济南版七年级下册生物 5.1人体的激素调节

济南版七年级下册生物 5.1人体的激素调节姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验的分析，不正确的是（ ）A由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B由A、B实验可知：胰腺只有外分泌部C由B实验可知：结扎胰管，破坏了胰腺的外分泌部D该研究证明：糖尿病的发病与胰岛细胞有关2 . 下列疾病中，都是由激素分泌异常引起的是（ ）A糖尿病和侏儒症B夜盲症和神经炎C佝倭病和巨人症D坏血病和地方性甲状腺肿3 . 下列搭配错误的是（ ）A缺乏维生素A一夜盲症B幼年时甲状腺分泌不足一患侏儒症C缺乏含铁的无机盐一患贫血症D缺乏维生素C一患坏血病4 . 均是激素分泌异常引起的一组疾病是 A呆小症、侏儒症、巨人症B肢端肥大症、甲亢、血友病C大脖子病、坏血病、白化病D呆小症、先天性愚型、夜盲症5 . 碘是合成甲状腺激素的原料，如果缺碘会患（ ）A呆小症B甲亢C大脖子病D糖尿病6 . 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子胚胎意味者新生命的开始睾丸和卵巢都能分泌性激素人的胚胎发育主要在子宫内进行精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵ABCD7 . 下列有关人体生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ）A男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢B精子与卵细胞结合的部位是输卵管C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D胎儿在母体内发育的场所是子宫8 . 下列各项中，将垂体产生的分泌物输送到身体各部位的是（ ）A导管B血液C淋巴D神经9 . 某小孩排出的尿招来了许多蚂蚁，这说明他可能患有A糖尿病B低血糖C地方性甲状腺肿D呆小症10 . 下列不属于人体内分泌腺的是（ ）A胸腺B肾上腺C垂体D前列腺、11 . 用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液)。对表分析错误的是 A甲在实验中起对照作用B乙切除的是甲状腺C丙切除的是垂体D手术后乙狗发育正常12 . 患地方性甲状腺肿的孕妇，生出的孩子易患（ ）A呆小症B侏儒症C甲亢D大脖子病13 . 每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”，今年的主题是“科学补碘益智，健康扶贫利民”。下列对碘的认识不正确的是（ ）A碘是人体必需的无机盐，也可以提供能量B我们常吃的海带和紫菜含碘丰富，可防治大脖子病C碘是合成甲状腺激素的重要原料D幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍二、填空题14 . 在激素调节中，既可以促进生长发育，又能促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性的是（_）。15 . 下图是人体生命活动调节相关的概念图，请据图回答：_；_；_；_；_。16 . 生长激素由_分泌，幼年时期分泌不足表现为_，幼年分泌过多表现为_。三、综合题17 . 为了研究甲状腺激素的功能，某生物兴趣小组在教师指导下做了如下三组实验：取相同的玻璃缸3只分成A、B、C三组，各放入清水200ml、少量的水草和10只大小相同的蝌蚪，每天同时喂食并作观察和记录。A组：破坏蝌蚪的甲状腺；现象是发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙。B组：破坏蝌蚪的甲状腺，然后在饲养蝌蚪的水缸中放人甲状腺激素；现象是破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。C组：蝌蚪不作处理，在饲养蝌蚪的水中加入甲状腺激素；现象蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。请根据以上实验回答下列问题：（1）以上实验中A组和B组能形成一组_实验，其变量是_。（2）上述A组和B组实验说明，甲状腺激素具有的生理功能是_，它的合成需要含_的无机盐参与。（3）上述实验选用10只大小相同的蝌蚪而不是1只蝌蚪来做实验，其原因是_。18 . 碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质请回答下列问题（1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水这些碘通过图中_（填序号）过程，主要在_（器官）被吸收进入血液还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的_（填序号）过程，经过_壁和毛细血管壁细胞进入血液（2）进入_系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处一部分进入_中，用于合成甲状腺激素（3）激素对人体多种生命活动起着重要的_作用如，甲状腺激素能促进代谢、促进_、提高神经系统的兴奋性若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质_（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素（4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的_作用进入原尿，最终随尿液排出体外（5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如图所示不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况碘浓度（nmol/L）1247910305075100120140甲状腺激素分泌量（ng/mL）9.5816.2224.5026.803732.526.5262423159.75由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐_，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐_上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入_碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平19 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素C重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是_。（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出_。（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。