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文档简介
济南版八年级生物下册第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人为破坏生态环境的事例有A捕杀野生动物B使用次性筷子C垃圾填埋焚烧D以上三项2 . 在自然界中,生物与生物之间最常见的关系是A竞争B捕食C合作D寄生3 . 下列生态因素中属于生物因素的是( )A水分B温度C光D细菌4 . 为了保护珠穆朗玛峰的生态环境,攀登珠峰的人被要求要把粪便等生活垃圾带离。这主要是因为珠穆朗玛峰A缺乏必要的生活设施B缺少生产者C缺少消费者D分解者很少5 . 下列叙述属于一个生态系统的是( )A池塘中的所有生物B草原上的所有青草C土壤中的所有微生物D海洋中的所有生物及海水、阳光等非生物因素6 . 下列行为不属于破坏生态环境的是( )A大型交通事故B捕食“野味”C战争中使用化学武器D在山上开梯田种粮食7 . 能量在食物链的传递中逐级递减,而农药残留在食物链中却( )A不定B富集C减少D不变8 . 下列四个选择中,能正确表示食物链的是( )A阳光草牛虎B鼠蛇鹰C蝉螳螂黄雀D草兔鹰9 . 如图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化,该图不能反映的是( )A生态系统在动态变化中保持相对稳定B在生态系统中,物质循环是周而复始的C生态系统中的生物之间相互制约,相互影响D生态系统具有一定自我调节能力10 . 我市某地在水面上铺设生态浮床(如图),浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,用以治理水体富营养化污染这些水生植物构成了一个( )A种群B植物群落C生态系统D生物圈11 . 动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,故动物是( )A生产者B消费者C分解者D既是消费者,又是分解者12 . 下列哪一种方法能够加强生态系统的自动调节能力( )A减少捕食者和寄生生物的数量B使生产者和消费者在数量上保持相等C增加生物的种类和数量D减少生物的种类13 . 下列各项叙述中,错误的是( )A生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强B生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复C生态系统的自我调节能力是有一定限度的D保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态14 . 玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食的天敌,下列关于该生态系统的叙述,错误的是( )A该生态系统中玉米是生产者B杂草和玉米之间是竞争关系C玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D玉米田中物种少,自我调节能力强15 . 为人类提供饮水、灌溉以及工业用水的生态系统是A淡水生态系统B森林生态系统C草原生态系统D湿地生态系统16 . 对“螳螂捕蝉,黄雀在后。”的解释,错误的是 ( )A蝉、螳螂和黄雀是消费者B螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统C上述行为属于先天性行为D蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类17 . 下列生态系统自动调节能力最差的是( )A森林生态系统B农田生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统18 . 如图为草原生态系统中的食物网简图,下列说法错误的是( )A若该生态系统受到重金属污染,则图中鹰体内有毒物质含量最高B图中共有4条食物链C蛇和鹰之间只有捕食关系D该生态系统中的能量最终来自太阳19 . 下列能正确表示食物链的是A青蛙螟虫水稻B虾米小鱼大C大鱼小鱼虾米D鱼水稻螟虫青蛙20 . 如图是某同学建立的生物分类图,其中代表1种生物下列哪种生物不能用该图分类( )A蘑菇银杏葫芦藓水绵B珊瑚虫侧柏墙藓衣藻C酵母菌油松肾藓水绵D家鸽水杉玉米根瘤菌二、填空题21 . 在一般情况下,生态系统中各种生物的_和所占的_是稳定的。当有毒物质进入生态系统后,食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得_。22 . 生态系统具有一定的_能力,但这种能力是有一定限度的。三、综合题23 . 如图是食物网简图。分析并简要回答:(1)该食物网含有_条食物链。(2)图中的兔和鼠的关系为_。(3)此图若添加_可以构成一个完整的生物群落,再添加_就可构成一个生态系统。(4)在食物链“植物兔鹰”中,若由于人为的大量捕杀,使鹰的数量急剧减少,则草的数量在短期内的数量变化趋势是_。24 . 读图,回答下列问题:(1)该图中共有_条食物链。图中最长的食物链是_。(2)该图中数量最多的生物是_,最少的生物是_。(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类增加,短时间内该生态系统中_的数量会随之增加。随着动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之_,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定_能力。25 . 下图为某生态系统的食物网示意图,请据图回答问题。(1)图中属于生产者的是_。图中所有动物在生态系统中属于_。(2)该食物网中有_条食物链,它们相互交错形成_。(3)如果人类大量捕杀青蛙,则此生态系统中_数量增多。(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在_体内积累最多。(5)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能,能量流动一般是_(填“单”或者“双”)方向的,并且是逐级_的。26 . 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:(1)图中共有条食物链,在此食物网中,青蛙和蜘蛛之间的关系是(2)作为完整生态系统的组成成分,请你仔细想想,上图还有什么部分没有现?(3)若该生态系统受到DDT的污染,则的体内DDT含量最高(4)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的
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