人教部编版七年级上学期语文第2课《济南的冬天》同步练习

人教部编版七年级上学期语文第2课济南的冬天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础知识达标 (共9题；共41分)1. （4分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么kun chng_。（2） 那水呢，不但不结冰，倒反在l png_上冒着点热气，shu zo_真绿，把终年zh x_的绿色全拿出来了。（3） 看吧，由chng qng_的河水慢慢往上看吧。（4） 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么ln wng wng_的，整个的是块kng lng_的蓝水晶。2. （2分） 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 孕育（yn） 萌发（mng） 农谚（yn） 连翘（qio）B . 雾霭（i） 迁徙（x） 雉鸡（zh） 香蒲（p）C . 两栖（x） 蟾蜍（ch） 衍射（yn） 追溯（s）D . 龟裂（gu） 山麓（l） 沟壑（h） 楔形（xi）3. （2分） (2016八上邹平期末) 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多的经典名作， 着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的 。我们从中不仅能 文学的精髓，还能了解时代的变迁。A . 不言而喻 滋润 苦痛 获取B . 脍炙人口 滋养 沧桑 汲取C . 不可名状 养育 磨难 吸取D . 家喻户晓 培养 苦难 吸收4. （2分） (2016九上江门期末) 下列各句中，修改不正确的一项是（ ） A . 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（删去“与素养”）B . 我国计划在2016年向太空发射目标飞行器“天宫二号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。（改“关注”为“兴趣”）C . 不管这里的矿产资源十分丰富，但是人们不注意保护矿产资源，任意开采的话，这一资源还是会越来越少。（把“不管”改成“尽管”）D . 世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达1959万人次。（把“截止”改为“截至”）5. （2分） 下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（ ）。A . 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。C . 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D . 他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。6. （2分） 选出下面说法有误的一项（ ）。A . 本文以微寒潮湿的春雨象征心情，并以雨声、雨景为引子，回忆自己半生漂泊的经历。B . 文中屡引古人诗词，只是为了表达对传统文化的追思向往之情。C . 行文时空交错，句式多变，实验性极强。D . 藉雨声雨景，回忆生平往事，以寄托对故国河山与传统文化的向慕之情。7. （3分） 人生选自_，_译。作者_，_（国籍）文学评论家。8. （14分） 阅读下面文段，完成各题。古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么_，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。（1） 在第段的横线上填上“狭窄”的反义词。 （2） 给下列词语中划线的字注音。_水藻贮蓄（3） 第段描写的对象是_，其特征是_。 （4） 第段画线句A采用的修辞手法是_。句中“绿的精神”指的是_。 （5） 第段画线句B采用了_的修辞手法。其本体是_，喻体是_。 9. （10分） (2017杭州模拟) 综合性学习。继中国诗词大会之后，央视于近日再度推出文化类节目朗读者。首期节目中嘉宾们朗读的书信，瞬间传遍网络，成为热点语录，引发人们对文学、对情感、对人生的讨论。“只要你是一个正值的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子。”“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”“生命不是你过了多少天，而是你记住了多少天。”朗读者首期，濮存昕、柳传志、张梓琳、许渊冲以及四川一对夫妻朗读的书信播出后，便被网友们整理成语录，传遍网络。不少人形容这档节目是电视综艺的“一股清流”，也证明了即使在碎片化时代，安静的阅读和认真的聆听也从未远去。但也有不少人认为，像朗读者这样的文化类节目虽备受热捧但终难与“跑男”、“歌手”等娱乐真人秀节目较高下。 （1） 你怎么看待朗读者在社会上掀起的热潮？（2） 如果班级也举办这样一次朗读活动，你会读什么？读给谁？为什么？二、 现代文阅读 (共3题；共39分)10. （18分） (2015七上永川期中) 阅读下面选文，完成小题。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说“你们放心吧，这儿准保暖和。”“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1） 请你用简洁的语言概括选文三个段落的内容。（2） 济南冬天之所以“温晴”和“慈善”的两个原因分别是什么？（3） 第二段文字说“最妙的是下点小雪呀”。你能够说说“妙”在何处吗？（4） 你喜欢济南冬天时节的水吗？为什么？（5） 请你简单说说“等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”的表达效果。11. （4分） (2017八上荣成期中) 阅读下文，回答问题峭壁上的树是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！（1） 选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。 （2） 从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线在原文上标出。 （3） 文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中划线的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？ （4） 写出本文的行文线索。 （5） 文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树；课文白杨礼赞也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的共同写法是_，这样写的目的是突出白杨树的_，突出酸枣树的_。 12. （17分） 阅读下文，回答相关问题济南的冬天最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1） 根据课文，在文段横线上填词。（2） 请给上文描绘的画面加个标题。_（3） 这段文字从 变化的角度围绕 字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物，又按 顺序从山上写到山坡、山腰。（4） 下面两个句子写景生动有味。请从修辞的角度选择其中一句进