陕西省2020年九年级10月月考化学试题C卷

陕西省2020年九年级10月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是元素周期表中铁元素的相关信息，从图中不能获得的信息是A铁元素的原子序数为26B铁元素属于金属元素C铁元素在地壳中含量排第四D铁元素的相对原子质量为55.852 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A该反应中有四种化合物B该反应属于置换反应C参加反应的甲、乙物质的质量比为 7：8D生成的丙、丁分子个数比为 1：13 . 下列物质中属于纯净物的是A澄清石灰水B碳酸氢铵C食醋D加热KMnO4后剩余的固体4 . 如图是Cr原子结构示意图及其在元素周期表的信息，下列说法正确的是A铬原子中，中子数是24B铬原子的相对质量是51.99gC铬原子在化学变化中易失去电子D铬元素是一种非金属元素5 . 下列实验基本操作中，正确的是ABCD6 . 下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是 （ ）A利用沸点不同分离液态空气制得氧气B酸雨腐蚀铁制栏杆C利用熟石灰改良酸性土壤D黄豆霉变7 . 过氧化钠（ ）能与二氧化碳反应生成氧气，可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇遇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为，从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）过氧化钠属于氧化物实验室可利用这一原理制取纯净的氧气该反应属于置换反应反应前后部分氧元素的化合价发生了变化ABCD8 . 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法中错误的是ABC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热BCD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低CDE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小D若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致9 . 将一杯浑浊的河水变澄清，实验操作中需要用到的仪器是ABCD10 . 根据我国环保部颁布的环境空气质量标准。下列项目中不属于监测范围的是（ ）A一氧化碳B二氧化碳C二氧化硫DPM2.511 . 磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。下列用于磁悬浮列车的气体是（ ）AN2BO2CCO2DNH312 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（ ）A该反应为化合反应B丙一定为该反应的催化剂C此反应中乙物质和丁物质的质量比为3：2D丁的相对分子质量是甲的2倍二、多选题13 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）A实验时红磷一定要过量B该实验证明空气中氧气的质量约占1/5C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D实验前一定要检验装置的气密性14 . 分子是构成物质的一种粒子下列有关水分子的叙述正确的是（ ）A受热时水分子的体积逐渐变大B降温时水分子的化学性质发生改变C反应时构成水分子的氢原子、氧原子种类不发生改变D电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的15 . 下列装置能达到对应实验目的是（ ）A比较与的催化效果B确认和已发生反应C测定空气中氧气的含量D探究燃烧的三个条件三、填空题16 . 常用二氧化氯（化学式为ClO2）作消毒剂。二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，在11以下为红色液体，易溶于水。见光易分解。请你回答：（1）二氧化氯的化学性质是_，物理性质是_（各写一条）；（2）二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，一个二氧化氯分子是由_构成的。其中氯元素和氧元素的质量比为_。（3）我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠与氯气（Cl2）反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为_。17 . “见微知著”比喻以小见大。请结合示意图回答下列问题。（1） 氯化钠由_构成，水由_构成。（2） 图的微观本质是_。（3） 同种元素的原子和离子可互相转化，请以图为例具体说明_。（4） 工业上电解氯化钠制得钠和氯气（ Cl2），其化学方程式是_。18 . 完成下列思维导图。（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。（5）_。19 . 某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：_ 仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_。（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_。若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_ _。（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是_。此过程中发生反应的化学方程式为。20 . （1）写出下列划线处“2”的意义。2H_；H2O_（2）用化学用语表示下列物质：地壳中含量最多的非金属元素：_，氩气_；铵根离子_,三个铝离子_,氯离子的结构示意图:_（3）某元素原子失去2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（_）A该元素位于周期表第二周期 B该粒子为阴离子C该粒子核电荷数为10 D该粒子为Mg2+（4）用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（_）A酒精挥发分子大小发生改变B加热高锰酸钾制氧气分子本身发生了改变C酒精和水混合后的体积小于二者体积之和分子之间有间隔D水和过氧化氢化学性质不同构成分子不同四、实验题21 . 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。（1）从操作角度：三种物质都要自上而下_（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_；（2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出_色火焰；（3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是_；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是_，由此推测，SO2具有的物理性质之一是_；硫、铁丝燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用_法收集。22 . 某兴趣小组探究影响H2O2分解速率的因素。下列是有关探究过程的两次实验：（1）兴趣小组用如下图a装置探究影响H2O2分解速率的因素，实验设计方案见下表，请帮助完成（所有空均需填满）。实验编号实验目的t催化剂浓度实验做实验参照253滴FeCl3溶液10ml 2%H2O2实验_25_10ml 5%H2O2反应的化学方程式为_。实验得出的数据如图b，由实验得出的数据可知：浓度越大，H2O2分解速率_。（2）兴趣小组又探究了酸、碱对H2O2分解速率的因素，实验得出的数据如图c。请你分析：在相同条件下，_（填“酸”或“碱”）存在的情况下放出气体速率较快；你得出此结论的理由是_。五、推断题23 . A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，在C中燃烧发出白光，反应是实验室检验气体H的反应请回答：（1）写出E、H、I三种物质名称（或化学式）：E为_，H为_，I为_。（2）在上述反应中M的作用是 _。（3）请用文字表达式（或符号）下列化学反应：a.AB的化学反应 _b.的化学反应_六、科学探究题24 . 为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：小华：采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)小强：(如图2)用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小强的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题：(1)待燃烧停止，白烟消失并冷却后