使用化肥和农药，可以增加粮食的产量12 . 下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）A氮气常用作保护气B氧气可用作燃料C干冰可用于人工降雨D铜常用于制作导线13 . 空气成分中，约占总体积的21%是（ ）AN2BO2CH2ODCO214 . 下列实验操作正确的是A蒸发B塞紧胶塞C点燃酒精灯D量取9.5mL液体15 . 下列说法错误的是A元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的B氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，物质与氧气的反应都会发光、发热C利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的D由于原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等、电性相反，因此原子不显电性16 . 下列属于化学研究内容的是A研究家用电器怎样更省电B研究汽车行驶中的加速问题C破译人类基因密码D研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径17 . 氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是A鱼虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水B物质与氧气发生的反应都是氧化反应C氧气的化学性质很稳定D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应18 . 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（ ）A镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁B铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成三氧化二铁固体C木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾19 . 下列实验操作方法正确的是（ ）ABCD20 . 某同学在学习完实验室制取氧气的相关知识后，进行了如下归纳与整理，其中你认为不正确的是A实验室制取氧气的反应都是分解反应B高锰酸钾也可加快氯酸钾分解产生氧气的速度，因此高锰酸钾也可作为氯酸钾制取氧气的催化剂C实验室制取氧气的过程中不一定需要用到水槽D反应所选用的催化剂可以多种二、填空题21 . (1)用于夹持试管的仪器是_；(2)给试管中的液体加热，应先进行_，试管中液体的体积不要超过试管容积的_；(3)如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。22 . 下列生活情景主要利用了物质的化学性质的是_（填字母序号）。A食品充氮气防腐B甲烷用作燃料C金属制作炊具三、实验题23 . 请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_（填序号）A 反应物的状态 B 气体的密度C 反应的条件 D 气体的溶解性（2）用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）反应制取氧气，发生装置用_（填序号），其反应的文字表达式是_，这个化学反应属于_反应（填“分解”或“化合”）（3）氨气（NH3）极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_，收集氨气则用_装置（填序号）四、推断题24 . 如图展示了目前所学常见物质之间的转化关系（部分转化过程中的产物已略去）。通常情况下，B为供给呼吸的气体，A为暗紫色固体，D为密度比水小的白色固体，H为黑色固体，F、G均为无色液体，C、E均为无色气体；C、F都是绿色植物光合作用的原料。请结合如图回答问题：（1）E中C的体积分数为_%；（2）I是一种_色固体，在反应中H起_作用；写出反应、的文字表达式_、_、_。（3）若J是由一种淡黄色固体在B中燃烧生成，该固体燃烧时发出_色火焰，该反应的文字表达式为_，瓶底放少量水的目的是_。五、科学探究题25 . 彩漂洗衣液能够去渍、除菌，白色和彩色织物均可使用。彩漂洗衣液中含有过氧化氢。实验小组对过氧化氢的某些性质进行探究。不稳定性（1）过氧化氢易分解。实验室用其制取氧气时，所选用的发生装置为_（填字母序号）。（2）6.8g过氧化氢全部分解产生O2的质量为_g。漂白性（查阅资料）过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。（进行实验）实验1：室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条，浸泡时间与布条颜色变化如下表。浸泡时间20min40min60min布条颜色的变化无明显变化颜色稍变浅颜色明显变浅实验2：将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。编号实验布条颜色的变化（20min）无明显变化颜色稍变浅颜色稍变浅颜色明显变浅（解释与结论）（3）实验1的目的是_。（4）实验2中，欲得出“其他条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验_（填编号）。（5）实验2中，通过对比，得出的结论是_。（6）根据上述实验，推测“使用彩漂液时水温不宜超过50”的原因是_。26 . “空气中氧气含量测定”再研究（回顾历史）1774 年，某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论（1）上文中这位科学家是_。A 诺贝尔 B 居里夫人 C 门捷列夫 D 拉瓦锡（2）如图 1 的微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应中方框内画出正确的图示_。（原有实验）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出反应的符号表达式_理论上实验成功时的现象是：_实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：（3）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2 浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按图 3 所示进行连接。（4）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，_，则说明装置气密性良好（5）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平，关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备用酒精灯将足量的红磷点燃，立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞。燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水，使烧杯和瓶内的液面相平在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为 O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图 4 所示（数据分析）（6）压强曲线 A 点表示红磷开始在集气瓶中燃烧，主要判断依据是：_。AA点对应的氧气的浓度开始下降BA点以后蒸馏水瓶内气体含量下降CA点以后蒸馏水瓶内的温度开始上升（7）压强曲线 CD 段降低的原因是_；A红磷燃烧完后，装置处于冷却状态B红磷进入缓慢氧化状态C蒸馏水