人教版生物八年级上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步练习题

人教版生物八年级上册第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 珊瑚、蛔虫、蚯蚓、河蚌分别属于：A腔肠动物、环节动物、线形动物、软体动物B线形动物、环节动物、软体动物、腔肠动物C腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物D扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物2 . 下列关于动物的说法正确的是A鱼主要靠鳍的摆动产生前进的动力B蚯蚓的运动器官是腹部的刚毛C蝗虫靠长在胸部的三对足和长在腹部的两对翅运动D鸟的胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作3 . 鲸的主要呼吸器官是（ ）A肺B气囊C鳃D气孔4 . 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）A兔牙齿的分化为门齿和臼齿，与植食性相适应B家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官C鲫鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力D蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应5 . 下列对动物类群的特征的描述，错误的是（ ）A扁形动物身体呈两侧对称；B环节动物身体分节，体表有角质层；C软体动物身体柔软，体表有外套膜；D节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼6 . 蛔虫是寄生在人的小肠里的线形动物，下列不是与蛔虫的寄生生活相适应的是A身体细长，呈圆柱形B消化管的结构简单C体表有角质层D生殖器官发达7 . 下列动物与其相对应的特征，不匹配的是（ ）A水螅辐射对称，有刺细胞B河蚌身体柔软，有外套膜C血吸虫背腹扁平，有口有肛门D蛔虫身体细长，有角质层8 . 下列关于动物在空中的运动方式的说法中，正确的是（ ）A飞行是鸟类特有的运动方式B会飞行的都是鸟类C鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式D能飞行的动物都是依靠翅9 . 被子植物花的结构中与果实、种子形成有关的是（ ）A雄蕊和雌蕊B花冠C花托D花萼10 . 蝗虫身体表面包着的能够防止体内水分蒸发的结构是（ ）A角质层B外套膜C外骨骼D角质鳞片11 . 下列动物中，体温恒定的一组是（ ）A青蛙、珊瑚虫 B蝗虫、家鸽C娃娃鱼、啄木鸟D蝙蝠、鲸鱼12 . “穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的A防御行为、取食行为B迁徙行为、繁殖行为C取食行为、繁殖行为13 . 家鸽、鲫鱼分别是鸟类和鱼类的代表动物，有关叙述错误的是（ ）A体内都有脊柱，能支撑整个身体B都是卵生，属恒温动物C家鸽有气囊，鲫鱼有鱼鳔，都存有气体D家鸽、鲫鱼的体表都长有覆盖物14 . 下列关于动物结构与功能相适应的叙述，错误的是A鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活B家鸽气囊辅助呼吸,适应飞行生活C蛔虫消化管结构简单，适应寄生生活D河蚌体表有角质层，适应两栖生活15 . 昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（ ）A环节动物B节肢动物C鸟类D爬行动物二、判断题16 . 鸟的食量很大，这会增加体重，不利于飞行。（ ）17 . 有的两栖动物终生生活在水中。_。18 . 下图是三种动物特征比较的示意图，图中A、B、C、D交叉部分为共同特征。根据题意做出正确判断。（1）A表示其共同特征是用肺呼吸。（_）（2）B共同特征是体表有鳞片或毛覆盖，因此体温恒定。（_）（3）C生活在水中用鳃呼吸。（_）（4）D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。（_）19 . 生物对环境的适应就是指生物适应周围的非生物环境。（ ）20 . 鸟类的肺和气囊都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”。（_）三、综合题21 . 鸟有许多形态结构和生理特点适于飞行生活，根据所学知识回答下列问题（1）鸟的身体被覆_，具有可用于飞翔的_（2）鸟的_发达，能牵动两翼完成飞行动作，胸骨上高耸的突起叫_（3）鸟有独特的_，可以辅助_呼