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文档简介
人教版(新课程标准)七年级上学期阶段三质量评估生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物与草履虫结构相似的是A洋葱B衣藻C病毒D蚯蚓2 . 使用显微镜时,进行对光操作,依次调节哪些结构( )A转换器、遮光器、反光镜B目镜、物镜、反光镜C反光镜、转换器、物镜D转换器、反光镜、遮光器3 . 黄瓜的果肉能储存营养,人的血液能运输营养,但它们分别属于( )A营养组织、结缔组织B分生组织、疏导资质C保护组织、上皮组织D上皮细胞、结缔组织4 . 棉花在生长到一定高度后,棉农往往进行“打顶”,主要目的是( )A限制棉花长高B为了植株美观C抑制侧芽的发育,多开花结果D促进多生侧枝,多开花结果5 . 有种子的植物是( )A海带B油松C卷柏D肾蕨6 . 一朵桃花,经传粉、受精后发育成果实的过程中,不会凋落的结构是( )A花瓣B萼片C雄蕊D子房7 . 榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是( )根冠细胞增多 成熟区细胞长大 分生区细胞分裂 伸长区细胞伸长ABCD8 . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,以下操作错误的是( )A在干净的载玻片中央滴一滴清水B用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C取一片盖玻片,使它的一边先接触水滴,在缓慢放下D将稀碘液滴在盖玻片上,然后用吸水纸吸9 . 蕨类植物比苔藓植物高大的原因是有( )A输导组织B用孢子繁殖C营养组织D根、茎、叶的变化10 . 这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫( )A组织B器官C系统D细胞11 . 小麦是保定地区主要的粮食作物,下列相关叙述正确的是( )A小麦花的主要结构是雌蕊B种子萌发时胚芽首先突破种皮C分生区和伸长区使小麦幼根不断生长D合理施肥是为小麦的生长提供有机物12 . 桃花最主要的结构是A花冠B花蕊C花药D花被13 . 植物无土栽培能够获得成功,主要是因为植物能从培养液里获得充足的A水分、无机盐B氧气、无机盐C水分、氧气D有机物、无机物14 . 下列叙述正确的是A拌凉菜易出现菜汁,是因为蔬菜细胞膜被破坏,液泡中的液体流出来了B细胞膜只对细胞起保护作用,对细胞内外物质的进出没有控制作用C细胞膜能够控制物质进出细胞,所以细胞内的物质是固定不变的D细胞中线粒体等能量转换器,它们的作用是把细胞内的能量用掉15 . 某兴趣小组做“探究种子萌发需要的外界条件”时,必须满足的实验条件是( )A保持种子的生命力B在黑暗处进行实验C将种子淹没在水里D严格控制无氧条件16 . 将动、植物的遗体分解为无机盐的是( )A生产者B非生物部分C消费者D分解者17 . 阿敏在显微镜下观察到一个细胞,他判断是植物细胞,他的依据是看到了( )A细胞壁细胞膜B细胞壁叶绿体C细胞质细胞核D细胞膜细胞质18 . 在下列环境中,最易找到苔藓植物的是 ( )A向阳潮湿,有污染的环境B背阴潮湿,无污染的环境C向阳干燥,无污染的环境D背阴干燥,有污染的环境19 . 如图表示某植物体内细胞的不同的生理活动,下列叙述错误的是( )A表示细胞的生长和分裂B过程染色体数目发生改变C表示细胞的分化D过程染色体数目不变20 . 将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是A胚被破坏了B没有胚乳C地里的水不足D外界温度太低21 . 裸子植物和被子植物都具有的特征是A具有真正的花和果实B有网状叶脉C具有种子,用种子繁殖D用孢子繁殖22 . “种豆南山下,草盛豆苗稀”这种现象说明草和豆苗的关系是A捕食B寄生C竞争D合作23 . 组织形成过程中起主要作用的是( )A细胞分化B细胞分裂C细胞生长D细胞伸长24 . 某同学进行“光照影响大豆发芽”的探究活动,在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的实验,需要修改的是A种子应都种在一个花盆中B两个花盆都应在阳光下C两个花盆的温度应是0D两个花盆都应是湿润的25 . 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是( )ABCD二、综合题26 . 下列图示中,图甲是菜豆种子结构示意图;图乙是菜豆种子萌发成幼苗的过程示意图;图丙是菜豆种子萌发成幼苗过程中的重量变化曲线图,其中,X为幼苗鲜重的变化曲线,Y为幼苗干重的变化曲线。请回答下列问题:(1)菜豆种子的主要结构由图甲中的_(填序号)构成,营养贮存在 _中,该结构是由_发育而来的。(2)在图乙中,种子萌发时,种子中的_发育成幼叶H。(3)在图丙中,X曲线的ab段,重量增加的主要原因是_;Y曲线的fg段,重量增加的原因是_; Y曲线的ae段,重量减少的原因是_。27 . 如图是桃花的结构示意图,并完成以下问题。(1)图中结构_、_、_三者共同构成了雌蕊。(2)图中_和_共同构成了雌蕊。(3)花粉位于_中(填序号)。(4)桃的果实中,我们食用的部分是由_发育而来的。(5)完成受精后,只有_继续发育,花中的_、花瓣、柱头、花柱都凋落了。28 . 如图为五种植物及其分类简图,请将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处。_;_;_;_;_;(填A/B/C/D/E)三、资料分析题29 . 对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示。材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。(1)海尔蒙特的实验结果,泥土只减少了60克,你认为减少的物质是(_)A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上都不对(2)普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间,原因是光合作用产生了_。(3)如今,常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用,是因为光合作用产生的有机物主要是_。(4)为便于观察,需要进行如图丙的实验,该装置在实验中的作用是(_)A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟C.脱去叶片中的叶绿素 D.除去叶片中的淀粉(5)请写出光合作用反应式:条件(_)(_)+ 水 有机物+(_)场所 (_)四、实验探究题30 . 探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计及过程如下图所示,据此回答:(1)向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液的目的是_。(2)烧杯中温水的温度应控制在37时,原因是_。(3)两支试管内出现的现象是:甲
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