沈阳市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷

沈阳市2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是某反应的微观的示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（ ）A该反应是化合反应B两种反应物均属于化合物CX分子是单质DX分子中含不同的原子是混合物2 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B空气组成模型C物质分类模型D地壳中元素含量的模型3 . 为提升江油市城市环境质量，某同学提出如下建议：发展公交禁止露天烧烤禁止焚烧农作物秸秆禁止燃放烟花农药本身有毒，对农作物应禁止施用农药分类回收垃圾。上述建议中不可采纳的有ABCD4 . 水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ）A水的天然循环主要是通过化学变化完成的B活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化D天然水的人工净化过程中，通过煮沸可使硬水变软水5 . 下列化学用语与含义相符的是AN2氮分子BO33个氧原子C2O2个氧元素D铝离子6 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B稀释浓硫酸C检查装置气密性D取用液体药品7 . 下列教材中的小实验,主要涉及物理变化的是A用食醋和鸡蛋制作无壳蛋B用氢氧化钠溶液制作叶脉书签C用乙烷从大豆中提取大豆油D用“烧不坏的手帕”实验证明燃烧条件8 . 研究出空气成分的科学家是（ ）A拉瓦锡B道尔顿C门捷列夫D阿伏加德罗9 . 2017 年诺贝尔化学奖主要研究成果是快速冷冻可以使蛋白质和所在的水溶液环境发生变化。其中组成蛋白质的一种丙氨酸分子式为C3H7NO2，下列有关的说法不正确的是（ ）A冷冻的蛋白质分子之间有间隔B丙氨酸是由C、H、O 三种元素组成C冷冻的蛋白质分子运动的速度慢D丙氨酸是由丙氨酸分子构成的10 . 下列有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C用青铜片（铜锡合金）和铜片相互刻画，青铜片留有划痕D将二氧化碳慢慢倒入放有两支高低蜡烛的烧杯中，燃着的蜡烛自下到上依次熄灭二、填空题11 . 某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是_（填化学式）（2）请你回答：呼出气体中还含有一种植物光合作用需要的气体是_（填化学式）（3）请你证明呼出的气体中含有水蒸气，你的实验方法_（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少，原因是_12 . 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）在以上粒子中，属于同种元素的是_和_、_和_；属于原子的有_，属于阳离子的有_；（2）写出以上粒子能形成的化合物的化学式_，_；（3）B在化学反应中，易_电子变成_（填“阴”或“阳”）离子；（4）最外层电子层达到稳定结构的是_。13 . 用化学符号和化学式表示：两个镁原子_；硫酸根离子_；氧化铝中铝元素显正3价_；磁铁矿的主要成分_。三、实验题14 . 根据如图回答问题：（1）仪器a和b的名称分别是、（2）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是（填字母序号，下同），该装置的优点是（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，二氧化锰在此反应中起作用，若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序是四、简答题15 . 水是生命之源，它与我们的生活密切相关电解水的装置如图所示，试管B中的气体是_，通过此实验证明水是由_组成的，该反应的化学方程式是_五、科学探究题16 . 某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气探究实验：学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想与假设）CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。（实验探究）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）步骤现象步骤结果步骤结论_猜想I不成立；猜想成立。（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_；（3）证明CuO是过氧化氢分解的催化剂，需通过步骤说明_；（4）小组同学通过互联网得知，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-），为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_；要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a取一支