山西省2019-2020年度九年级第一学期期中考试化学试题B卷

山西省2019-2020年度九年级第一学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A小于7毫升B大于7毫升C等于7毫升D无法确定范围2 . CO 中氧元素化合价为（ ）A-1B-2C0D+23 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A水由液态变成气态时，分子间间隔变大B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D引燃密闭容器中的2 克氢气和8 克氧气，冷却后得到水的质量为10 克4 . 属于石墨化学性质的是（ ）A黑色B质软C稳定性D导电性5 . 某牌钙片标签中的“钙”指的是（ ）A钙原子B钙元素C碳酸钙D钙单质6 . 红砖是我省古厝建筑的基础材料。下列是红砖生产中的四个步骤，最有可能发生化学变化的是（ ）A粉碎原料B搅拌混匀C捏压成型D高温烧结7 . 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2下列关于该反应的说法错误的是（ ）A属于化合反应B反应前后氧原子数不发生变化C可有效降低汽车尾气对大气的污染D反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化8 . 下列物质的化学式中，书写正确的是A氧化镁MgO2B硫酸钾KSO4C碳酸钠NaCO3D氯化钙CaCl29 . “低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是含碳燃料所排放的二氧化碳显著降低的经济。下列采取的措施中不能有利于发展低碳经济的是（ ）A清洁燃料天然气代替煤炭B改进发电机组，提高能效C大力发展绿色技术商业化D将高耗能产业转移到欠发达国家10 . 下列属于纯净物的是A空气B碳酸饮料C大理石D氮气11 . 对于Fe、三种微粒的判断，下列正确的是（ ）所含的质子数相等核外电子数相同电子层结构完全相同质量几乎相等三种粒子的化学性质相似属于同一元素ABCD12 . 下列说法正确的是（ ）A地壳中含量最多金属的元素的符号是ClBSO42中的“2”表示：一个四氧化硫分子带2个两个单位的负电荷C保持水的化学性质的最小微粒的符号为H2OD人体中缺少钙元素容易引起地方甲状腺肿13 . 氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）A氧气能提供呼吸B氧气具有可燃性C氧气能支持燃烧D氧气性质较活泼14 . 下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A100g空气中约有78g氮气B稀有气体通电发有色光是因为化学性质很稳定C呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳和水蒸气含量增多D分离液态空气法制氧气属于分解反应15 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四种气体最好的方法是（ ）A带火星的木条B用燃着的木条C观察气体的颜色D用澄清石灰水16 . 同学们从课本和资料中发现，许多元素有多种单质，如H2、H3；C60、C90；N5、N60根据这种现象他们做出了推测：同种元素可以形成多种单质单质可能存在着复杂的分子结构单质的研究前景广阔同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的是A只有B只有C只有D17 . 化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，对下列错误的实验操作原因分析不正确的是选项错误操作原因A将带有残留液的胶头滴管倒持会使残留液倒流，腐蚀胶头B将胶头滴管伸入试管内滴加液体会污染胶头滴管C用托盘天平称量药品时采用左码右物会使所称药品质量偏大D读取量筒中液体体积时仰视刻度会导致读数偏小AABBCCDD18 . 下列推理正确的是A离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B物质与氧气发生的反应是氧化反应，氧化反应一定是物质与氧气的反应C活泼金属可与酸发生置换反应，置换反应一定是金属和酸的反应D最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子19 . 下列各粒子中，能直接构成物质的是（ ）分子原子质子电子离子ABCD20 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，会吸入超过1/5容积的水21 . 如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（ ）选项名称化学式类别A烧碱Na2CO3盐B氧化铁Fe2O3氧化物C煤炭C单质D熟石灰CaOH碱AABBCCDD22 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是（ ）A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B氮气的化学性质比较稳定，可充入食品包装袋中防腐C氢氧化钠用于除去油污，是由于氢氧化钠能溶解油脂D人体胃液中含有盐酸，可帮助消化食物23 . 重庆市自2019年1月1日施行生活垃圾分类管理。废弃物中，易拉罐属于A可回收物B餐厨垃圾C有害垃圾D其它垃圾24 . 下列化学用语的写法或读法正确的是（ ）AH2SO4：“2”的含义是：表示硫酸中含有2个氢原子B氦气：He2CHg2+：“2”的含义是：表示汞元素的化合价为+2价D2Fe2+：表示2个亚铁离子25 . 某化合物（用X表示）燃烧时发生的反应为X+3O2=2CO2+3H2O，根据质量守衡定律，可判断出X的化学式是（ ）AC2H6BC2H5OHCC2H2DC2H4O26 . 下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是ABCD27 . 根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是（ ）A2H2O2 2H2O+O2BAg+Cu(NO3)2AgNO3+CuCHCl+KNO3KCl+HNO3 DMg+O2MgO228 . 右下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（ ）AS+O2SO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O29 . 下列说法中你认为符合科学道理的是（ ）A纯净水、超纯净水、太空水是最佳饮用水B一窖井冒出大火，烧伤行人， 估计是窖井产生可燃性气体和氮气遇明火引起的C本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质D不是企业消灭污染，就是污染消灭企业二、填空题30 . 联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年，其主题是“化学人类的生活，人类的未来”请回答下列化学与人类生活相关的问题（1）下列服装主要用有机合成材料制成的是_（填标号）A 羊毛衫B 涤纶连衣裙C 腈纶运动衣D 纯棉T恤（2）自热米饭是一中快餐食品请根据如图、2及表中信息，回答下列问题自热米饭的营养成分营养素每份含量蛋白质29.6g油脂23.5g糖类104.7g钠814mg钙130mg自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是_，构成细胞的基础物质是_如图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的_该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为_（3）良好的家居环境带来美好的生括房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的_性如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品“火立熄”接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭“火立熄”的灭火原理是_（填标号）A 清除可燃物B 使燃烧物与氧气隔绝C 降低燃烧物的着火点（4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈，其防锈原理是_CNG双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气写出天然气完全燃烧的化学方式_31 . “见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法（1）从宏观知微观“端午粽飘香”，微观解释为_；气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是_（填符号）（2）从微观知宏观图1五种微粒中，属于同种元素的是_（填“字母序号”）；请写出一种符合图2图意的a的微粒符号_，该反应的化学方程式可以表示为_32 . 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是_（填标号）。A蔗糖和水B氯化钠溶液和硝酸钾溶液C铁和氯化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示：从燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因为_.该反应的化学方程式为_.（3）某反应的微观示意图如图2所示参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_.33 . 为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。(1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量mg;其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng.m和n的关系为:m_n(填“”或“=”)。(2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁钉的质量为xg;其生锈(铁生锈是由于铁和氧气、水共同作用的结果)后的质量为了yg。x和y的关系为:x_y(填“”或“=”) .(3)丙同学实验测定的数据有:氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg.a与b的关系为:a_b(填“或”=”)34 . 从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究结合表中信息回答下列问题物质的组成与性能用于食品添加剂物质名称物质组成主要化学性质及在体内变化类别或作用法律规定碳酸氢钠NaHCO3无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳膨松剂可用铁（还原性铁粉）Fe比较活泼的金属，能与胃酸反应抗氧化剂依据国家标准可用甜蜜素C4H12NSO2Na白色结晶状粉末，味甜，甜度为蔗糖的4050倍，为无营养甜味剂调味剂依据国家标准可用甲醛CH2O防腐国家严禁使用亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀发色剂、防腐剂严格依据国家标准（1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是（2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为（用化学方程式表示）（3）甜蜜素与蔗糖一样都能给食物提供甜味，但是甜蜜素（填“能”或“不能”）为人体提供能量（4）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，在制作面包、饼干、糕点时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是（用化学方程式表示）（5）亚硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠？（包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）（6）食品添加剂能改善食品的色香味、延长食品的保质期、提高食品的品质，但副作用也是显而易见的结合食品添加剂谈一下你对化学的认识35 . （1）回顾电解水的实验探究。完成以下内容，电解水的实验时，下列规象正确的是_A 两极出都有气体生成，正极产生的气体多B 正极出氢气，负极出氧气C 可以看到体积比V（正极）：V（负极）=2：1D 两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复燃（2）下列描述能体现出该物质的化学性质的是_。A 氧气是无色无味的气体B 氢气用作高能洁净的燃料C 稀有气体通电可发出不同颜色的光D 氮气性质稳定E 酒精要密封保存F 二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊36 . 根据图回答下列问题：（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献，写出其中一位科学家的名字_。X与Y在同一周期的原因是_。（2）钙元素的相对原子质量为_。（3）ABCD属于同种元素的粒子是_（填序号）；达到稳定结构的是_（4）A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似_（填序号）（5）锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示，则下列说法正确的是_。A所表示的粒子在化学反应中容易失去电子B从可知该元素是金属元素C是锶离子结构示意图，符号为Sr2D锶元素在元素周期表中的第五周期（6）请写出相应的化学符号3个氟离子：_，铵根离子_,氖气由_构成，氯化钠由_构成。（7）现有A、B、C、D四种元素，已知A元素原子核内只有一个质子，B元素是地壳中含量最多的元素，C元素的原子失去一个电子后和氖原子的核外电子排布相同，D元素的原子核外有三个电子层，第一层与第三层电子数之和比第二层多1个则：试写出：A元素的符号为_，B元素组成纯净物的化学式为_，C元素与D元素组成化合物的化学式是_三、简答题37 . 如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）实验A为过滤操作，此操作有一处错误，请指出_，其中玻璃棒的作用是_。（2）实验B中，一段时间后，可观察到的现象是_，用分子的观点解释这一现象:_。（3）实验C中，瓶底放人少量水的作用是_。（4）实验D中反应后天平不平衡，该反应_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是_。38 . 化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：A实验中，烧杯的作用是_。B实验中，硬质玻璃管中的现象是_。C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为_(填序号)，步骤中玻璃棒的作用是_；若按照的步骤配制50g16%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数_(填“偏小”或“偏大”)。39 . 某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后，生成什么物质？并进行了如下探究：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放在水中，蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水_，石蜡_溶于水，硬度_；（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛熔化，说明石蜡的熔点_。把一根火柴平放在蜡烛的火焰中约1秒后取出可以看到的现象是_,说明_温度最高；（3）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，证明蜡烛燃烧生成水的方法是_。（4）用导管在蜡烛的烛芯处引出一缕白烟，白烟的主要成分为_，若用冷的湿毛巾包住引出白烟的玻璃导管，发现另一端很难点燃，原因是_。40 . 下列是初中化学的一些重要实验，请回答：(1)A中能观察到的现象是_；(2)B中玻璃棒的作用是_；(3)C实验得出的结论是_41 . 2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。十九大报告强调，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。（1）该小组取回的水样有些浑浊。用右图所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起_作用（填操作名称），能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的_性。可除去水质的色素和异味。（2）可用_检验净化后的水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是_（3）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请你写出一条节约用水的方法：_；提一条防止水体污染的合理化建议：_。四、科学探究题42 . 松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气之后，停止加热，同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣，他们决定从反应后固体成分进行探究：（猜想与假设）小姗同学认为：固体可能是锰酸钾、二氧化锰小俊同学认为：固体可能是高锰酸钾、二氧化锰（表达与交流）利用所学的知识分析，小姗同学猜想的理由是_。（反思与评价）经讨论后大家一致认为_的猜想不正确，理由是：_。（解释与结论）为了证明请你对小姗同学的猜想，小元同学进行了如下实验，取少量反应后的固体于试管中继续加热，然后将_，观察到_现象，证明小姗的猜想不正确，则固体的成分是_。（总结与归纳）实验结束后老师带领大家总结，根据此实验在分析反应后固体成分时，需要考虑的物质是：_。43 . 实验室常用二氧化锰作过氧化氢分解制氧气的催化剂。提出问题催化剂的用量对反应速率是否有影响?设计实验(1)实验装置如图所示。(2)实验记录:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量的二氧化锰粉末作催化剂进行实验,测定相关数据记录于下表中:实验序号12345678910二氧化锰用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据分析(1)上述实验应该测定的“待测数据”可能是_；装置中原有的空气对实验是否有干扰?_，试说明原因:_。(2)若第2次实验比第3次实验的“待测数据”更_(选填“大”或“小”),说明催化剂的用量越多,反应越快。实验与结果经多次实验证明，第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。结论_。拓展(1)实验后对二氧化锰进行回收、称量,发现其质量与反应前相比_(选填“增大”“减小”或“不变”)。(2)同一反应可用多种催化剂，为探究不同催化剂的催化效果,小组同学利用控制变量方法,探究氯化铁溶液和硫酸铜溶液对过氧化氢分解的催化效果,实验中的下列变量中,不需控制的是_。A 过氧化氢溶液的浓度和体积B 催化剂的用量与浓度C 反应温度，D 反应开始的时间五、科普阅读题44 . 阅读下面科普短文。一段时间以来，网传隔夜菜、肉类腌制品不能吃，是因为含亚硝酸盐。对于亚硝酸盐大 家有众多疑问。疑问一：亚硝酸盐是什么东西？ 亚硝酸盐是一类无机化合物的总称，主要指亚硝酸钠（NaNO2），它是白色或淡黄色粉末，有咸味，易溶于水。它是一种常见的食品添加剂，广泛用于各种火腿、酱卤肉等熟肉类食品加工，作为防腐剂和护色剂。国家对食品中含有的亚硝酸盐的最大含量限定为：蔬菜4mg/kg，肉类 3mg/kg。 疑问二：亚硝酸盐的“毒”从何来？亚硝酸盐本身并无致癌效应，它被吸入血液 15 分钟后，就已经分解。亚硝酸盐在胃中酸性环境下，易与氨基酸的分解产物