拉萨市2019版九年级下学期第一次模拟考试化学试题C卷

拉萨市2019版九年级下学期第一次模拟考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列知识整理的内容完全正确的一组是A除杂的方法B物质与俗名铜粉中混有铁粉用磁铁充分吸引FeCl2溶液中混有CuCl2加过量的铁粉CaCO3中混有NaCl加足量水溶解后过滤氧化钙生石灰氢氧化钠纯碱氢氧化钙消石灰C性质与用途D食品与安全取暖防中毒煤炉上放一壶水防菜刀生锈干燥后悬挂延长食物保质期放入冰箱中亚硝酸钠不能当食盐用霉变食物高温消毒后可食用甲醛溶液可作食品保鲜剂A.A B.B C.C D.D2 . 常温下，往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。如图横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见表）。下列实验与图象对应关系合理的是（ ）MNyA水浓硫酸溶液的温度B水氢氧化钠溶液溶液的pHC饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D硫酸铜铁粉溶液的质量AABBCCDD3 . 下列排序正确的是（ ）A空气中物质的含量：B相对分子质量；C氮元素的化合价：D硫元素的质量分数：4 . 下列有关生活常识的说法中，不正确的是A发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇B硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放C家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗D实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境5 . 在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，这一用途所利用的氦气的性质有（ ）密度比空气小在空气中不会发生燃烧和爆炸是一种无色气体不能供给呼吸ABCD6 . 下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（ ）A氢氧化钠纯碱B氯化钠食盐 NaClC硫酸铜晶体胆矾D碳酸钙生石灰7 . 下列化学用语或对化学用语表述正确的是A氧化铝 AlOB2个氮分子 2N2C2个氢氧根离子 2(OH)DZn2+ 正二价的锌元素8 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）A物质分类模型B空气组成模型C地壳中元素含量模型D原子结构模型9 . 某农田中的玉米长势不好、叶色枯黄、出现倒伏，最好施用的化肥（ ）AKNO3BK2SO4CCO(NH2)2DCa(H2PO4)210 . 下列发生在生活中的变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B冰川融化C木炭燃烧D酒精挥发11 . “食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充A原子B元素C分子D离子12 . 下列说法中，不正确的是（ ）A原子、分子、离子都是构成物质的微粒B原子都是由原子核和核外电子构成的C原子在化学变化中不可分，分子在物理变化中不可分D在原子、离子、质子、中子、电子中，只有电子是带负电的13 . 下列变化过程中，一定发生了化学变化的是A爆炸B升华C燃烧D蒸馏14 . 将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是A过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度B蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热C配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等D配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤15 . 根据反应事实，能推断影响化学反应的因素，下列推断错误的是选项反应事实影响因素A碳燃烧时若氧气充足生成二氧化碳，若氧气不足则生成一氧化碳反应物的用量B常温下铁不能在氧气中燃烧，加热至红热后却能在氧气中剧烈燃烧反应物的性质C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入到锌粒和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积AABBCCDD16 . 银器变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O下列说法中，正确的是（ ）AX的化学式为AgSB反应中H2S和O2的质量比为17：16C该反应属于置换反应D反应中氧元素的化合价由0变为217 . 推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ）A二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的物质就是二氧化碳B有机化合物都含有碳元素，所以含碳元素的物质一定是有机化合物C原子或分子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子或分子D某物质经分解反应后有二氧化硫生成，所以该物质一定含有硫、氧元素18 . 下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，也不属于氧化反应的是（ ）A硫+氧气二氧化硫B水氢气+氧气C石蜡+氧气二氧化碳+水D氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠19 . 下列说法正确的是（ ）A为了节约成本，高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中B置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定要变化的C氢气在氧气中完全燃烧，反应物的化学计量数之比v（H2）：v（O2）=1：2D铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用了它们的导热性20 . “吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法不正确的是：A食用适量海带可预防缺碘性疾病B我们每天都应摄入一定量的蛋白质C糖类和维生素都是为人体提供能量的主要物质D我们每天应摄入一定量的蔬菜、水果以补充维生素二、填空题21 . 氧气是重要的资源，工业上采用分离液态空气法，经过滤、除尘、净化后得到较纯净的氧气。（1）分离液态空气法获得氧气，该过程属于什么变化？_。（“物理”或“化学”）（2）空气能被液化，说明微粒具有什么性质？_。（3）如图是简易连接呼吸机的装置，导管的一端连接氧气瓶，另一端连接病人，这样可以通过水下气泡的多少判断气体的流速。连接病人的导管哪端？_（选填“a”或“b”）（4）火箭发射中，常使用液氢和液氧做推进剂。这种推进剂的优点是体积小、重量轻、推力大，请写出燃料燃烧的化学方程式_；以及该反应的基本反应类型_。22 . 冬季一家人围坐在桌旁，吃着热气腾腾的火锅，享受团圆的喜悦。（1）如图为一铜制火锅，其利用了铜的_（填字母）A 导电性B 导热性C 金属光泽（2）当下，部分火锅改用固体酒精代替木炭。固体酒精中含有较多酒精，燃烧时无烟尘、污染较少。酒精燃烧的化学方程式：_（3）如图所示是家庭中常用的灭火方法，请将应的灭火原理，填在表格中对应的空白处。灭火方法灭火原理移走可燃物_23 . 下图是模拟化肥厂制造尿素CO(NH2)2的微观过程（微粒是均匀混合）：（1）反应物中过量的物质化学式为_。（2）生成的物质微粒个数比为_。（3）请完成下表中的数据：反应前44g34g60g18g反应后0g_60g36g（4）考虑到原料价格便宜，为了增加另一反应物的转换率，可适当_（填“增大”、“减小”或“不变”）的通风口。（转换率：某一反应物转换的百分率）24 . 认真分析下列各图，回答相关问题：图1图2图3 （1）根据图1分析，20时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为_。（2）图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与_有关。（3）在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是_；乙试管内的溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。三、实验题25 . 如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若以H2O2溶液为原料（以MnO2为催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）生成氧气时，仪器A中发生的化学反应方程式是_实验室也可以用排水法收集氧气，其原因是_（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某不纯的氧化铁样品的纯度（杂质为少量单质铁），所选仪器的连接顺序为：AD1ED2D3（已知：Fe2O3+3H22Fe+3H2O；D1、D2、D3为3个盛有浓硫酸的洗气瓶）仪器D1的作用是_充分反应后洗气瓶D2的质量增加了3.6g，则E装置内固体质量减少了_g四、流程题26 . 钛酸锂Li4Ti5O12是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质)来制备，工艺流程图如下（已知氨水是氨气的水溶液，受热时会加快氨气的挥发）：（1）在“酸浸”实验中，除了发生反应FeTiO3 + 4HCl = FeTiOCl4 + H2O，还存在另一个化学反应，其反应方程式为_。（2）在“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如图所示。由图分析可知，温度对浸出率的影响情况为：其它条件相同时，_。当铁的浸出率为70%时，所采用的实验条件为_、_h。（3）TiO2沉淀与双氧水、氨水反应40min所得实验结果如下表所示：温度/3035404550TiO2转化率/%9295979388分析数据可知：当温度高于40时，TiO2转化率_（填“变大”或“变小”），请推测出现此变化的原因可能是_。（4）当加入氢氧化锂溶液时，发生了复分解反应，该反应的化学方程式为_。（5）用含76kg FeTiO3的钛铁矿，理论上可以制备Li4Ti5O12的质量为_kg。五、科学探究题27 . 现在有两个化学反应，一个反应的产物是另一个反应的反应物，且一个反应的反应物是另一个反应的产物。如果把其中一个反应叫做“正反应”，那么另一个反应就是这个反应的“逆反应”。在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应，可以得到可以被磁铁吸引的铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应，生成颗粒很细的铁粉。这种铁粉具有很高的反应活性，在空气中受撞击或受热时会燃烧，所以俗称“引火铁”。请分别用下图中示意的两套仪器装置，制取上述铁的氧化物和“引火铁”。实验中必须使用普通铁粉和20%的盐酸溶液，其他试剂自选（装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）。填写下列空白：（1）实验进行时试管A中应加入的试剂是_；烧瓶B的作用是_；烧瓶C的作用是_；在试管D中收集得到的是_。（2）实验时，U型管G中应加入的试剂是_；长颈漏斗H中应加入_。（3）两套装置中，在实验时需要加热的仪器是（填该仪器对应的字母）_。（4）试管E中发生反应的化学方程式是_。（5）为了安全，在E管中的反应发生前，在F出口处必须_。28 . 探究一：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢?小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10、20、30%、40、50的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请回答下列问题：（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否说明氧气肯定收集满？_(填“是”或“否”)。（2）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式：_。（3）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_。（4）实验数据分析：收集的氧气占集气瓶容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_%(计算结果保留整数)。（5）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_。某同学改用如图装置后能使带火星的木条复燃其原因是_。探究二（提出问题）过氧化氢溶液分解速率与哪些因素有关？在常温下，在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入1.5g二氧化锰和x g氧化铜，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。实验数据记录如下：实验编号反应物5%过氧化氢溶液20mL5%过氧化氢溶液20mL催化剂1.5 g 二氧化锰x g 氧化铜时间46 s84 s实验中x的值应为_。小张同学在上述实验中发现用二氧化锰作催化剂制氧气时（如图1），发现反应放热且过于剧烈，不易控制。后在老师的指导下，把发生装置（如图2）放在冷水中能获得平稳的气流。通过上述实验，小张发现影响过氧化氢分解速率的因素有_、_。六、综合题29 . 铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。一、铜的性质及其应用兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）。铜绿化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。（1）青铜器属于_（填序号）。A无机材料 B合成材料 C复合材料 D复合肥（2）铜绿分解的化学方程式为_。（3）为了弄清铜生成铜绿的条件，某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如下图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）。实验较长时间后，发现_（填试管编号）试管中铜片最先生锈。小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是：Cu和_（写出试管中需要的物质）。可以省略不做的实验是试管_（填试管编号）。二、铜的制备研究铜可采用如下方法制备：方法一：火法炼铜：Cu2S+O22Cu+SO2方法二：湿法炼铜：CuSO4+FeFeSO4+Cu（4）上述两种方法中，你认为哪种方法更好_，原因是_（写出1条原因即可）。辉铜矿的主要成分为Cu2S，常用于火法炼铜。若生成过程中铜元素的转化率为90%，生产64tCu需要含Cu2S80%的辉铜矿_t（取整数）。三、铜的化合物的制备研究碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等。工业上可用微蚀刻废液(含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+)制备高纯度碱式碳酸铜，其制备过程如下：（5）加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质，试剂1最好选用_（填序号）。aFe2O3 b CaCO3 cCuO（6）加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+，否则Fe2(SO4)3会与Na2CO3反应，产生一种气体，同时生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影响产品质量，6Na2CO33Fe2(SO4)36H2O2NaFe3(OH)6(SO4)26CO25_。（7）加入Na2CO3沉淀时，反应液pH对产品中的SO42- 含量以及反应液中Cu2沉淀效率的影响如下图所示，第二次沉淀时溶液pH最好控制在_。