九年级下学期3月模拟化学试题

九年级下学期3月模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（ ）A提倡使用一次性餐具B减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车C多用煤发电，以保证充足的电力供应D把未用完的作业本烧掉2 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A检验氢气纯度B胶头滴管的使用C倾倒液体D过滤3 . 小希对某变化的微观示意图(如图所示)有如下的看法，合理的是（ ）A这是一个汽化过程，属于物理变化B这是一个化学变化，这个过程中分子的大小和种类都没发生变化C若示意图表示双氧水制取氧气，则甲图可代表过氧化氢溶液，属于混合物D该反应中涉及到的几种物质都含有氧元素，都属于氧化物4 . 在Mg(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，加入过量的锌粉，充分反应后过滤。据此得出的结论不正确的是A滤渣中一定有Zn和AgB滤渣中一定有Mg和AgC滤液中一定有Zn(NO3)2D滤液中一定有Mg(NO3)25 . 下列实验操作或目的不正确的是操作目的A分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸证明铜的金属活动性比银强B用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上测定溶液的pHC加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人防止发生安全事故D配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌加速溶质的溶解AABBCCDD6 . 下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A空气的成分按体积计算，氧气约占21%B干冰可作制冷剂C食品包装中充入氮气防腐D将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满7 . 下列物质，不属于氧化物的是AMnO2BFe3O4CKMnO4DHgO8 . 类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是（ ）A淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉A酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属C燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧9 . 从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示下列说法不正确的是（ ）A步骤中吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳吸收B第步反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2+H2OC步骤V中所加试剂是盐酸D步骤发生的是置换反应10 . 下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是（ ）A木炭B镁条C蜡烛D红磷11 . 下列成语涉及化学变化的是A百炼成钢B香气四溢C木已成舟D水乳交融12 . 下图为甲、乙两种微观粒子的结构示意图，下列关于这两种离子的说法中，完全正确的是（ ）A甲粒子不显电性，乙粒子带正电荷B甲、乙两种微观粒子属于同一种元素C甲、乙两种微观粒子的化学性质均比较稳定D粒子甲是阴离子，粒子乙是原子13 . 逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下推理中正确的是A氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B单质都是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质不一定是单质C碱溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱的溶液D酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应14 . 为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案。有关说法正确的是A若X是铁，第步反应还会生成氯化铁BX还可以是Zn，但不能是AgC仅用第步操作也能达到实验目的D向第步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量15 . 某学生用托盘天平称量10.4g（1g以下的用游码）实验，称后发现误将砝码和物质的位置颠倒了，该物质的实际质量应该是（ ）A9.6gB10gC10.0gD10.4g二、填空题16 . ZSM5分子筛是由多个结构单元构成的，其中一个结构单元的化学式可表示为Si96O192。若用4个铝原子取代其中的4个硅原子，形成的原子团所带的电荷为_；若用铵根离子与它结合成电中性，则需要铵根离子_个。三、实验题17 . 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择图中的_(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为_。（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集氧气，并用带火星的小木条放在瓶口验证氧气是否收集满，结果发现小木条始终不复燃，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：_； (写出其中1条)四、简答题18 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题。（1）t1时，将50g丙加入到100g水中充分溶解后所得溶液的质量为_。（2） t2时，溶解度由小到大的顺序为_。（3）甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是_。（4）将100g20的甲溶液稀释到10需加入_g 水。五、科学探究题19 . 某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究：（提出问题）生锈的铁钉中，哪种物质能做H2O2分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂？（提出猜想）猜想一：林菲同学：铁钉表面的氧化铁是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H202分解的催化剂。实验编号操作步骤实验现象实验1将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内，观察现象木条不复燃实验2在盛有1克氧化铁固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象有大量气泡产生，带火星的木条复燃实验3在盛有1克铁粉的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象木条不复燃（分析与结论）（1）设计“实验1”的作用是_；（2）由上述实验可知，猜想_错误。实验（2）反应的文字表达式为_；（3）同学们讨论后认为，林菲同学的“实验2”还不能够确切的证明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：_。（4）小华通过仔细观察发现“实验3”中一直没有变化的试管，过了一段时间后试管中也出现了气体，小华觉得很奇怪，你能猜想其中的原因吗？_（5）请设计实验探究氧化铁和二氧化锰，哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂？_。六、计算题20 . 有盐酸和氯化铜的混