西安市2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷

西安市2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室可以用排水法收集氧气（O2）的原因是。AO2可与水发生反应BO2的密度比水小CO2不易溶于水DO2是无色无味的气体2 . 下列属于置换反应的是ACu + 2AgNO3 = 2Ag +Cu（NO3）2BCO+CuOCO2+CuCNaOH + HCl= NaCl + H2ODCaO + H2O = Ca（OH）23 . 下列说法中，不利于改善环境的是（ ）A严格监管化肥、农药的使用B燃放烟花爆竹C禁止工业污水超标排放D使用太阳能热水器4 . 下列有关实验的评价正确的是A点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2或含有H2B实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓C某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳D含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮气5 . 三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、KCl溶液中的各一种，下列四种试液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是ANa2CO3溶液BNaOH溶液CCaCl2溶液D酚酞溶液6 . “绿水青山就是金山银山”，对环境的保护已经成了当今时代的主题，则下列做法对环境保护不利的是（ ）A减少使用一次性制品B提倡公交出行C大力进行新能源的开发D废旧电池就地掩埋7 . 对现象的解释正确的是选项现象解释A水凝结成冰，体积变大分子体积变大B1 杯黄豆与 1 杯绿豆混合，体积小于 2 杯分子之间有间隙C过氧化氢分解生成水合氧气过氧化氢由水分子和氧分子构成D蔗糖溶解在水中分子是不断运动的AABBCCDD8 . 在已调节至平衡的托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别放入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸；然后在左盘的烧杯中放入2.4g镁粉，在右盘的烧杯中放入2.4g铝粉，反应后观察天平指针的变化若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成100g溶质质量分数为19.6%的稀盐酸，其他实验操作不变，反应后也观察天平指针的变化能够观察到的现象是（酸的挥发忽略不计）（ ）A两次天平指针最终都在刻度盘中间B两次天平指针最终都偏向放铝粉的烧杯一边C两次天平指针最终都偏向放镁粉的烧杯一边D天平指针第一次最终偏向放镁粉的烧杯一边，第二次偏向放铝粉的烧杯一边9 . 时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各，分别加入到四个各盛有水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表。物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/8.44018.4下列说法正确的是（ ）A所得四杯溶液都是饱和溶液B丁溶液的溶质质量分数最大C所得四杯溶液的质量相等D四杯溶液中再各加入的水后，溶液质量相等，且均为不饱和溶液10 . 下列有关说法正确的是（ ）A化合物是不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物B某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物D酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸11 . 可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：加热；搅拌；将固体溶质研细；增加溶剂的量一般可行的是（ ）A和B和C和D12 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）ABCD13 . 下来列客观事实对应的微观解释不正确的是选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.671021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同AABBCCDD二、填空题14 . 化学与生产、生活密切相关。（1）在生活中，缓慢氧化的例子很多，以下不属于缓慢氧化的有_（填序号）；镁条燃烧冰慢慢融化火药爆炸酒和醋的酿造钢铁生锈动植物的呼吸食物的腐烂农家肥料的腐熟（2）“补铁酱油”、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）；（3）人类生活离不开空气重庆市政府为防止空气污染采取措施，要求各单位用煤必须使用低硫优质煤，这种做法能有效减少排放的气体是_；（4）“山水重庆”，“水”是重庆不可或缺的城市符号。爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不合理的是_（填字母）；A城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则B采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足C农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水D生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水15 . 请根据物质的用途填空。活性炭 尿素 熟石灰 氧气I.可作冰箱除味剂的是（ 1 ）（填序号，下同）；II.可作氮肥的是（ 2 ）；III.能改良酸性土壤的是（ 3 ）；IV.可供给呼吸的是（ 4 ）。三、实验题16 . 如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置，请你回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_，若收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是_（填字母编号）。（3）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的收集装置是_（填字母编号）。实验室用高锰酸钾制氧气装置A中试管口放一团棉花的作用_，若用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是_。（4）请简述装置B气密性检查的方法_。（5）装置A可用来制取氧气，某同学称取氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.2g，计算原混合物中氯酸钾的质量分数_（准确到0.1%）。17 . 请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告：实验名称：验证氧气的密度大于空气实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气实验器材：个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、根木条、火柴、酒精灯实验报告：实验过程实验现象解释_结论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大你还有那些其他方法，选用任何仪器，通过对比实验验证氧气的密度大于空气吗？请你写出来每写出一种方法加分，最多加分，试卷总得分不超过分实验过程实验现象解释_结论经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大四、流程题18 . 现有一份浑浊的黄河水，实验室按照下列净水流程制蒸馏水：（1）使用明矾的作用是_，实验室进行操作的名称_；若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填字母序号）。A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端尖嘴未靠在烧杯内壁 C漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，常选用的物质是_（填名称）。（3）操作净水效果最佳，是_（填操作名称）。五、计算题19 . 某校化学活动小组的同学要测定菱铁矿石（主要成分FeCO3，杂质不含铁元素也不与酸发生反应，且不溶于水）的含量，小组同学取质量为40g的烧杯进行实验，过程如下。请回答下列问题：（1）上述实验过程中发生的化学反应方程式