贵阳市2019版九年级化学上册：1.4“物质性质的探究”知识过关练习题C卷

贵阳市2019版九年级化学上册：1.4“物质性质的探究”知识过关练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四种性质中，其中一种与其他三种有本质区别，这种性质是A密度B熔点C颜色D可燃性2 . 两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A0时，甲的溶解度大于乙的溶解度B0时，等质量的甲、乙溶液中溶质质量一定相等C将 40时乙的饱和溶液降温至 20，仍然是饱和溶液D将甲的饱和溶液转化为不饱和，溶质质量分数不可能减小3 . 下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是A氧气具有氧化性氧气液化B将煤块粉碎煤块燃烧C铁具有导电性铁生锈D食盐具有咸味食盐在水中溶解4 . 碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液。下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（ ）A碳酸乙烯酯是由三个碳原子，四个氢原子和三个氧原子构成的B其中C、H、O三种元素的质量比为12: 1: 16C其中碳元素的质量分数最大D碳酸乙烯酯的相对分子质量为885 . 下列做法不正确的是（ ）A生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B制取氧气前应先检查装置的气密性C利用明矾净化后的水可以直接饮用D用稀有气体制成多种用途的电光源6 . 小明同学在化学课上提出，可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的（ ）A猜想B获得结论C收集证据D反思与评价7 . 下列物质的用途，主要取决于化学性质的是（ ）A稀有气体作电光源B用铜丝制导线C用活性炭吸附色素D用氮气作保护气8 . 家用铜器表面常出现绿色物质，小明进行下列处理：用砂纸打磨后表面出现有了光泽的红色浸泡在食醋中，表面也会慢慢出现红色 在酒精灯上灼烧，表面变黑 经处理后又放在食醋中浸泡，表面又出现红色，其中不属于化学变化的是ABCD9 . 下列是描述物质化学性质的是（ ）A氯酸钾是白色固体B铁块热胀冷缩C二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊D铝丝能弯曲10 . 下列属于物理性质的是A毒性B还原性C挥发性D可燃性11 . 下列物质的用途不是由其化学性质决定的是（ ）A黄金压成金箔B酒精做燃料C稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命D氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割12 . 下列物质的用途主要是由化学性质决定的是（ ）A用铝做炊具的材料B工业上用焦炭作冶铁原料C稀有气体作为霓虹灯的填充气D用活性炭做防毒面具的吸附剂13 . 下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是A活性炭用于除去冰箱中的异味B氮气用作保护气C氢气用作燃料D氧气用于炼钢14 . 下列用途利用了物质的化学性质的是A活性炭用作净水装置中的吸附剂B双氧水用于实验室制取氧气C液氮用作医疗中的制冷剂D水用作配制溶液时的溶剂15 . 下列现象，既利用物理性质，又利用化学性质的是A氮气可作食品保护气B氦气用于填充探空气球C二氧化碳用于植物的光合作用D工业上制氧气二、填空题16 . 钠元素和镁元素的本质区别是_不同；H2O和H2O2都是由氢元素和氧元素组成，但是化学性质不同，是因为_不同。一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6克氧气，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，该化合物中氧元素和氢元素的原子个数比为_。17 . 下列变化中属于化学变化的有_；属于物理变化有_。（1）矿石粉碎（2）粮食酿酒（3）牛奶变酸（4）湿衣服晾干（5）火药爆炸（6）汽油挥发（7）灯泡发光（8）食物腐烂18 . 科学探究一般按以下步骤进行的：观察与问题假设与预测_解释与结论_拓展与迁移一般来说，在以上各步骤中，_是中心环节19 . 化学与我们日常生活密切相关。现有氮气 一氧化碳 固体二氧化碳 硝酸钾 金刚石 碳酸氢钠 石墨 请按要求用序号填空：充入灯泡中可延长其使用寿命的是_；属于复合肥料的是_；用于人工降雨的氧化物是_；极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是_；可作干电池中电极的是_；天然存在的最硬的物质是_；用做食物发酵粉的主要成分是_。20 . 某实验小组利用下图所示装置进行研究CO2性质和燃烧条件的实验。（1）研究CO2与水反应：进行此实验时，将C装置a、b两端分别与B、D装置连接A中液体为紫色石蕊溶液，B中固体为碳酸钠，C中液体为浓硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。将分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中发生反应的化学方程式为；观察到，说明使紫色石蕊变色的是碳酸、不是CO2。（2）研究燃烧的条件：进行此实验时，将C装置b、a两端分别与B、D装置连接A和C的液体底部靠近导管口分别固定一小块白磷，B中固体为二氧化锰。将分液漏斗中的液体滴入B中。B中发生反应的化学方程式为；A液体为冷水，C中液体为；观察到，说明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点。21 . 取一支蜡烛，用小刀切下一块，这说明蜡烛的硬度_，将其放入水中，蜡烛_在水面上，这说明蜡烛的密度比水_，将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分_、内焰、外焰三层。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗_的部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的_温度最高。将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现了_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变_，这说明蜡烛燃烧后生成了_和_。反应的文字表达式为：_22 . 安徽芜湖轻轨2016年底开工建设，这也标志着，未来芜湖市民将迎来“轻轨生活”，改变出行方式，如图是芜湖轻轨图：所标部件中，属于金属材料的是_(填序号)，属于有机合成材料的是_(填序号)。铝的活动性比铁_(填“强”或“弱”)，请用一个化学方程式表示：_。轻轨的投入使用对环境有什么意义？_。三、简答题23 . 有四瓶无色气体，分别是氮气、氧气、空气和二氧化碳，为了区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条燃烧状况不变的气体是_，使木条燃烧更旺盛的气体是_，要继续区分另两种气体，方法是(写出实验操作过程、现象和结论)：_。24 . 请根据下列装置回答问题写出A图中标号的仪器名称_；实验室制取气体时，组装好仪器后，应先_，再加入药品；若用A装置制备氧气，则试管中发生反应的化学方程式为_任写一个；若要收集较为纯净的氧气应选用_装置实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选择的发生装置是_该装置的优点是_;反应的化学方程式_。实验室制取二氧化碳气体的主要操作步骤有:a.用向上排空气法收集；b检查装置的气密性；c.把盐酸从长颈漏斗中加入到锥形瓶中；d将大理石加入到锥形瓶中；正确的操作顺序是_(填序号)。某同学利用空塑料输液袋如图收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的火柴放在玻璃管_填“a”或“b”端，如果火焰熄灭，则证明已经收集满如图所示装置可用来测量生成的的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_填“有”或“无”明显影响。氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的密度小，极易溶于水，其水溶液为氨水实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气实验室制取氨气应选用的发生装置是_，若用F装置收集氨气时，气体应从_导气管进入瓶中，因为_如图所示，将一支装满氨气的试管倒放于水槽中可以观察到的现象是_，产生这种现象的原因是_25 . 高铁酸押(K2FeO4)是有紫色光泽的微细结晶粉末。氧化性很强，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸押在198C以下是稳定的，受热时易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息.请回答：(1)写出高铁酸钾的物理件质、化学性质(各写一条即可)_(2)保存高铁酸钾的注意事项是_26 . 生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）国产航母的制造材料中使用了大量材料，其中阻拦索用的材料属于_（填“金属材料”或“合成材料”）。（2）“琯溪蜜柚”除含有大量糖分外，还含有人体中重要的营养素是_。（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_（用化学方程式表示）。（4）我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为Cl5H10O2），有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含元素的质量分数最大的是_（填元素名称）。27 . 如图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）由标签上的注意事项推测一条碳酸氢铵具有的性质；（2）请谈一点过量施用化肥的弊端。28 . 被国外友人称作“新四大发明之一”的高铁，大大方便人们的出行。其中自驾技术在世界尚属空白，未来将在京张高铁首次应用(1)动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的延展性和_性。(2)动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈，其原理是_。(3)工业生产常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_。(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车常用的“绿色环保高效”消毒剂，其中铁元素化合价为_。(5)氢能源是最理想的能源，科学家研发出一种以“铝镓合金”和水为原料制取氢气的新工艺。“铝镓合金”它属于_(选填序号)。A金属材料B无机非金属材料C合成材料D复合材料(6)实验室可用铝片与稀盐酸反应制备氢气，写出该反应的化学方程式：_。(7)动车上使用的一种漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸钙Ca(ClO)2与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸(HClO)和另一种物质，次氯酸具有杀菌消毒作用。试写出次氯酸钙Ca(ClO)2与水和CO2反应的化学方程式：_。(8)根据动车上自制汽水的配料(如图)回答问题。柠檬酸的pH_7(填“”)，小苏打的化学式为_。配料中富含维生素的是_。四、科学探究题29 . 为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：（实验一）在小烧杯盛有20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色。由此你能得出的结论有_。（实验二）如图，烧杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，烧杯A中放一支盛有5mL浓氨水的小试管，烧杯A、B用一个大烧杯罩在一起。一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：_；产生这一现象的原因是：_。（实验三）如图，烧杯C、E的小试管中分别加入5mL浓氨水，烧杯D、F中分别加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水；烧杯C中加入30的蒸馏水20mL，烧杯E中加入70的蒸馏水20mL。甲、乙装置各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验。实验时发现乙装置烧杯F中溶液先产生现象，甲装置烧杯D中溶液后产生现象。该实验说明分子的运动与_有关。根据该实验的现象，可以得出的结论是_。30 . 2019年山西省实验考试新增了用盐酸除铁锈的实验试题，同学们在练习实验操作时，发现实验题中的要求有“先将生锈铁钉放在试管中，加入稀盐酸，加热试管”。其中“加热”的目的是_，之后观察到铁锈消失，溶液变为黄色。同学们将实验后的黄色废液倒入废液缸，化学研究小组同学对该废液的成分产生了兴趣并进行探究。（查阅资料）的检验：加入铁氰化钾（化学式为）溶液，生成铁氰化亚铁蓝色沉淀。（提出问题）废液中含有哪些离子？（猜想假设）同学们经过分析认为，废液中一定有的离子是、，对于可能存在的其中一种离子，兴趣小组的同学们首先进行了如下实验：（实验操作一）结论：_一定存在。接下来同学们对这种离子的来源展开了讨论，绝大多数同