呼和浩特市2019版九年级下学期中考模拟化学试题C卷（模拟）

呼和浩特市2019版九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于分子和原子的说法中不正确的（ ）A分子和原子都在不停地运动B分子和原子都是构成物质的粒子C原子是不能再分的最小粒子D水分子是保持水的化学性质的最小粒子2 . 我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是A反应属于氧化反应BX的化学式是Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后所有元素的化合价都发生了变化3 . 如图是某化学反应的微观模型，分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是A生成物的化学式可能是 NH3B参加反应的两种物质分子个数之比为 23C该反应有单质生成D该反应属于置换反应4 . 系列专题片我们需要化学深入浅出地为观众呈现了化学的本源以及化学的本质。下列对化学科学认识不正确的是（ ）A化学是一门以实验为基础的科学，既具有创造性也具有实用性B化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用C原子论和分子学说的创立，定了近代化学的基础D英国科学家道尔领发现了元素周期律，使化学学习变得有规律可循5 . 2016 年 IUPAC 命名 117 号元素为 Ts（中文名“”tian），Ts 的原子核外最外层电子数7，下列说法不正确的是（ ）ATs 在化学变化中能得到 1 个电子BTs 的相对原子质量是 117CTs 是非金属元素DTs 的质子数是 1176 . 在宏观与微观之间建立联系是学习化学的重要方法，如下图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是A该反应属于化合反应B生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C生成物丁中碳和氧元素的质量比为2:7D参加反应的甲和丙的分子个数比为1:37 . 下列四个探究案例中：探究物质的溶解性与哪些因素有关；探究催化剂对化学反应速率的影响；探究压力的作用效果与受力面积的关系；探究并联电路干路电流和各支路电流的关系，其中主要研究方法相同的是（ ）ABCD8 . 下列关于 NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质组成的叙述中正确的是（ ）A都含有氧气B都含有 2 个氧原子C都含有氧分子D都含有氧元素9 . 下列各组物质中，前者是金属单质，后者属于化合物的是A铜和硫酸铜B白磷和氧化镁C铝和铝合金D硫和澄清石灰水10 . 下图为KNO3的溶解度曲线图，现有M状态下的KNO3溶液65g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是（ ）A在t2时，将65g溶液倒出去32.5gB将65g溶液蒸发掉32.5g的水，再冷却到t2C在t2时，向65g溶液中加入15g KNO3固体并充分溶解D将65g溶液的温度从t2降低到t1二、实验题11 . 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程请回答下列问题：铁丝前端为什么要系一根火柴？_集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，_若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验结果没有观察到应有的实验现象请分析此实验失败的合理的原因_三、简答题12 . 下列观点如果正确，则打“”并举例证明，若不正确，则打“”，并举一反例证明你的观点。四、科学探究题13 . 小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认老师告诉他，这瓶溶液可能是硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 _。（2）小亮取少量样品于试管中，滴加_试液，无气泡产生，该溶液不可能是 _（填写化学式），理由是_。（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告实验操作预期现象与结论_14 . 市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是_。（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、_、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为_（填一种）。（3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：猜想：溶质只有硫酸镁。猜想：溶质有硫酸镁和_（填化学式）。经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？_（选填“能”或“不能”），原因是_。小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想是正确的，写出发生反应的化学方程式：_。五、计算题15 . 实验室欲测一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品，将8%的烧碱溶液