昆明市2019版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷

昆明市2019版九年级上学期10月月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中，含有物质化学性质的是（ ）A干冰受热升华B氢氧化钠溶液中加入酚酞试液C二氧化碳比空气重D二氧化硫有刺激性气味2 . 下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）A研究空气中氧气含量B研究分子运动C研究燃烧的条件D研究二氧化碳与水的反应3 . 圆明园十二生肖兽首铜像是中国重要文物和艺术瑰宝，一位同学认为制造铜像的原料中含有锌，就这位同学的“认为”而言，属于科学探究中的（ ）A实验B假设C观察D做结论4 . 对有关实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量C红磷在空气中产生大量白色烟雾D硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰5 . 对于下列事实用分子原子的观点解释不正确的是（ ）选项事实解释A水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大B春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动C50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子之间有间隔D水与过氧化氢化学性质不同分子构成不同AABBCCDD6 . “低碳生活，保护环境”已成为社会发展的主题，下列不符合此主题的是（ ）A使用可降解塑料袋B发展快速公交，减少私车出行C积极开展和利用新能源D大量使用化肥提高粮食产量。7 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫C细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D木炭在氧气中燃烧，发出白光8 . 下列实验室中的交流，属于化学变化的是（ ）A锥形瓶：“同字们不爱惜我，我被摔碎了”B品红：“我在水中游啊游，水立刻变红了“C酒精灯：“我被点燃后，燃料越来越少了”D金刚石：“幸福吧!打磨打磨我，就可以戴在情人的手上了”9 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（ ）A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性10 . 从下列图片中不能获取的信息是（ ）A分子之间有间隔B受热水分子运动速率加快C硅原子是由原子核和电子构成的D构成物质的粒子有分子、原子和离子11 . 实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法。氨气极易溶于水，密度比空气小。则实验室制取氨气应选择下列装置（ ）ABCD12 . 下列实验操作正确的是A将残留试液的滴管倒持B闻气体气味C取用锌粒D振荡液体13 . 用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A不放出氧气B放出氧气速率不变C放出氧气总量减少D放出氧气总量不变14 . 品红是由品红分子构成的，水是由水分子构成的。盛有相同体积热水和冷水的烧杯中分别同时加入等量的品红，当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红的周围变成了红色。由该实验，可以得到的结论是（ ）A分子的质量很小B分子可以再分C分子运动的快慢与温度有关D分子是保持物质化学性质的最小微粒二、选择填充题15 . 下列气体属于空气成分中的单质的是_A氢气B氧气C水蒸气D_三、填空题16 . 请用化学用语填空：（1）铝元素_.（2）钙离子_.（3）3个二氧化碳分子_（4）氧化铜中铜元素显+2价_17 . 小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：空气、氮气、氖气、过氧化氢溶液、二氧化碳、二氧化硫、海水、液氧、五氧化二磷、高锰酸钾加热分解后的固体剩余物进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上（1）能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是_；（2）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是_；（3）制硝酸和氮肥的重要原料是_；（4）常用于制造电光源（如：霓虹灯等）的是_；（5）通常状况下，属于白色固体物质的是_；（6）上述物质中，贮存篮色钢瓶中的是_；（7）上述物质中属于混合物的是_。18 . 写出下列反应的文字表达式（或符号表达式），并判断哪些是化合反应，哪些是分解反应。木炭在氧气中燃烧_用过氧化氢和二氧化锰制氧气_红磷在氧气中燃烧_加热碳酸氢铵_以上反应属于化合反应的是_（填序号，下同），属于分解反应的是_19 . 张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：铜片蒸馏水石灰水硫粉氧气5%的双氧水空气高锰酸钾现请你将这些物质按如下表分类摆放(填序号)_四、实验题20 . 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验。实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一加热氯酸钾至熔化，伸入带火星小木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气，但_二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰，伸入带火星小木条木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气实验三_，伸入带火星的小木条木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度，文字表达式为_（1）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_；（2）仅由上述实验_（填“能”或“不能”）完全得出表内总结，你的理由是_。21 . 化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室选用B、D和_（填字母，下同）可组装成一套实验室制氧气的装置。反应的化学方程式为_。（3）如果用H和_（填字母）可组装成一套制备气体的发生装置，用该装置可适合下列实验室制备的气体有_（填字母）。A用高锰酸钾制O2B用锌和稀硫酸制H2C用石灰石和稀硫酸制CO2（4）实验室制备二氧化碳气体的装置要能达到“随开随起，随关随停”，可选用上述的仪器F、K和_；检查该装置的气密性方法是：连接好仪器后，_，证明不漏气。（5）实验室用熟石灰与氯化铵固体混合加热反应制备氨气（NH3），同时生成氯化钙和水，反应化学方程式是_。为了收集干燥的氨气，可将生成气体通过盛有_的装置后，并用向下排空气法收集。22 . 按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧，请回答下列问题（1）上述实验的燃烧现象为：_。（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为：_。（3）