苏教版七年级生物第一单元第一章周围的生物世界章节评测题

苏教版七年级生物第一单元第一章周围的生物世界章节评测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（ ）A枯叶蝶的叶状翅B猪笼草的捕虫囊C仙人掌的刺状叶D老虎身上的斑纹2 . 下列属于生物的是A煮熟的鱼B冬眠的蛇C恐龙化石D珊瑚3 . 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖，这些现象中包括A共生、种内互助B竞争、种内互助C寄生、种内斗争D竞争、种内斗争4 . 下列各项关于生物特征的描述不正确的是（ ）A生物都能进行呼吸B生物都能排出体内的废物C生物都能生长和繁殖D生物都是由细胞构成的5 . 2014年APEC会议，如期在雁栖湖举行。为迎接本次峰会，怀柔实施植树造林、恢复植被、小流域治理、城市污水处理等“水陆空”立体生态环境治理体系，把绿色生态持续留给了居住在这里的人们。潮白河怀柔段过去由于盗采形成大量沙坑，是北京五大风沙危害区之一。一年多前，这里还是一大片飞沙走石的砂石荒地，现在2000多亩乔灌植物已然“扎根安家”。以下叙述错误的是（ ）A植树造林等措施使怀柔居住环境得到改善，说明生物能影响环境B过去怀柔风沙危害来自潮白河盗采形成的沙坑，跟当地植被没关系C过去由于人类活动对当地生态系统的干扰超过它的限度，生态系统遭受破坏D事实说明，生态系统自动调节能力是有一定限度的6 . 下列描述中不是生物对环境造成影响的是A人类大量燃烧煤炭、石油，引起温室效应B地衣能分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用C森林能够涵养水源，净化空气D睡莲在水下有长长的叶柄，将叶吸收的空气输送到根部7 . 鼠妇是一种常见的小动物。同学们对它的生活环境产生了兴趣，便通过实验去探究，记录各处发现鼠妇的数量（如下表）。分析他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境是（ ）A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥8 . 生活在稻田中的蝗虫是绿色的，生活在荒野的蝗虫是黄褐色的，这种生物学特征是（ ）A模拟B影响环境C保护色D环境的变化9 . 下列物品都来自于生物的是（ ）A氧气、水B面粉、蔬菜C鲜花、阳光D电流、木材10 . 沙漠中生活的植物通常叶片面积较小，有的特化为针状，影响这一特点的主要因素是 A光B水分C温度D空气11 . 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验是：（ ）A分析实验B验证实验C演示实验D对照实验12 . 现存的生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（ ）A制约环境B影响环境C改变环境D适应环境13 . 每一种生物都具有与其环境相适应的特点，下列各项中不属于生物对环境的适应现象的是（ ）A树木在寒冷的冬天落叶B蚯蚓的活动使土壤疏松C青蛙冬眠D芦苇的地下茎中有发达的通气组织14 . 下列有关生态系统知识的描述，错误的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物的环境就是指生物的生存地点C蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响D企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应15 . 生物的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是（ ）A枯叶蝶静止时像一片枯叶B地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风华C马里亚纳海沟没有绿色植物D雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色16 . 生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（ ）A光和温度B温度和水分C水分和光D土壤和温度17 . 下列属于生物的是（ ）A电脑里的木马病毒B会长高的石笋C田里的水稻D饰品店里的珊瑚18 . “野火烧不尽，春风吹又生”，与之相似的生理现象是（ ）A人手被针刺后缩回B母鸡下蛋C鲸呼气时会产生雾状水雾D西瓜能进行光合作用制造有机物19 . 下列现象中，不能反映生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶的体色与环境相似B海豹的皮下脂肪很厚C骆驼刺的根系发达D蚯蚓能疏松土壤20 . 钟南山称：在江苏、上海、安徽、广东的H7N9禽流感病毒主要传染来源是活禽市场，不是养殖场，所以对市场仍需要加强管理。H7N9禽流感病毒属于生物是因为A由有机物组成B具有细胞C能在动物体和人体类繁殖D能使人患病二、综合题21 . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象:(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有_。(2)稻田的浅水环境非常适合蛙的生存,同时蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境,这反映了生物的_特性。(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有_的特性。(4)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙，这反映了生物具有_的特性。三、实验探究题22 . 某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇分布的影响”，设计进行了探究实验，请回答下列问题（1）实验的变量是_；为了确保实验结果只是由该变量引起的，实验方案中应该设置_（如黑暗与明亮）（2）实验获得的鼠妇分布数据如表如果该实验数据不支持实验开始之前同学们作出的假设，而且实验过程正确无误，这说明他们在实验开始之前作出的假设是：光对鼠妇的分布_填“有”或“没有”）影响12345678910平均明亮24333232322.7黑暗86777878787.3（3）实验结束后，应该如何处置鼠妇？答：将鼠妇_（4）